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            • 1. 阅读下面的图文材料,完成下列各题.
                  党的十八大以后,新一届国家领导人更加关注国计民生问题.在众多民生问题当中,“浪费”成为关注度极高的热门话题之一.“舌尖上的浪费”“车轮上的铺张”“美丽的浪费”…一时间成为大街小巷热议的焦点.围绕这一热点,老师设计了以下综合实践任务,你能完成这些任务吗?请试一试.
              (1)【漫画欣赏】欣赏下面两幅漫画,请任选一幅,描述画面内容,并说明它反映的社会问题.
               
              画面内容:    
              社会问题:    
              (2)【献计献策】据央视报道,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮.要遏制如此严重的浪费现象,你有什么好的建议?请写出两条.
              (3)【口语交际】你的同学小亮家庭条件十分优越,消费时大手大脚,总是不懂得节约,从食堂打来的饭菜稍不合口味,就被他倒了.对此,你想劝说一番.你会怎样对他说呢?请把你要说的话写在下面.
            • 2. 阅读《CCTV2011经济生活大调查》结果发布“2011年家庭收入与幸福感有关系”调查一览表.回答下列问题.
              收入很幸福幸福比较幸福一般不太幸福不幸福很不幸福
              全国平均17.3951.6134.2239.205.389.193.81
              2万以下14.7944.929.4044.666.5711.464.93
              2-5万17.5954.0736.4838.394.737.542.81
              5-10万21.9763.2441.4729.244.067.523.46
              10万以上31.7171.7940.0819.363.798.845.05
              ①从上表的比较阅读中,你得出一个什么结论?
              ②作为一名初三学生,你认为真正的幸福是什么?请联系自己的生活实际谈谈你的看法.
            • 3. 【会意】
              旅行之间,草木的精灵幻化成汉字之图,在你眼前生动展示.仿照例句,解说甲乙两图中所示的会意字.(任选其一)

                  图,    
              解说:画面中,两株树木并排在一起.意思是很多树木相聚集.
            • 4. (2015•邗江区二模)语文综合运用活动.
              材料一:“低头族”,是指如今在地铁、公交车,甚至大街小巷中那些个个都作“低头看屏幕”状的人.他们想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满.
              材料二:某医院推拿科医生:如今接诊的颈椎病患者年轻学生和白领就占了“半壁江山”.而几乎所有的年轻病人都会对他说,他们喜欢长时间低头玩手机和iPad.
              材料三:社区的朱阿姨:现在特别怀念以前的生活,女儿小华一放学就会跟自己聊天,聊学校的见闻,聊学习的感受,聊母女间的悄悄话,可是,现在女儿一放学回来就扑进小屋,捧上手机或平板与同学一聊就是几小时,对妈妈爱理不理.
              材料四:漫画《久别重逢》
              (1)请简要说明材料四所示的漫画内容.
              (2)请依据上述材料,结合“低头族”危害,劝说朱阿姨的女儿改变“低头”习惯,多与妈妈交流.(70字左右)
            • 5. 阅读下面材料,完成下列各题
              今年两会期间,总理在政府工作报告中提到,制定“互联网+”行动计划.至此,“互联网+”已升至国家层面.“互联网+”已融入到我们的日常生活中.

              (1)根据上图内容解释“互联网+”的含义.
              (2)读懂图表,在上图的1、2处填入合适的文字.
              1处            2处    
              (3)如果要推荐一位名人来推广“互联网+”模式,你会推荐谁?请写出他(她)的名字并说明理由.
            • 6. 阅读下面两则材料,按要求答题.
              【材料一】中小学生使用手机上网情况调查表
              上网时间、年龄上网目的
              调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触屏、触网”聊天交友看动漫、电影下载音乐玩网络游戏学习、写日记博客
              所占比例82.9%70.4%61%29.1%49.8%40%58.3%
              【材料二】今年春节,在外地工作的崔先生回安阳老家过年的时候,一家子难得吃顿团圆饭,但年轻人只顾一个劲低头玩手机.崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子,本来温馨的时光却尴尬地收场了.崔先生家里发生的这个事儿,引起网友的讨论.
              (1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息.
              (2)为材料二这则新闻拟写一个标题.
            • 7. 今年来,北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施.学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务.
              (1)下面是同学们搜集到的两则材料.根据这两则材料提供的共同信息,说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么.综合两则材料,可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么.
              材料一:
                              北京市公共交通发展状况对比表
              项目2001-2005年2006-2010年增长比例
              轨道交通线路总里程114公里336公里194.7%
              公共汽车运营车辆18496辆21548辆16.5%
              全市交通投资1050亿元2500亿元138%
              干线公路836公里3474公里22.5%
              (数据来源:《北京市日报》2011年5月3日)
              材料二:
                  根据最新规划,“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的336公里增加到600公里,到2015年,北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站.北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里,中心城区选择公交出行的比例将从2010年得40.1%提升到50%.小客车出行比例力争从现在的35%左右下降到25%,实施小客车总量调控,保持全市各级党政机关公务用车零增长.
              ①主要措施:    
              ②思路:    
              (2)在这次活动中,同学们进行了现场采访.下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录.请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论.
                 乘车引导员:过去,公交车五六分钟来一辆,现在一二分钟来一辆,方便多了.有的乘客说,现在坐公交车上班比开私家车还快呢,很多时候我们都坐公交车了.
              交通协管员:十字路口这地方,以前车多得都走不动,要是赶上早晚高峰,车就更多了.尾号限行后,这里的车流量小了,车堵得也不厉害了,只要不是高峰时段,车辆可以较快地通过.
              停车管理员:以前,停车费1小时2元的时候,车多得都停不进来,排到马路上,影响了其他车辆的正常行驶;停车费改成15分钟2元后,来停车的少了,司机停车的时间也短了,停车位也就不那么紧张了.
              ①说明:    
              ②结论:    
              (3)这次社会实践活动需要完成一份研究报告,请你根据以上搜集到的材料和采访记录,将下面研究报告的题目补充完整.
              题目:关于    的研究报告.
            • 8. 问题探究.
                  留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力.为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长.请你参加本次活动,并完成下列任务.
              (1)下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由.
              ①让世界充满爱    ②明天更美好    ③手拉手,心连心
              选项:    .(只填序号)理由:    
              (2)下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息.
              福建省留守儿童抑郁情绪调查表
              抑郁频度经常有时很少没有
              百分比5.9%52.9%35.5%6.7%
              解决方式对父母说对同学说对老师说不说
              百分比23.6%35.5%5.9%35%
                  
                  
              (3)为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式.
              示例:给留守生集体过生日
                  
                  
            • 9. 综合性学习
                  公元1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川.他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,足迹及于当时14省,写下了60余万字的《徐霞客游记》.2011年3月30日国务院常务会议通过决议,自2011年起,每年5月19日为“中国旅游日”,“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”.
                  请你对下面三个问题进行探究.
              (1)如图是“中国旅游日”标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术.请描述变形的“旅”字所展示的画面.
              (2)2011年是首个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”.你怎样理解这一主题?
              (3)2011年暑假即将来临,你打算怎样“背起行囊走四方”?
            • 10. 班级开展“共建绿色家园”的专题活动,请你参与.
              【绿色倡议】
              下面是班级倡议书的部分内容,请你找出画线部分有语病的一处.    
              (A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心.我们深刻认识到,(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环.这就需要从源头治理南京的山水.为了保护南京的“绿肺”,(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案.作 为中学生,(D)我们也要积极行动起来,为建设绿色家园贡献自己的力量.
              【绿色行动】
              下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔,请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词.
              在共建绿色家园的历程中,我们有太多的感动.
              责任,感动着我们.改善城市形象,让环境更美好,让生活更舒心,这份责任激励大家迎难而上,负重拼搏.
              (1)    感动着我们.从城市到农村,从机关干部到普通市民,全市上下团结一心,共同诠释“绿色南京”的内涵.
              (2)    感动着我们.树上的小鸟多了,水里的游鱼多了;大街小巷整洁多了,邻里相处和睦多了.如果留心,类似的细节还有很多很多.
              【绿色展望】
              李响同学搜集到下面一组图,请你解说.

              (3)根据组图,简要说明国民日常使用交通工具的变化.
              (4)1979年一2009年的变化体现了    ,对2019年的预测表明    
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