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          共50条信息

            • 1． 阅读下面的图文材料，完成下列各题．
                  党的十八大以后，新一届国家领导人更加关注国计民生问题．在众多民生问题当中，“浪费”成为关注度极高的热门话题之一．“舌尖上的浪费”“车轮上的铺张”“美丽的浪费”…一时间成为大街小巷热议的焦点．围绕这一热点，老师设计了以下综合实践任务，你能完成这些任务吗？请试一试．
              （1）【漫画欣赏】欣赏下面两幅漫画，请任选一幅，描述画面内容，并说明它反映的社会问题．
               
              画面内容：    
              社会问题：    
              （2）【献计献策】据央视报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮．要遏制如此严重的浪费现象，你有什么好的建议？请写出两条．
              （3）【口语交际】你的同学小亮家庭条件十分优越，消费时大手大脚，总是不懂得节约，从食堂打来的饭菜稍不合口味，就被他倒了．对此，你想劝说一番．你会怎样对他说呢？请把你要说的话写在下面．
              难度：中等
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            • 2． （2016春•厦门校级期中）根据情境，将下列对话补充完整．中山公园公交站牌前，一位中年妇女正焦急地张望着，你上前热心询问：“①    ”她说：“我急着要到轮渡和旅行团会合，可等了很久也没车．公交车啥时候能到这儿呢？”你马上拿出手机，查了“无线城市掌上公交”之后，告诉她：“②    ”（提示：请参照图作答，汽车图标表示公交已到达的站点．）
              难度：中等
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            • 3． 常常，父母们总喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子．”这句话说得是地道的节省与含蓄，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会．如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的话是什么；假如你不是“自家的孩子”，听到别人家有父母说出这样的话来，你是怎样理解其言外之意的：    ．
              难度：中等
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            • 4． 请你参加班级“青春随想”语文综合性学习活动，按要求完成下列任务．
              （1）“青春随想”主题班会预设四个环节，现已设计了两个，请补充设计另外两个．
              ①青春的心愿；②    ；③    ；④青春的颂歌
              （2）在“青春的颂歌”环节中，请你至少使用一种修辞手法写一句赞颂青春的话．
              （3）习近平主席号召广大青年“努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想．”可你班小东同学却说：“我们现在生活条件这么好，爸爸妈妈已经为我们安排好了一切，还用得着我们去辛辛苦苦地追求梦想吗？”你打算如何劝说他呢？（60字左右）
              难度：中等
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            • 5． 本学期你参加了校园“网络阅读”活动，请你完成下列活动：
              （1）同学小明想参加“我来读名著”活动，但他不知道如何上网搜寻名著，他向你请教时，你这样告诉他：
                  ．
              （2）爸爸反对你参加校园“网络阅读”，理由是“网络上的东西良莠不齐，你们没有辨别能力”，你这样对他说：    ．
              （3）同学小云在QQ上给你留言：“《水浒传》中的鲁达这个人物有什么特点？”你这样回答他：    ．
              难度：中等
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            • 6． 阅读下面三则材料，按要求回答问题．
              【材料一】
                  2011年8月，教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》，明确要求三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课，培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯．2013年1月，教育部下发《关于印发＜中小学书法教育指导纲要＞的通知》，要求学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯．
              【材料二】学生错误执笔姿势调查统计表
              指标人次比例
              手腕扭曲497.69
              手指抓抱笔杆6610.37
              手指屈卷掌心38159.70
              执笔太竖365.69
              执笔太低26240.96
              【材料三】
                  新华网北京2014年4月1日电 根据教育部网站1日公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重．
              （1）请根据上面三则材料，概括出两条主要信息．
                   第一条：    
                   第二条：    
              （2）为了提高学生规范书写汉字的能力，班级决定举办汉字书写大赛，请你为大赛拟写一条句式对称的主题标语．
              （3）假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词．
                  反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？不如把精力和时间用在提高计算机操作上．
              难度：中等
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            • 7． 阅读《牛津大学的面试很“凶悍”》，完成下列各题
                                     牛津大学的面试很“凶悍”
                                            张达明
                ①儿子在学习上很勤奋，在上初中时就立下宏愿：以后如果上大学，非牛津大学不上！好在上天助了他一臂之力，2011年竟过关斩将一路绿灯，终于收到牛津大学的面试通知．
                ②对儿子进行面试的有三位教授．还未等他坐定，三位教授就异口同声问他：“你为什么要戴手表？难道你手机上没有显示时间的功能吗？”
                ③面对突如其来的问题，儿子先是一愣，随即稳了稳神，脑子也急速运转开来：如果回答戴手表是为了掌握时间，答案肯定错误．因为全球顶级的大学，提问绝不会如此简单！那又该怎样回答呢？
                ④短短一分钟内，儿子就进入了角色侃侃而谈：“在英国这样一个伟大的国家，工业革命总是在不断地催生出新的发明．比如，1769年，理乍得•阿克莱特发明了卷轴纺纱机．再比如，塞缪尔•克隆普顿于1779年发明了走锭精纺机，这些无不与时间紧密相连．”他顿了一下，继续讲道：“由此可以推理到人际关系上．我认为，无论在我们中国，还是在英国，守时是人与人交往的最基本契约，一个人如果连起码的时间观念都不具备，说明这个人很有必要提高自我修养，而现代社会自我修养的主要途径，用我们国家的话说主要有三：一是认真学习，提高认识；二是勤于实践，积善成德；三是严格要求，知错就改，做到‘慎独’．”
                ⑤正当儿子还要继续讲“目前世界存在哪些问题对人们的生存和发展构成考验”时，却听到三位教授热烈的掌声．其中一位教授说：“这个问题你已经回答得够精彩了，没有必要再深入阐述了．”这就是说，第一关已顺利通过．
                ⑥随后，刚才说话的那位教授端来一杯水，微笑着递给儿子．正当他伸手接杯子的一瞬间，中间那位年轻教授却不知从什么地方拿出一只皮球，趁儿子不备狠狠迎面砸来，不偏不倚正好砸在儿子的头上．好在儿子处变不惊，他没有惊慌失措，而是在接过水杯后，又轻轻放在茶几上，再慢腾腾地拾起滚落在脚下的皮球，对三位教授微笑着，趁他们不备，猛力迎面砸了回去，正好砸在刚才那位年轻教授的头上…
                ⑦儿子后来告诉我，他当时这样想，即便你们不录取我也没关系，但不能侮辱我的人格，而那一狠命反击，是让他们明白，中国人不是那么好欺负的！
                ⑧但儿子想错了．
                ⑨当他砸中那位教授的一刹那，三位教授竟同时高兴地大叫道：“回击得好！”顿时让儿子如坠云雾之中．这时，只见那位年老的教授走过来，亲切地拍拍儿子的肩膀说：“孩子，祝贺你，你被录取了！”这话更让儿子不解．
                ⑩教授却这样解释道：“牛津大学所欣赏的，是敢于面对挑衅拍案而起的学生，而不是逆来顺受的无条件服从者．虽然你前面的问题回答得非常精彩，但重要的是在你被球击中的那一刻，你人性的本能在顷刻间暴露无遗，而牛津大学正需要这样的人才．换句话说，如果读牛津的学生不具备强烈的应对能力，即使门门功课都是A，但终究仍是唯唯诺诺的庸才，以后对社会的发展不会有大作为．”
              ⑪事情过后，儿子感慨地对家人说道：“    ”
              （1）文章第三段属于    描写．
              其内容是    ．
              （2）“文似看山不喜平”，写记叙文贵在情节上有波澜，请从文中概括出四处有“波澜”的情节．
              （3）文章的标题是“牛津大学的面试很‘凶悍’”，其“凶悍”我们应该如何理解？
              （4）请在文末端的横线上，以“儿子“的口吻续写一句话，来表现“儿子”对牛津大学 这次面试的感受．要求：必须使用“虽然…但是”这关联词语．
              难度：中等
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            • 8． 阅读下面的文字，回答问题．
                ①假如你的班级正在举行“我爱家乡”主题实践活动，其中一项内容是为淮安设计一张城市名片．请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”这四个方面中
              任
              •
              选
              •
              一
              •
              个
              •
              方
              •
              面
              •
              设计一张介绍淮安的“名片”（句式不作要求，60字以内）．
              示例：
              【名片正面】历史名城--西安
              【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都．
              【名片正面】    
              【名片背面】    
              ②在设计名片的过程中，假如你遇到了某个问题，想得到老师的帮助，你会怎么向老师请教（30字以内）？
              答：    ．
              难度：中等
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            • 9． 四川汶川特大地震后创造了“四个没有”的奇迹：没有饥荒、没有流民、没有瘟疫、没有社会动荡．面对这样的奇迹，生活在四川成都的你，会感慨万千，也想说点什么．请根据下面的提示回答． 
              （1）面对这样的奇迹，你的感受是：    
              （2）面对这样的奇迹，你想对灾区的人们说：    ．
              难度：中等
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            • 10． “社区文化建设”综合实践题．
              “群贤社区”开展社区文化创建活动．作为社区成员的你，请参与下面的主题活动．
              ①设立文化长廊
                社区新建的文经长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果．现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）
              栏目一              栏目二    
              ②倡导文明习惯
                社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字．
              不文明现象：      温馨提示：    
              ③主持纳凉晚会
                为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会．作为晚会主持人的你，请设计一段80字左右的“开场白”．    ．
              难度：中等
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