1.
阅读下文,完成题目.
公德
冯骥才
①在汉堡定居的一个中国人,对我讲了他的一次亲身感受.
②他刚到汉堡时,随着几个德国青年驾车到郊外游玩.他在车里吃香蕉,看车窗外没人,就顺手把香蕉皮扔了出去.
驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车,下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里,放进车中,对他说:“这样别人会滑倒的.”这件事给他印象很深,从此再不敢随便乱丢废物.
③在欧美国家的快餐店里,有个不成文的规矩,吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内,以保持环境的整洁.为了使别人舒适,不妨害别人,这叫公德.
④在美国碰到过两件小事,我记得非常深.
⑤一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上,一个身穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸.
当风吹起一块废纸时,他就像捉蝴蝶一样跟着跑,抓住后放在垃圾筒内,直到把地上的乱纸拾净,拍拍手上的土,走了.这人是谁,不知道.大概他看不惯这些废纸满地,就这样做了.
⑥另一次在芝加哥的音乐厅.休息室的一角是可以抽烟的,摆着几个脸盆大小坐地的烟缸,里边全是银色的细砂,为了不叫里边的烟灰显出来难看.但大烟缸里没有一个烟蒂.柔和的银沙很柔美.我用手一拂,几个烟蒂被指尖勾起来.原来人们都把烟蒂埋在下面,为了怕看上去杂乱.值得深思的是,没有一个人不这样做.
⑦有人说,美国人的文化很浅,但教育很好.我十分赞同这见解.教育好,可以使文化浅的国家的人很文明;教育不好,却能使文化古老国家的人文明程度很低,素质很差.教育申的“德”,一个重要成分是公德.公德的根本是重视他人的存在.
⑧我坐在布鲁塞尔一家旅店的大厅内等候一个朋友.我点着烟,看到对面一个人面前放个烟碟,就伸手拉过来.不一会儿那人起身伸长胳膊往我面前的烟碟里磕烟灰,我才知道他也正在抽烟,赶紧把烟碟推过去.他很高兴,马上谢谢我,并和我极友好地谈起天来.我想当我把烟碟拉过来时,他为什么不粗声粗气地说;“哎,你没看见我正在抽烟!”
⑨美好的环境培养着人们的公德,比如清洁的新加坡,有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地面上.相反,混乱肮脏的环境败坏人们的公德,比如纽约地铁,墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹,污秽不堪,人们的烟头乱纸也就随手抛了.
⑩
好的招致好的,坏的传染坏的.善的感染善的,恶的刺激恶的,世上万事皆同此理.
(选自《中华活页文选》2013年第l期,有改动)
(1)填空.
①选文第⑨段将新加坡和纽约地铁对比,意在揭示
(限制在10字以内)的道理.
②第⑩段画线句不禁让我们联想到一句古语:
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(2)说说下列甸子中加点词语的表达效果.
①驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车,下车
起香蕉皮
到一个废纸兜里,
进车里,对他说:“这样别人会滑倒的.”
②当风吹起一块废纸时,他就
,抓住后放在垃圾筒内,直到把地上的乱纸拾净,拍拍手上的土,走了.
(3)你认为选文第⑧段中的“我”是有公德的吗?为什么?
(4)根据选文内容回答;何为公德?我们应该如何培养公德?(请提出两个建议)