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            • 1.
              对长妈妈的“特别的敬意”是因何而生?又是何时消失的?
            • 2.
              “在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章?表现了作者当时怎样的心情?这篇文章揭示了什么样的主题?
            • 3.

              下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗,阅读后回答问题。


              太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。


              不是宋江潜往报,七人难免这场灾。


              (1)请结合相关情节,概括“这场灾”产生的原因。


              答:                                                           。        

              (2)简述晁盖等人是如何脱险的。

              答:                                                          。 

            • 4.

              ①你见过打太极拳吗?无论是陈氏还是杨氏,无论是“四十八式”还是“七十二式”,

              或弓或曲,轻灵沉稳,势断意连,讲究的是外柔内刚,刚柔相济,天人合一。

              ②你一定欣赏过不少世界名由,至少经常听流行歌曲。你是否发现,很少有歌曲是以高音起奏的,几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入,才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。

              ③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗?当宣纸铺好,构思了然于胸。几乎没有几个画家会先泼重墨。他们大都先施底色,由浅入深,深浅结合。中国画讲究的是气韵生动,是韵味,是内涵,是层次。同时他们还不忘“留白”,“留白天地宽”、“留白留余韵”。

               ④以上这些似乎都说明一个道理:做事情最好低姿态进入,循序渐进,这样才能打好基础,蕾足势头,把事做好。

               ⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放,只想当年风光,全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态,是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态,是不会成鼎足大业的。

              ⑥人的一生要经历千门万坎,千曲百折,所面临的事情不见得件件称心如意.不会件件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态,否则就可能碰壁。学会低姿态,该低时就低,绝非懦弱和畏缩,而是人生大智慧,是修身、正身、处世不可缺少的修养和风度。

              ⑦亚里士多德说:“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态,当为人生常态。唯有“低”才会看得真切,看得生动具体,才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。

                 (选自《智慧》,有改动)


              (1) 选文的中心论点是什么?

                                                                                           

              (2) 选文第①~③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头,有什么好处?

                                                                                        

                                                                                            

              (3) 选文第⑤段画线句子在文章结构上有什么作用?

                                                                                         

              (4) 选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用?

                                                                                            

                                                                                            

              (5) 制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法,下面是一张尚未完成的读书卡片,请将其填写完整。(谈启示时,请围绕摘句内容并联系生活实际。)

            • 5.

              窃读记(节选)

                 ……

                 ①我不再去书店,许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次,两次,我下意识地走向那熟悉的街,终于有一天,求知的欲望迫使我再度停下来,我仍愿一试,因为一本新书的出版广告,我从报上知道好多天了。

                ②我再施惯技,又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书,那么厚厚的一册,拿在手里,看在眼里,都够分量!受了前次的教训,我更小心地不敢贪懒,多串几家书店更妥当些,免得再遭遇到前次的难堪。

                 ③每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力。“明天早些来,可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时,被快乐激动得忘形之躯,便险些撞到树干上去。

                 ④可是第二天走过几家书店都看不见那本书时,像在手中正看得起劲的书被人抢去一样,我暗暗焦急,并且诅咒地想:皆因没有钱,我不能占有读书的全部快乐,世上有钱的人这样多,他们把书买光了。

                 ⑤我惨淡无神地提着书包,抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时,已经剩下最后的一册,可不是,看见书架上那本书的位置换了另外的书,心整个沉下了。

                 ⑥正在这时,一个耳朵上架着铅笔的店员走过来了,看那样子是来招呼我的(我多么怕受人招待!)。我慌忙把眼睛送上了书架,装作没看见。但是一本书触着我的胳膊,轻轻地送到我的面前:“请看吧,我多留了一天没有卖。”

                 ⑦啊,我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却若无其事地走开了。被冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本的黑字上。

                 ⑧当书店的日光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人,好交还他这本书。在远远的柜台旁,他向我轻轻地点点头,表示他已经知道我看完了,我默默地把书放回书架上。

                 ⑨我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了。摸摸口袋,里面是一包忘记吃的花生米,我拿一粒花生米送进嘴里,忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话:

                 ⑩“记住,你是吃饭长大,也是读书长大的!”

                 ⑪但是今天我发现这句话还不够用,它应当这么说:

                 ⑫“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!”

              (1) 请赏析第⑨段画线句“我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了”。

              _______________________________________________________________________________

              (2) 第⑥段画线的句子可以看出店员是怎样一个人?

              _______________________________________________________________________________

              (3) 填空理解国文老师的话: “吃饭长大”是指 ____________________;“读书长大”是指 ______________________。粮食哺育的是 ______,而书籍哺育的是 _____,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。这也是对我刻苦读书的鼓励和赞扬。
              (4) 你读过哪些名著呢?请选择一部,介绍其内容,推荐给他人,并写出推荐理由。

              推荐的名著及内容简介:______________________________________________________________________________________________________________________

              推荐给他人阅读的理由:______________________________________________________________________________________________________________________

            • 6. (A)走在最后面的是保尔,他拄着锨,已经非常疲乏。等他过来,冬妮亚和他并排走着,说:“你好,保夫鲁沙!坦白地说,我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你早就当上了委员,或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”
                 保尔站住了,用惊奇的眼光打量着冬妮亚。
                 “我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想,才找到了这个比较温和字眼。
                 冬妮亚的脸一下子红到了耳根。
                 “你还是这么粗鲁!”
                 保尔把木锨往肩上一扛,迈开大步向前走去。走了几步,他才回答说:“说句不客气的话,图曼诺娃同志,我的粗鲁比起您的彬彬有礼来,要好得多。我的生活用不着担心,一切都正常。但是您的生活,却比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些,还敢跟一个工人握手。可现在呢,你浑身都是臭樟脑丸味。说实在的,我跟你已经没什么可谈的了。”(B)保尔低声说下去:“这件事不能完全怪我,‘牛虻’和他的革命浪漫主义也有责任。有一些书塑造了革命者的鲜明形象,他们英勇无畏,刚毅坚强,彻底献身于革命事业,给我留下了不可磨灭的印象,我产生了做这样的人的愿望。对你的感情,我就是照‘牛虻’的方式处理的。这样做,我现在感到很可笑,不过更多的是遗憾。” 
                “这么说,现在你对‘牛虻’的评价改变了?” 
                “不,丽达,基本上没有改变!我否定的只是毫无必要地以苦行考验意志的悲剧成分。至于‘牛虻’的主要方面,那我是肯定的,我赞成他的勇敢,他的非凡的毅力,赞成他这种类型的人,能够忍受巨大的痛苦而不在任何人面前流露。我赞成这种革命者的典型,对他来说,个人的一切同集体事业相比较,是微不足道的。” 
                “保尔,这番话三年以前就应该说,可是直到现在才说,只有使人感到遗憾了。”丽达面带笑容,若有所思地说。  (1) 请用简洁的话概括两段选文的主要内容。

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              (2) 结合小说的内容说说冬妮亚和丽达各自的性格特点。

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              (3) (B)文段中保尔将自己比作牛虻,借此向丽达说明心意,有什么好处?保尔能够这样做,给我们什么启发?

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            • 7.
              请从下面五则《论语》语录中任选一则,结合你所读过的名著情节谈谈对这句话的理解。
              ①巧言令色,鲜矣仁。
              ②与朋友交,言而有信。
              ③人而不仁,如礼何?
              ④君子喻于义,小人喻于利。
              ⑤德不孤,必有邻。
            • 8.
              下面是《论语》中的六则语录,请将符合“君子”特质的选项挑出来。(只填序号)
                  ①曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
                  ②子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”
                  ③子贡问君子,子曰:“先行其言而后从之。”
                  ④子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
                  ⑤有子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
                  ⑥子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”
              ______ 。
            • 9.
              阅读文段并填空。
              “你的弹琴成绩,叫我们非常高兴。对自己父母,不用怕‘自吹自捧’的嫌疑,只要同时分析一下弱点,把别人没说出而自己感觉到的短处也一齐告诉我们。把人家的赞美报告我们,是你对我们最大的安慰;但同时必须深深的检讨自己的缺陷。这样,你写的信就不会显得过火;而且这种自我批判的功夫也好比一面镜子,对你有很大帮助。把自己的思想写下来(不管在信中或是用别的方式),比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想,所以写在纸上的自我检讨,格外深刻,对自己也印象深刻。你觉得我这段话对不对?”
              这段文字节选自《 ______ 》。从中我们可以看出, ______ (人名)教育儿子时非常耐心、细致、严谨,对儿子 ______ (人名)日后的为人处世、学习成长都起到了良好而深远的影响。这段文字表现了父亲通过写信的方式教育儿子要学会 ______ 。
            • 10. 街上一位老人摔倒了,假如下列文学作品中的孩子在场,会帮扶老人吗?请选择一项,依据人物性格和相应内容作出分析。
              A.《草房子》中的桑桑
              B.《童年》中的萨沙
              C.《城南旧事》中的英子
              我选______
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