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            • 1.

              洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。

              万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。

              (1) 诗歌以“______”和“______”点明登临岳阳楼的时间,写诗人登楼观感。

              (2) “白头吊古风霜里,老木沧波无限悲”请联系全诗,说说作者心中的“悲”有哪些方面呢?

            • 2.

              饮酒(其五)

              陶渊明

              结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,

              悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。

              (1) 诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“        ”和“       ”。
              (2) 请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。
            • 3.
              阅读下面的文字,完成1—3题。

                  新华社香港7月1日凌晨电  (新华社记者人民日报记者)1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起,经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权。

                  1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,香港会议展览中心新翼灯火辉煌,举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。

                  历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻,大会堂全场肃立,几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间,这是永载世界史册的一个瞬间。

                  零时4分,中华人民共和国主席江泽民在这里庄严宣告:根据中英关于香港问题的联合声明,两国政府如期举行了香港交接仪式,宣告中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。经历了百年沧桑的香港回归祖国,标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人,香港的发展从此进入一个崭新的时代。

                  这一庄严宣告在大会堂4000多位中外嘉宾中激起经久不息的掌声。这一宣告通过电波传向祖国的长城内外、大江南北、澳门和台湾,传向世界的四面八方。
              (1) “经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权。”这句中的“百年”是确数还是概数?
              (2) 第三段“这是中华民族长久期盼的一个瞬间,这是永载世界史册的一个瞬间”的作用是什么?
              (3) 第四段中引用江泽民主席的讲话的主要目的是什么?
            • 4.
              对新闻标题“人民解放军百万大军横渡长江”分析正确的一项是( )
              A.“人民解放军”交代了渡江的对象,给敌人造成恐吓之势.
              B.“百万大军”说明数量准确,体现了新闻用语的准确性.
              C.“横渡”交代了渡江的方式,体现了人民解放军的渡江智慧.
              D.这句话的主要特点是交代了人民解放军渡江的气势雄浑.
            • 5.
              阅读《冬殇》,完成1—9题。

                  落叶奏响了冬之序曲。于是冬轰轰烈烈而来,铺天盖地而来。

                  (    )的月季花未谢先萎;树丫(    )的肌肤变得干涩;(    )的鸟儿开始为生计发愁……一切都镶上了冬的色彩,一切都烙上了冬的痕迹。

                  青纱帐被冬收拾得无影无踪。原野是一味的辽远,一味的空旷。你站在原野,最突出的感觉是自己的渺小,渺小得几乎不存在。

                  万物在冬的面前臣服,而瘦削的菊率先发起抗争,她如大提琴奏出的低沉而奋进的音符,在轰鸣的冬之曲中显得那样执着,那样坚定。

                  冬愤怒了。他想主宰世界,并高傲地自信:最终胜利属于自己。

                  放纵的风在原野飞驰,无情的雪在空中狂舞。树丫可怜地摇摆着,电线剧烈地呻吟着,雪雾疯狂地翻滚着……

                  冬在宣泄自己的威严,冬在扫荡敌对的力量。菊一败涂地,死于风雪之下,低沉而奋进的抗争旋律戛然而止。腊梅与雪莲却揭竿而起,继大提琴奏出小号高亢而激扬的旋律。风停雪止。原野死一般沉寂。一切被白色所覆盖。这是冬最得意的杰作,最席洒的一着。此时,茫茫雪原的气概不是比大漠雄风更冷峻吗?

                  然而,当腊梅与雪莲高擎太阳的火把将冬雪焚烧时,冬的威严,冬的席洒,冬的博大荡然无存,如丧家之犬发出痛苦的哀号。腊梅与雪莲傲然挺立,竖起与冬对峙的大纛与冬为敌的队伍越来越大。冬一次又一次惨败。

                  树丫把浑身的劲头凝聚在芽上,展示出青春的骄傲:弱小的野草昂起了头,面对冬毫不示弱:菊的儿子从冻土中钻出来,注视着狼狈不堪低头不语的冬很开心……

                  一向滥施淫威的冬如今孤立无援,绝望的泪水打湿了土地。他回顾自己辉煌的历史,回顾自己设想征服世界的宏图,回顾万物在他面前服帖的样子——那时他是那样的得意,那样的无所顾忌。这一切都成了遥远的过去。

                  面对挑战,冬流下了最后一滴眼泪,不战而死,他作一缕青烟溶入阳光之中。

                  冬死了。春说:“冬应该多一份温柔;夏说:冬应该多一份热烈;秋说:冬应该多一份诚实。”
              (1) 文中的一、二、三节之间排列是有顺序的,它们的顺序是  (    )

              A.空间顺序          B.时间顺序                 C.逻辑顺序
              (2) 三段文字中洋溢着一个主旋律,它们是    (    )

              A.歌颂         B.抗争    C.兴奋    D.呐喊
              (3) 文章中安排菊、腊梅、雪莲等的出现,其顺序与____________相吻合。作者用比喻的手法来写它们的反抗,如菊用____________来比喻,其旋律特点是________________,而腊梅和雪莲用______________来比喻,其旋律特点是______________。
              (4) “绝望的泪水打湿了土地”。文章语言非常形象,这句话的意思是:_____________。
              (5) 春、夏、秋的最后的议论,表明对冬的__________,它们的说法都与__________有关系。
              (6) 用“轰轰烈烈、铺天盖地”形容冬的到来,表明其什么特点,请选择说法最恰当的一个  (    )

              A.形容冬声势浩大的气派。           B.形容冬不可一世的神态。

              C.形容冬来势汹汹的样子。           D.形容冬大张旗鼓的来势。
              (7) 第二段括号里应填的词语是   (    )

              A.娇艳柔嫩欢快                    B.妖艳欢快柔嫩

              C.柔嫩欢快娇艳                    D.柔嫩娇艳欢快
              (8) 本文表达主题思想的方式是(    )

              A.象征            B.烘托          C.对照             D.比喻
              (9) 这篇文章告诉我们一些什么道理,请选出说法不正确的一项(    )

              A.兴盛衰败是一切事物发展的必然规律。

              B.自然界季节变更的规律是不可抗拒的。

              C.貌似强大的敌人其实是一只纸老虎。

              D.汲取失败的教训就能取得最后的成功。
            • 6.
              阅读下文,回答问题。

                  我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间休息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

                  我当机立断,决心捕获一只小画眉鸟,放到我的笼子里,歌声美妙绝伦。

                  果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来飞去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的伟大的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。

                  我把鸟笼放在我家后院,第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多的。看来,这是件皆大欢喜的好事情。

                  第二天早上,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

                  那时,正逢著名的鸟类专家阿瑟·威力来看望我的·父亲,在我家小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只美洲画眉鸟的妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓,它似乎坚信他的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了,大吃一惊。

                  从此以后我再也不捕捉任何活物来关进笼子里,因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的事。
              (1) “我”为什么要捕捉画眉鸟?

              ______________________________________________________________________
              (2) 读了这篇文章,你得到了怎样的启迪?

              ________________________________________________________________________
              (3) 小画眉鸟来到我家后发生了哪些变化?

              ________________________________________________________________________
              (4) 画眉鸟为什么要毒死自己的孩子

              ________________________________________________________________________
              (5) 从本文的叙述中你可以认识到画眉鸟的哪些性格特征?

              ________________________________________________________________________
            • 7.
              阅读下面的文字,完成1—4题。

              那河畔的金柳,

              是夕阳中的新娘;

              波光里的艳影,

              在我的心头荡漾。软泥上的青荇,

              ______________;

              在康河的柔波里,

              ______________!那榆阴下的一潭,

              不是清泉,是天上虹;

              揉碎在浮藻间,

              沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,

              向青草更青处漫溯;

              满载一船星辉,

              ______________。但我不能放歌,

              悄悄是离别的笙箫;

              夏虫也为我沉默,

              沉默是今晚的康桥!
              (1) 诗人在诗中把河畔的金柳比作______________,把潭水比作______________,表达了诗人对康河的喜爱。
              (2) 如果说前四节是回忆当年在康桥的美好,那么第五节写的是什么?感情基调是怎样的?
              (3) 在文中横线上填上诗句。
              (4) “甘心做一条水草”表达了作者___________________________________________之情。
            • 8.
              阅读《你在谁的伞下》,完成1—7题。

                  ①某个雷雨之夜我赶路回家,没带雨具,前面几步远的距离,一位姑娘持伞而行,那伞宛若一朵无雨的云。

                  ②雷雨交加,街上行人稀少,那姑娘不时地回头望我,目光带着疑惑甚至惊恐,很显然,我的存在使她有后顾之忧。这虽让人心寒,但也不能怪她,因此情此景颇像一些虽不高明却足以令人紧张的小说情节了:深夜,一条汉子尾随一个年轻的女郎,在雨中。

                  ③君子坦荡荡,为了她的安宁,我加速走到她前面去。我只担心在经过她身边时,她别吓得尖叫起来。电闪雷鸣之际再加上女人的尖叫声,会搞得这城市神经错乱的。

                  ④我把背影留给她,这样便显得更纯洁些。我哼着小调,步伐坚定从容,并竭力装出好人的样子——大概世界上再没有比好人假装好人更加狼狈的事了。

                  ⑤雨至滂沱,我已浑身湿透,忽然发现她竟跟了上来,走在我身边,事情发生了戏剧性的变化,她有意无意地向我靠拢,慢慢地又将伞举到了我的头顶。雨被截住了,拍着伞。

                  ⑥我给了她安全感,她给我信任和帮助。转眼之间,我们成为一柄伞下的同路人。在城市,这是很动人的一刻。人与人的心灵原是可以相通的,凭借着雨夜,伞是小小的道具。

                  ⑦起初我挺拘谨,东张西望,有做坏事的心情,见四周一片茫茫,也就释然了。我接过伞来举着,路过自己的住所也未停下,像个真正的保镖一样,把她护送到家门口。她要我带走伞,我谢绝了,尔后我们像朋友似的道别。

                  ⑧故事本可以到此为止,然而时隔数日,我在街头再次遇见那姑娘,互相一愣,犹豫了一瞬,又像陌生人一般擦肩而过,连招呼也未打。这是白天,没有雨,街上人涌如潮。

                  ⑨这个破坏性的结果无疑令人失望。我为此假设过多种结果,反过来看看,唯有它真实得不可动摇。因为它绝对符合现代城市的性格。

                  ⑩在日趋冷漠的城市里,人们习惯了隔膜与生疏,每个人都是一座孤岛,挨得很近也无法连成陆地,孤独感使人对沟通和交流产生抗体,再没有什么比陌生更让人熟悉。想一想,人真可算作一种自相矛盾的生物。人类创造出现代文明来掩埋自身的情感,同时,又渴望着人性能够破土抽芽。城市实在是司芬克斯一般的怪物,人建造了它,住在里面,它却把人变成难以解开的谜。

                  ⑩今夜又是雨夜,乱雨敲窗,不知此刻路上的行人,谁又在谁的伞下?
              (1) 请用简洁的语言概括1—7段故事内容。

              __________________________________________________________________
              (2) 雨夜,我走在年轻女郎的后面,让她感到了____________,后来,“我把背影留给她”,这时,她的表现是____________。她这样做是因为____________。

              __________________________________________________________________
              (3) “”在文中标示出“这个破坏性的结果”所指代的内容。
              (4) 作者认为这个“结果”“破坏”了什么?请你没想一个不是“破坏性”的结果。

              ___________________________________________________________________
              (5) 说说第⑨段中“现代城市的性格”在文中的含义。

              “现代城市的性格”的含义是____________________________________
              (6) 第⑧段中作者说“故事本可以到此为止”,想想看,故事真的到此为止,文章所表达的思想情感会有不同吗?请简要分析。

              ____________________________________________________________
              (7) 下面对这篇文章的赏析,不正确的一项是(   )

              A. “今夜又是雨夜,乱雨敲窗,不知此刻路上的行人,谁又在谁的伞下?”作者以此问结尾,流露出对城市人们之间多些沟通与交流,多些友好互助的期盼.
              B. 文章以记叙为主,在叙事的基础上,发表议论,表达作者对现代城市性格的思索,对日趋冷漠的现代城市的不满. 
              C. 文章思路清晰,结构严谨,全文主旨虽然是在议论部分点明的,但前面的叙事中已多处留有伏笔.如“这虽让人心寒”“在城市,这是很动人的一刻”等. 
              D. 文章叙事具体生动,抓住了人物的语言.动作.心理来刻画人物,取得了很好的表达效果.
            • 9.
              阅读语段,完成1—8题。

                  ①我的故乡是一个小山村,有山有水。②尤其是门前的山沟,长满了各种各样的树木,里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢……有一种昆虫,土名叫金巴牛,翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳,上面布满了黄色的花纹,看起来就像一个金质的盾牌。③它经常躲避我,藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。④ 但我终于发现了它的秘密,于是蹑乎蹑脚地走过去,闪电一般捏住叶子的上半部,把它堵在里面,任它嗡嗡地哀啼,也不理睬。⑤然后,用指甲在叶鞘上挖一个小洞,等它爬出来逃跑时,再一把捉住。⑥……山谷里的树林成了我的乐园。

                  后来,我很不乐意地被爸爸送进了学校,整天坐在窄小的木桌前盯著书上黑乎乎的汉字。我心里烦躁极了,就在桌子底下捣鬼,每每被那个尖眼睛的女老师发现,狠狠地批评一顿。

                  我太怀念我的小松鼠,小蚱蜢了!于是,我开始逃学,钻进小树林里,捉蝴蝶、掏雀儿蛋……后来,被爸爸发现了,挨了一顿拳头。

                  训斥和拳头,确实使我乖乖地上了几天学。但没有几天,我经过小树林的时候,又 旧病复发了。

                  那时正值三月,春天几乎从山沟里溢出来了。小树林的一切都散发出诱人的魅力。

                  林子里今天格外美丽。一绺一绺的阳光,像金色的丝绸。一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我额上,又慌慌张张飞走了。我赶忙追上去,书包在屁股蛋上“咣咣当当”跳,练习本、铅笔、橡皮,从里边飞出来,撒了一路。我顾不得去捡,一股劲儿向前追去。

                  大花蝴蝶飘飘荡荡落在一朵蒲公英上,我正想猛扑过去,忽然发现前边的草丛中一个黑乎乎的人影。我吓了一跳,心里想:“谁在这里打我的埋伏?是爸爸?要不就是那位尖眼睛的女老师?”我赶忙在一棵大杨树后面躲起来,从浓密的草丛缝隙里偷看。

                  那人慢慢地站起来,手里拄着一根桦木削成的棍子,微风吹着他颤颤摇摇的身体,似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的桑椹。

                  我慢慢地认出他来——是村东头的三叔。听说他在外地工作,当过教师,后来又在农科所工作,还干别的事情。

                  他是前两天单位回到村子的,听人说是回家养病来的。
              (1) 第④句中的“秘密”指的是__________。
              (2) 用横线画出描写金巴牛外形特点的语句。
              (3) 找出文中的两个比喻句,并指出本体、喻体。

              ______________________________________________________________________________
              (4) 文中加点的“旧病复发”是什么意思?

              ______________________________________________________________________
              (5) 从对春天山沟的魅力的描写里可以体会出“我”什么的感情?

              ______________________________________________________________________
              (6) __________是遇到三叔的缘由,三叔的外貌描写突出了__________这一特征。
              (7) 作者为什么说山里的树林是自己的乐园?

              ______________________________________________________________________________
              (8) 体会画线句中动词的表达作用。

              ______________________________________________________________________________
            • 10.
              对《黄鹤楼》这篇文章的分析不当的一项是(  )
              A.这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置,紧接着交代黄鹤楼命名的由来。
              B.文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
              C.作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感已描写尽致了,所以最后四句可有可无,甚至有画蛇添足之嫌。
              D.这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名,因“上倚河汉”而成仙境,因“会集灵仙”而成名楼,以“仙”字贯穿全文。
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