阅读材料,回答问题: 

材料一 “空谈误国,实干兴邦”是千百年来人们从历史和实践经验教训中总结出来的治国理政的深刻结论。“实干”从哲学上说可以是“实践”,也可以是“劳动”。“人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来创造的”,唯有“实干”方能兴业兴邦,益民、益天下。

材料二　实干不等于盲干和蛮干。“劈柴不照纹,累死劈柴人”。当前的生态环境问题日益严峻,人类为了眼前的经济利益破坏地利用自然,乱砍滥伐导致森林破坏,水土流失;过度耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐;过度消费加剧空气污染,随着空气质量的恶化,雾霾天气现象出现增多,危害加重,霾在被吸入人的呼吸道后对人体有害,严重的会致人死亡。

材料三　面对日益严峻的生态环境问题,转变经济发展方式显得尤为重要,而对经济发展方式的认识,中国共产党人则经历了一个不断探索的过程。党的十四届五中全会首次提出经济增长方式要从粗放型向集约型转变;十六届五中全会提出要形成低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式;十七大把转变经济发展方式作为战略任务,强调从需求结构、产业结构、要素投入结构三个方面加以转变;十七届五中全会把转变经济发展方式作为主线,更加注重发展的全面性、协调性、可持续性,并作出了具体部署。

(1)依据材料一,从哲学上说明实践的重要性。

(2)运用意识的能动作用和客观规律的知识,分析材料二给我们的哲学启示。

(3)用“探索世界与追求真理”的有关知识,分析说明中国共产党对经济发展方式的探索过程。

阅读材料，回答问题。

   2017年3月5日上午，李克强总理在作政府工作报告时说：“质量之魂，存于匠心。要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多‘中国工匠’，打造更多享誉世界的‘中国品牌’，推动中国经济发展进入质量时代。”

   材料一自去年两会之后，“工匠精神”再次出现在政府工作报告中。如何培育工匠精神，培养更多的大国工匠？全国人大代表指出：“与欧美等发达国家相比，我国技能人才的薪酬待遇水平仍然较低，目前，一个工人从初级工、中级工、高级工、技师到高级技师，随着技能等级的提升，薪酬待遇成长的梯度不够大；我国每年参加各类职业技能培训的约1.5亿人，不足全国就业人员的20％，培训内容与企业和社会的实际需求相脱节，模式较为单一；在我国法律体系中，有关职业技能培训的要求散见于劳动法、就业促进法、职业教育法等法律中，导致了政府组织责任落实不力，劳动者参加的权利保障不力，企业参与的积极性不高。”

   材料二除了制度上的保障，工人代表们同时认为，要培养更多的大国工匠，还须从培育工匠精神的文化土壤上下功夫。许振超说：“工匠精神不会凭空产生，大国工匠需要土壤。必须弘扬勤劳致富精神，让大家通过踏踏实实的工作，以精益求精的精神，一点一滴刻苦地钻研来收获成功、创造美好的生活，进而真正推动中国经济发展进入质量时代。”全国人大代表、大连重工机电工程公司副总经理王亮说：“很多人问我成为大工匠的动力是什么。我说，爬山的时候，我总是低着头爬，从不往上看山顶在哪儿，也不知道终点在什么地方，只要路是对的，就要一直走下去。”

（1）结合材料一，运用《经济生活》的知识，针对工人代表谈工匠精神时提到的问题谈谈政府应该如何让匠心归来？

（2）运用“价值的创造与实现”的相关知识，分析大国工匠如何收获成功，创造美好生活，推动中国经济发展进入质量时代？

加快推进实施“中国制造2025”，实现制造业升级，无疑是中国制造业发展的一件大事。制造业的稳步发展是中国建设世界强国的必然选择。目前美国处于全球制造业第一方阵，德日处于第二方阵，中英法韩处于第三方阵。我们要用三个十年实现向制造强国的转变，实施“中国制造2025”就是推动转变的第一步。这一国家战略是适应新一轮工业革命孕育兴起的需要，也是应对国际制造业激烈竞争的需要。

“中国制造2025”到底是一条什么样的路？坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针勾勒出了它的轮廓。实现制造业由大向强的跨越，说到底要靠人。在很多时候，我们有世界一流的技术、一流的设备、一流的规范，但因为缺少“工匠精神”，从而缺少一流的产品。从本质上讲，“工匠精神”是一种推崇认真的精神，追求的是从精致到完美，与此对应的，则是一种“差不多精神”。今天我国制造业出现的很多问题，都与这种“差不多精神”有关。

结合上述材料，探究回答下列问题：

（1）运用《经济生活》知识，说明我国加快推进实施“中国制造2025”战略的必要性。

（2）从唯物辩证法的角度，谈谈你对“工匠精神”内涵的理解。

（3）综合运用《经济生活》和《生活与哲学》知识，就如何寻回缺失的“工匠精神”提出合理化建议。

材料一：建设书香社会，需要全社会共同努力。 一要从那些沉迷于酒香的领导干部开始，一个喜欢读书的干部，必然是有修养的干部，干部读书氛围浓厚了，才能深刻影响全民读书和书香社会的普及度。二要营造家庭阅读的氛围，为人之父母、长辈要率先读书。家庭读书环境的好坏、氛围的浓厚，直接影响着孩子的知识创新、学习兴趣和学习能力。三要发挥好媒体的广泛影响力和传播力，营造“读书好、读好书、善读书”的浓厚舆论氛围。四要增加图书馆读书的功能空间，让更多设施体现时尚元素，以期符合青年人审美心理，营造浪漫的读书氛围。

材料二：2014年10月15日，习近平总书记在文艺座谈会上讲话强调，社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。 文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。 这是党对文艺战线提出的一项基本要求，也是决定我国文艺事业前途命运的关键。 要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职。 一旦离开了人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。 无根是因为缺乏信仰，无病呻吟是精神空虚形成，无魂是心态浮躁所致。

人民的实践是文艺创作的源泉，波澜壮阔的改革开放是文艺创作最广阔也最深厚的时代舞台。 文艺工作者必须深入生活、扎根人民。

（1）结合材料一，从文化生活角度说明我们应如何倡导全民阅读，建设书香社会。 

（2）结合材料二，运用唯物史观的知识，说明文艺工作者为什么要避免作品变成“无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳”？ 

（3）根据你所在的省份的文化底蕴，请你设计两句宣传语，展示文化名片。

阅读材料，完成下列要求。

在纪念建党95周年之际，一部名为《红色气质》的微电影横空出世，引发影视界和舆论的关注与好评。作为献给党95岁生日的礼物，《红色气质》将家国情怀贯穿到整部影片中，在9分05秒的片长中，每一帧、每一秒，都是历史瞬间的珍贵记录，更是红色气质的传承弘扬。

材料一：《红色气质》运用现代科技和独具匠心的构思，将李大钊、瞿秋白、方志敏、赵一曼等不同时期的共产党人的革命形象，展现得淋漓尽致，散发出独特的红色魅力。《红色气质》没用一个电影明星，却“动用”了中国近现代史上众多的革命英烈，他们比任何明星都更加光彩照人、熠熠生辉。他们是明星，是历史的明星、国家的明星，是光照家国情怀永不泯灭的恒星！

材料二： 历史照片，人物讲述，跨越时空，同志“相聚”，亲人“重逢”，三维特效，新媒体理念支撑……《红色气质》匠心独运，让红色信仰、红色气质代代传承，散发出无穷的魅力。《红色气质》微电影按照院线标准制作，电视、网络与移动终端等平台都可传播，人们爱看、爱传、爱议，从中感受到红色正能量的巨大感召力，温暖生活，激励人生。

  请回答：

  （1）运用历史唯物主义相关知识，说明中国近现代史上的革命英烈为什么是“光照家国情怀永不泯灭的恒星”。

  （2）从《文化生活》角度，谈谈《红色气质》的成功对我国红色电影发展有什么启示。

  （3）假如你所在班级召开“《红色气质》观后感”主题班会，请你列出两点观后感要点。

阅读材料，完成下列要求。

自古以来，教师被称为先生，先生是一个称谓，一种修为，一份崇敬，一种精神。一百多年来，国民意志之接力及薪火相传，有赖先生。大型纪录片《先生》聚焦民国国家讲坛上的十位先生——胡适、蔡元培、陶行知等，揭示百年中国教育的宏观走向和个性榜样。这十位先生已远去，可他们将苦难化作光明，用背影证明民族的精神，为今日中国教育立下可鉴明镜。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教育是传播知识、传播思想、传播真理的工作，教师是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的职业。广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

教师一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来。从普及新知到教育救国，教师总是挺立在时代最需要的地方。《先生》中的先生们学贯中西，为世师表；为国家民族传承与担当，示范着国师风骨与学人风度；我们的周围，亦有奋不顾身保护学生的张丽莉、辞去村支书甘当“孩子王”的韦造祥等无数好教师楷模。他们身上，闪耀着“学为人师，行为世范”的师德典范，闪耀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心，闪耀着“科教兴国，振兴中华”的强国之光。云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长。

（1）结合材料，运用价值观的知识，分析教师在学生成长中的作用。

（2）结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，阐释“教师肩挑着民族未来”的合理性。

（3）某班级召开“贵师重傅”主题班会，请就如何尊重老师列出发言要点。（两条，每条10～30个字）

阅读材料，完成下列要求。

2017年，一档大型文化情感类节目——《朗读者》在中央电视台播出，在全社会掀起了阅读、朗读的热潮，同时引发人们重新审视读书的乐趣和价值。

《朗读者》倡导朗读经典美文，追求将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，用声音打通情感。节目现场，主持人通过与朗读者访谈，将所有人的情绪提升到一个需要借文抒怀的时刻，再通过朗读和点评嘉宾对文本的轻解析使情感顺势而出，让观众也参与到朗读者个人情感体验的完整构建过程，真正实现了“共情”。为了引领更多人参与阅读，栏目组还在全国多地设立“朗读亭”，络绎不绝的朗读者排队数小时只为3分钟的朗读。该节目在新媒体和年轻群体中受到广泛喜爱，成为综艺节目的一股清流，被评为“高而不冷”。

策划者将该节目的成功归结为两个“决心”——“一定要做成的决心”和“一定要做成精品的决心”，并且认为，国家媒体人应该自觉承担弘扬优秀文化的职责和使命。

   （1）结合材料，运用文化生活知识，分析《朗读者》节目为什么能做到“高而不冷”。

   （2）结合材料，运用价值观的有关知识，说明“国家媒体人应该自觉承担弘扬优秀文化的职责和使命”的依据。

（3）目前娱乐类综艺节目不但充斥荧屏，且存在相互抄袭复制、同质化严重的现象。请就国家如何解决这一问题提两条可行性建议。

材料一 “空谈误国,实干兴邦”是千百年来人们从历史和实践经验教训中总结出来的治国理政的深刻结论。“实干”从哲学上说可以是“实践”,也可以是“劳动”。“人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来创造的”,唯有“实干”方能兴业兴邦,益民、益天下。

材料二 实干不等于盲干和蛮干。“劈柴不照纹,累死劈柴人”。当前的生态环境问题日益严峻,人类为了眼前的经济利益破坏地利用自然,乱砍滥伐导致森林破坏,水土流失;过度耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐;过度消费加剧空气污染,随着空气质量的恶化,雾霾天气现象出现增多,危害加重,霾在被吸入人的呼吸道后对人体有害,严重的会致人死亡。

材料三 面对日益严峻的生态环境问题,转变经济发展方式显得尤为重要,而对经济发展方式的认识,中国共产党人则经历了一个不断探索的过程。党的十四届五中全会首次提出经济增长方式要从粗放型向集约型转变;十六届五中全会提出要形成低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式;十七大把转变经济发展方式作为战略任务,强调从需求结构、产业结构、要素投入结构三个方面加以转变;十七届五中全会把转变经济发展方式作为主线,更加注重发展的全面性、协调性、可持续性,并作出了具体部署。十八届六中全会又提出了引领“经济新常态”的发展方向，遵循自然规律的可持续发展，通过科学规划，对转型升级、结构调整和创新创造寻求新的主导产业，使中国经济创新、协调、绿色、开放、共享的发展。

(1)依据材料一,从哲学上说明实践的重要性。

(2)运用意识的能动作用和客观规律的知识,分析材料二给我们的哲学启示。

(3)用“探索世界与追求真理”的有关知识,分析说明中国共产党对经济发展方式的探索过程。

阅读材料，回答问题

   材料一：“空谈误国，实干兴邦”是千百年来人们从历史和实践经验教训中总结出来的治国理政的深刻结论。“实干”从哲学上说可以是“实践”，也可以是“劳动”。“人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来创造的”，唯有“实干”方能兴业兴邦，益民、益天下。

   材料二：实干不等于盲干和蛮干。“劈柴不照纹，累死劈柴人”。当前的生态环境问题日益严峻，人类为了眼前的经济利益破坏地利用自然，乱砍滥伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，随着空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害加重，霾在被吸入人的呼吸道后对人体有害，严重的会致人死亡。

   材料三：面对日益严峻的生态环境问题，转变经济发展方式显得尤为重要，而对经济发展方式的认识，中国共产党人则经历了一个不断探索的过程。党的十四届五中全会首次提出经济增长方式要从粗放型向集约型转变；十六届五中全会提出要形成低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式；十七大把转变经济发展方式作为战略任务，强调从需求结构、产业结构、要素投入结构三个方面加以转变；十七届五中全会把转变经济发展方式作为主线，更加注重发展的全面性、协调性、可持续性，并作出了具体部署。十八届六中全会又提出了引领“经济新常态”的发展方向，遵循自然规律的可持续发展，通过科学规划，对转型升级、结构调整和创新创造寻求新的主导产业，使中国经济创新、协调、绿色、开放、共享的发展。