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          共50条信息

            • 1． “某次参观博物馆后，我遇见了流浪汉卡雷尔……我尝试像描绘贵族或圣人那样描绘他，因为每个人都值得尊重和关心，人类的尊严不应该只建立在社会经济地位的基础上。”这是一位画家对其作品的解读，精湛的技巧加上一颗平等心，使他赢得肖像画大奖。这位画家作品传达出的思想有（　　）
              ①竞争中有合作
              ②合作中有竞争
              ③人与人之间有着平等的人格
              ④每个人都是富有尊严的独立存在的个体。
              A．①②
              B．②③
              C．①④
              D．③④
              难度：中等
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            • 2． “大象有一个宝贵的生命，蚂蚁也有一个宝贵的生命”。这句话的寓意是（　　）
              A．生命是宝贵的
              B．生命是自由的
              C．生命是平等的
              D．生命是多彩的
              难度：中等
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            • 3． 平等体现在（　　）
              A．各种权利一模一样
              B．利益完全平均，没有任何差异
              C．等贵贱，均贫富
              D．人格和各项基本权利的平等
              难度：中等
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            • 4． 人与人之间在法律上是平等的，在人格上是有差异的。    （判断对错）
              难度：中等
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            • 5． “某次参观博物馆后，我遇见了流浪汉卡雷尔……我尝试像描绘贵族或圣人那样描绘他，因为每个人都值得尊重和关心，人类的尊严不应该只建立在社会经济地位的基础上。”这是画家冈特对其参赛作品的解读，精湛的技巧加上一颗平等心，使他赢得英国肖像画大奖。这幅肖像画传达出的思想有（　　）
              A．竞争中有合作
              B．合作中有竞争
              C．人与人之间有着平等的人格
              D．每个人都是富有尊严的独立存在的个体
              难度：中等
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            • 6． “宽容”、“平等”，朴实无华的字眼，却关系着同学的团结、家庭的和睦、社会的和谐……让我们认识它，珍视它，呵护它！
              【珍视友情】开学了，班主任王老师与同学们商量后决定，本学期要通过竞选产生新的班委会成员，共五人，全班同学人人都可以参与竞选，在参与过程中遵循相同规则。
              （1）全班同学人人都可以参与竞选，体现了该班的平等观。请你告诉我们：人与人之间的平等集中表现是什么？结合该班的竞选活动简单分析。
              （2）小刚在这次竞选中落选了，我们该怎样对他？
              （3）在制定竞选规则时，有的同学提出：小巧因为患有小儿麻痹症，不适合参与竞选，你怎么看待这种观点？请联系材料简要阐述理由。
              难度：中等
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            • 7． 著名音乐人高晓松，2011年5月9日醉驾英菲尼迪，造成四车追尾的事故。根据刑法第八修正案，“在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金”。高晓松危险驾驶罪罪名成立，法庭判处拘役6个月并处罚金4000元。成为酒驾入刑来被判刑的第一人，对高晓松法庭判决体现的公民参与政治生活必须把握的基本原则是
              [     ]

              ①坚持公民在法律面前一律平等的原则
              ②坚持个人利益与国家利益相结合的原则
              ③坚持依法治国的原则
              ④坚持对人民负责的原则
              A．①②
              B．③④
              C．①③
              D．①④

            难度：较易
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          • 8． 鲁迅先生在教育孩子方面，认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。”曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”
            阅读材料，回答问题：
            （1）在鲁迅看来大人和小孩之间也是平等的，那么人与人之间的平等指的是什么？
            （2）从鲁迅身上我们感悟出受人尊重的奥秘是什么？
            （3）结合所学知识，说一说如何平等待人、尊重他人？
            难度：中等
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          • 9． 以下认识正确的是（　　）
            ①人与人之间在身体、智能、家境等方面的差异并不意味着人与人之间在人格上的不平等   
            ②人的智能都是一样的
            ③家境好的人，其人生更有价值
            ④身体、智能、家境等方面差的人没有必要自卑。
            A．②③
            B．①③
            C．②④
            D．①④
            难度：中等
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          • 10． “宽容”、“平等”，朴实无华的字眼，却关系着同学的团结、家庭的和睦、社会的和谐……让我们认识它，珍视它，呵护它！
            【珍视友情】开学了，班主任王老师与同学们商量后决定，本学期要通过竞选产生新的班委会成员，共五人，全班同学人人都可以参与竞选，在参与过程中遵循相同规则。
            （1）全班同学人人都可以参与竞选，体现了该班的平等观。请你告诉我们：人与人之间的平等集中表现是什么？结合该班的竞选活动简单分析。
            （2）小刚在这次竞选中落选了，我们该怎样对他？
            （3）在制定竞选规则时，有的同学提出：小巧因为患有小儿麻痹症，不适合参与竞选，你怎么看待这种观点？请联系材料简要阐述理由。
            【学以致用】“班级是我家，和谐靠大家”。为了让我们生活的班级更加和睦，更加温馨，大家一起来制订“班级平等待人行为守则”吧！（至少三点）
            难度：中等
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