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          共50条信息

            • 1． 当国家公职人员宪法宣誓的铿锵之声响彻寰宇，每一个中国人，无论权力大小、财富多少、地位高低、身份贵贱，都能感受到宪法的神圣和自由正义的尊严荣耀。这是因为，在我国（　　）
              ①我国公民是国家和社会的主人          ②公民在法律面前一律平等
              ③宪法是国家的根本法和总章程          ④国家公职人员是宪法的制定者。
              A．①②
              B．①③
              C．②④
              D．②③
              难度：中等
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            • 2． 如何让量刑更规范、更准确？湖南省各地法院开展了积极的探索，如引入电脑量刑、量刑辩论、社会咨询等。省高院严格执行最高人民法院制定的关于贪污、贿赂、挪用公款犯罪量刑指导意见，统一量刑情节的认定标准，同罪同罚，不能“贫富有差别，职级有影响”。上述做法体现了（　　）
              A．我国公民是国家的主人
              B．我国公民都享有相同权利，履行相同的义务
              C．我国正逐渐剥夺领导干部享有的特权
              D．我国公民在法律面前一律平等
              难度：中等
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            • 3． 平等是社会主义法律的基本属性。这体现在，我国公民（　　）
              ①平等地享有权利②平等地履行义务③平等地适用法律  ④平等地制定法律。
              A．①②③
              B．①③④
              C．②③④
              D．①②④
              难度：中等
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            • 4． 2016年1月14日，国务院办公厅印发《关于解决无户口人员登记户口问题的意见》．《意见》明确提出，禁止设立不符合户口登记规定的任何前置条件，全面解决无户口人员的户口登记问题。这一要求的提出，是基于（　　）
              ①我国公民享有广泛的政治权利和自由  
              ②遵守宪法和法律是公民应尽的义务
              ③平等是社会主义法律的基本属性
              ④公民的合法权利应受到保障。
              A．①②
              B．①④
              C．②③
              D．③④
              难度：中等
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            • 5． 作为“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考的考场纪律被媒体称为“史上最严”。下面是关于“作弊入刑”的议论，其中正确的是（　　）
              ①只要加大法律制裁力度就能减少考试作弊
              ②当前诚信缺失，要牺牲人权以维护社会公平
              ③这是坚持依法治国，维护社会公平正义的需要
              ④这体现了公民在法律面前一律平等，有利于为考生营造公平的竞争环境。
              A．①③
              B．①②
              C．②④
              D．③④
              难度：中等
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            • 6． 下列对“如图”的理解正确的是（　　）
              A．因为年龄相近，所以才平等
              B．因为无贫富差别，所以才平等
              C．男性要尊重女性，女性可以不尊重男性
              D．性别不同，也平等地享受法律赋予的权利
              难度：中等
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            • 7． 【学会学习】
              阅读八年级上册课本第三课《心有他人天地宽》中的有关内容，结合所学知识回答问题：
              （1）学会提取信息  第104页第一自然段“一个不善宽容的人，……体验宽容带来的安宁和满足。”这部分内容主要告诉我们什么？
              （2）学会知识迁移  “己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，请根据你的理解列举一个具体的事例说明。
              （3）学会联系运用  社会上有些人自恃“财大气粗”、“大权在握”、“智力超群”或“体力过人”而认为“高人一等”，由此鄙视其他人。请运用所学谈谈你的看法。
              难度：中等
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            • 8． 奋力耕耘，实践创新
              举世瞩目的党的十八届三中全会11月9日至12日在北京胜利召开，会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》．决定中规定：大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题。
              无论是在日常生活中，还是在工作和学习中，我们每个人都希望他人能够平等地对待自己，我国法律规定“法律面前人人平等”，平等是我国公民享有的基本权利。
              据悉，你校将开展“平等待人”的演讲活动，请你参与并完成如下任务：
              （1）假若让你参加演讲，请你在演讲中列举出现实生活中不平等待人的现象。
              （2）你是如何理解平等的？平等待人的要求我们如何做？
              （3）平等待人离不开宽容，请向同学们谈谈你对宽容的理解。（两方面即可）
              难度：中等
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            • 9． 我国的宪法明确规定，每个公民都享有平等的权利。在我国，公民权利的平等是多方面的。它主要包括（　　）
              ①政治权利上的平等  
              ②人身权利上的平等 
              ③经济权利上的平等  
              ④文化权利上的平等  
              ⑤社会权利上的平等。
              A．①④⑤
              B．①②③⑤
              C．①②③④⑤
              D．①②③④
              难度：中等
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            • 10． 除了品读美文活动，思明所在的班级还开展了调查与交流活动，请你也一起参加吧！
              （1）请回忆，当你在校园中遇见校长、老师、保洁人员、保安门卫时你都会主动问好吗？你对待他们的态度可能是一样的，也可能会有很大的不同。反思自己的做法，这体现了你对他人怎样的意识？
              （2）人与人之间会有许多的不同和差异，我们为什么依然说人与人是平等的？换位思考，既是一种理解，也是一种关爱。请你站在保洁人员、保安门卫的角度，思考他们希望学生有怎样的做法？
              （3）请你运用所学的“平等、尊重、理解”的知识，写一段文字，倡导大家应如何面对社会上处于不利地位的人群（弱势群体）．（100字左右）
              难度：中等
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