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          50条信息

            • 1.

              互联网的发展在近几十年已遍及全球,覆盖全世界,涉及的领域也非常广泛,经济、政治、文化……

              材料一:当前,我国政务微博账号达24万个,政务微信账号已逾10万个。我国公民参与政治生活的热情不断高涨,政务微信公众号从数量到影响力,已是一支不容忽视的传播力量。一些地方政府已经悄然开始了与互联网巨头的合作,试图通过互联网提升政府效率,增加行政透明度,助力向服务型政府转型。

              材料二:慕课,指大规模的网络开放课程,具有大规模、开放、在线、互动的特点,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”,在推动文化的传播和创新方面可以发挥较大的作用。慕课课程覆盖自然科学、社会科学等多个领域,一门课程可同时容纳数万人学习,学习者不分国籍,可24小时自主选择学习时间,还可通过讨论等方式交流学习体验。对于学习者而言,慕课让世界上每一个学生都有机会选修世界最顶尖大学的优秀课程。因此,从2008年全球第一个慕课的2300个注册用户,到目前主要几大慕课平台的数百万用户,短短几年间,慕课就经历了从悄然无声到井喷的变化。

              (1)结合材料一运用《政治生活》知识,说明政务使用互联网对我国公民和政府有何积极影响。


              (2)从文化生活的角度,分析慕课为什么能推动文化传播与创新。

            • 2.

              节庆活动是在固定或不固定的日期内,以特定主题活动方式,约定俗成、世代相传的一种社会活动。从节庆内容可分为祭祀节庆、纪念节庆、庆贺节庆、社交游乐节庆等;从节庆时代性可分为传统节庆(如春节、元宵节)和现代节庆(如旅游节、文化节)等。

                 民族节庆是世界文化的一大特色,中国的节庆活动丰富多彩,为扶持民族节庆知名品牌,提升我国节庆的组织水平和影响力,推动多元文化的交流,助力地方经济社会全面发展,我国每年举办“民族节庆奖”评选活动,以展示节庆的民族性、国际性、创新性和地方特色。

                 结合材料,解读我国扶持民族节庆品牌的文化价值。 

            • 3.

              阅读以下材料,回答问题。

              材料一:文化是综合国力的重要方面,是国际竞争中备受关注的“软实力”。美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式;法国非常重视在世界上传播法兰西文化。不少发达国家都有着自己的文化战略。

              材料二:党的十八大报告提出,扎实推进社会主义文化强国建设。要坚持把社会效益放在首位,社会效益和经济效益相统一,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。加强对外宣传和文化交流,积极开拓国际文化市场,增强“中华文化”的国际竞争力和影响力。

              (1)联系当前国际竞争的形势,运用《文化生活》有关知识,说明我国为什么要加强文化建设。

              (2)面对这种形势,我们应如何加强文化建设?

            • 4.

              材料一:“十三五”时期,中国将大力实施网络强国战略、国家大数据战略、“互联网+”行动计划,发展积极向上的网络文化,拓展网络经济空间,促进互联网和经济社会融合发展。我们的目标,就是要让互联网发展成果惠及13亿多中国人民,更好造福各国人民。

              结合材料一,运用文化生活的知识,分析实施网络强国战略的价值。

            • 5.

              阅读材料,完成下列要求。

              材料一 2015年12月16日,第二届世界互联网大会在乌镇召开,国家主席习近平出席大会并在开幕式上提出新时期网络发展愿景:第一,实施网络强国战略,让成果惠及全民。第二,网络安全与信息化“双轮驱动”,没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化,“互联网不是‘法外之地’”、“网络安全和信息化对一个国家很多领域都是牵一发而动全身的”。第三,共同建立清朗的网络空间。文化强、国运昌。网络强国同时也应该是网络文化强国。习近平指出:“要有丰富全面的信息服务,繁荣发展的网络文化”,“网络信息是跨国界流动的,信息流引领技术流、资金流、人才流,信息资源日益成为重要的生产要素和社会财富,信息掌握的多寡成为国家软实力和竞争力的重要标志”。

              材料二 互联网催生了新的文化形态,娱乐化成为网络文化的主流,以休闲娱乐为主要目的的网民已占到35.7%,呈递增趋势;互联网为满足内容需求提供了新的平台和新的选择,但宽带互联网的发展使网上内容贫乏的问题凸显。网上的内容资源从数量到质量都远远不能满足用户的需求;各国文化之间的交流丰富了文化的多样性,但文化安全问题也日益突出。不同文化、文明之间的矛盾,尤其是某些强势文化的渗透将危及我国的文化安全。

              (1)结合材料一,运用文化生活的知识,分析实施网络强国战略的价值。 

              (2)结合材料二,运用“发展中国特色社会主义文化”相关知识,谈谈怎样应对互联时代的文化冲击。 

            • 6.

              阅读材料,回答问题。

              材料一  文化如水,润物无声。“忠、恕”,“仁、义”等儒家思想在交往方式、思维方式和生活方式上影响了一代又一代中华儿女。而英国文化的“自由、开放,公正、权利义务统一”等价值观则孕育出莎士比亚、牛顿,达尔文、戴安娜王妃等文化名人。2015年,中英两国举办“文化交流年”,两国互相举办了一系列代表各自文化艺术和创意产业最高水平的活动,并以此进一步加强两国的文化交流和产业合作,推动两国文明交流互鉴,增进两国民众间的相互理解和友谊。

              材料二  国家主席习近平在2015年文艺工作座谈会上指出,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基,要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化。文艺创作要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中.把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端,讴歌奋斗人生,刻画最美人物,坚定人们对美好生活的幢憬和信心。

              (1)结合材料一,运用文化生活知识,分析中英两国举办文化交流活动的意义?

              (2)结合材料二,就传承和弘扬中华传统文化提出你的建议。

            • 7.

              材料 根据国际经验,人均GDP超过5 000美元时,文化消费在总消费支出中的比重会急剧增加。2012年,广东人均GDP约为8 570美元,但城镇居民消费支出中,教育文化娱乐服务仅占13.2%,而农村居民消费支出中,这一比例更低至6.26%,居民文化消费潜力未能充分释放。

              结合材料运用文化生活中的有关知识,就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。 

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