“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”，小品《扶不扶》这一金句引起社会的强烈共鸣。预防“人心倒塌”，我们必须

①树立并不断践行社会主义荣辱观            ②发展多层次、多样化的大众文化

③加强思想道德修养和科学文化修养          ④大力建设社会主义核心价值体系

“好书是岁月和空间的凝练，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，可以使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这句话主要想告诉我们

活动丰富的温州文化礼堂，正悄然改变着温州城乡居民的精神生活。温州按照“文化礼堂、精神家园”的功能定位，充分整合和传承传统文化、弘扬和培育社会主义核心价值观，开辟“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，共建文明社区”专栏，动员全体人民群众积极参加“四德”大讨论，通过大讨论，在居民中树立主人翁意识，同时，集中宣传自觉遵守和维护“四德”的先进典型和感人事迹，进行正确引导，扩大社会影响。对不遵守“四德”的不道德行为，及时予以曝光，扬善惩恶，扶正祛邪。

结合材料，运用“加强思想道德建设”的知识，说明文化礼堂是怎样改变着温州城乡居民的精神生活？（9分）

社会主义核心价值体系的基础是

温州商人谢岩斌“千里寻人，只为还债”之举，践行了当代温州人精神，是全体温商诚信经营、诚信做产品的典范。他的这种精神  

①能引领着良好风尚的形成和发展

②是思想道德建设的丰厚精神资源

③决定着社会主义文化的前进方向

④能影响人们交往活动和交往行为

漫画《力不从心的司马光》（作者：张书信）旨在说明公民追求更高的思想道德目标要

《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，在坚持以经济建设为中心的同时，自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容，作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求，进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，更好地满足人民精神需求、丰富人民精神世界、增强人民精神力量，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。各级党委和政府要切实担负起推进文化改革发展的政治责任，把文化建设摆在全局工作重要位置，加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

请运用文化生活的有关知识，回答在文化建设中应怎样更好地满足人民群众的精神文化需求。

漫画《“精”养》充分说明了（  　）　

①市场经济必然导致人们思想道德沦丧、社会风气败坏　②市场经济在带给社会富有时代气息的观念的同时，也会带来一些负面的影响　③应该建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系　④落后文化和腐朽文化是社会主义市场经济的产物

（26分）阅读下面材料，回答下列问题。

阅读，是一个民族文明程度的重要标志，也是民众获取知识、传承文化最重要，最直接的渠道。

材料一  近年，微博阅读、手机阅读成为时尚。那种通过手机、电子书、网络等进行不完整的、断断续续的阅读模式，被称为碎片化阅读。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读的时代，地铁、公交车上随处可见的“低头族”就是最好的证明。对于这种新兴的阅读方式，公众看法不一，有人认为，垃圾信息泛滥成灾，传统文化逐渐消失，文化正在倒退：有人则认为，信息丰富多元，碎片化阅读有利于丈化和知识的传播。

材料二  面对碎片化阅读的发展趋势，推动全民阅读要研究如何使阅读内容更加适应碎片化时代，以碎片化的方式为读者提供有价值有营养的内容。可行的举措是研究机构进行相关研究，使优秀阅读内容如何更有效地转化为适合碎片阅读的模式，为读者提供参考。

为推动阅读，我国巳将全民阅读立法列入国家立法工作计划，但这仍未改变我国公共阅读资源的稀缺、公共文化服务所提供的阅读与公众自身常常关系不大等现状。因此，全民阅读活动要真正有成效，不能仅仅限于一般的号召，要结合每个城市的特点、区分不同的人群，做到有针对性，还要持之以恒。

（1）结合材料一，请你运用文化生活的有关知识，对材料中的观点进行评析。  （10分）

（2）结合材料二，运用矛盾的知识，分析如何推动全民阅读活动的开展。  （12分）

（3）结合材料二并根据所学的文化生活知识，请为开展全民阅读活动提出两条建议。  （4分）

阅读材料，回答问题。

近年来，许多欧美国家把推广阅读活动作为提高国家未来竞争力的必要手段。美国实行“阅读优先计划”，英国努力“建立满是读书人的国家”，日本开展“亲子20分读书”活动……李克强总理在2014年的政府工作报告中也首次提出“倡导全民阅读”。

当下中国的国民阅读呈现功利化、实用化等倾向。无论是在实体书店还是网络书店，有关人际关系、升学升职、投资理财、养生保健、家庭教育等实用类书籍往往热销，而文学、哲学、史学等滋养心灵、奠定文化基础的书籍则少有人问津。某权威网站的一项调查显示，72.7%的人认为“人们注重现实利益，功利化阅读明显”；56.7%的人认为“人们偏重书籍的实用性”。

结合材料，回答下列问题：

（1）运用文化生活知识，说明倡导全民阅读的意义。（6分）

（2）请从辩证唯物论的角度对国民阅读中的功利化、实用化倾向进行评析。（6分）