近年来，山东扎实推进“四德工程”，涌现出济南“泉城义工”、青岛“微尘”、淄博“善小”等一系列全国知名的爱心公益品牌，推出了一批在全国有重大影响的先进典型。“四德工程”的开展（   ）

①有利于提高公民的思想道德素质

②有利于面向世界、博采众长，创新中华文化

③有利于全面传承齐鲁传统文化，创造文化新辉煌

④有利于加强社会主义精神文明建设

2013“世界读书日”的主题是“阅读，让我们的世界更丰富”。多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够照耀、温暖别人和后人。这告诉我们（   ）

中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃。即：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”现实生活中横穿马路、践踏草坪、大声喧哗、乱扔垃圾等现象随处可见，但许多人一方面斥责这种行为，另一方面又不知不觉的“随大流，’材料中的这种现象告诚我们应该（   ）

①开展法制教育，提升公民辨别是非的能力

②大力弘扬传统文化，提升公民意识

③开展文明教育活动，提升社会公德

④净化社会文化环境，提升公民思想道德素质

（26分）阅读材料，完成下列要求。

“家”是连接个体与社会、私人领域与公共领域的关键点，是一座桥。家风，又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家训、家风传承的是中国人和中国文化的美德，它是无言的教育，无字的典籍，无声的力量，会在潜移默化中影响人们的价值观。例如唐代诗歌革新的先驱陈子昂，他的成才与家教密切相关。其父陈敬元，一生不肯入仕。他弥留之际留给儿子的家训是:居家务期简朴、教子要有义方、和平以待人、为官务守廉正、凡事当留余地、恤贫苦乡亲、敬老兼爱幼、富不淫贫不盗。之后的10多年，他的儿子、孙子和重孙，都遵循此家教，成为社会的有用之才。

（1）结合材料，用联系的相关知识说明传承优良家风对提升国家文化软实力的作用。（14分）

（2）运用《文化生活》的相关知识，结合材料说明传承优良家风在新时代的文化意义。（8分）

（3）请你从文化生活角度，以弘扬优良家风的作用为主题向社会发出倡议。（4分。要求:①写出两条倡议;②不得显示个人身份的任何信息）

如果说之前的一些人一些事带给我们的是断断续续的感动，那么，“第四届全国道德模范表彰会”则让观众在眼泪与欣慰中感受到了人间大爱，人性大美，让人心焕发见贤思齐、崇德向善的感念。这些道德模范

一段时期以来，诸如埃及卢克索神庙发生的“到此一游"等出境游不文明个案，不仅触动了国民的耻感神经，更损害了国家形象，也对社会的文明素养进行了一场拷问。这给我们的启示是（     ）

①公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务

②提升出境旅游文明素质，维护国家形象

③提高政治素养，有序参与政治生活

④主动接受优秀文化熏陶，塑造健康人格

2014年1月14日，习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调：“公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。”这体现了我国社会主义思想道德建设要（     ）

某校时政兴趣小组根据厦门市委、市政府提出的《美丽厦门战略规划》，深入农村、社区开展以“美丽厦门 共同缔造”为主题的社会实践活动，同学们根据收集的相关信息，绘制以下两幅图。请你欣赏并回答问题。

（1）根据图说，运用唯物辩证法的联系观，简析“一岛一带多中心”格局的正确性。（12分）

（2）根据图说，谈谈美丽厦门战略布局蕴含的经济生活道理。（12分）

（3）结合基层干部和群众1的看法，从发展中国特色社会主义文化的角度，为建设美丽的社区提三条建议并说明理由。（9分）

（4）运用《政治生活》的知识，从群众2和群众3的看法中选择一个进行评析。（9分）

“中国式”一词几乎成为了中国人“劣根性”的集中写照和直白调侃，“中国式剩宴”、“中国式过马路”、“中国式旅游”……让人情何以堪！对待这类“中国式”我们应该（     ）

①在传承中国文化时“取其精华、去其糟粕”

②大力弘扬社会主义荣辱观，明辨是非荣辱

③面向世界，吸收西方文化，改造传统文化

④充分认识中华文化的源远流长与博大精深

阅读材料，问答问题。（26分）

    材料一 2012年山东省开展“山东好人，每周之星”推荐评选活动。胜利油田退休工人谢树华就是“山东好人”之一，他好事干了一辈子，用那些看似微不足道的小事、琐事，诠释了他“做好事，就快乐”的幸福生活。

    材料二 2012年，教育部下发了关于向最美女教师张丽莉学习的通知。“我身上流淌着中国人的血，我们有中国人最美好的传统——善良。”张丽莉老师以勇敢的护救谱写了美丽动人的人生诗篇。新形势下，深入开展向张丽莉学习活动，就是要大力弘扬她热爱学生、热爱社会主义教育事业的情怀，以引导人们追求高尚的人生价值，共同书写我们这个伟大时代的精神史诗。

（1）谢树华的事迹对我们青年学生追求更高的思想道德目标有何启示？（10分）

（2）运用价值观的有关知识，说明我们为什么要学习张丽莉的崇高情怀。（10分）

（3）运用辩证法的有关知识，为有效开展学习张丽莉活动提出两条方法论建议。（6分）