阅读材料，完成下列要求。

近年来，网络反腐成为热门话题，据统计，60%的职务犯罪是通过网络举报发现的。

目前，全国从中央到地方，从党政机关到企业院校，纷纷建立了独立域名的廉政网站，

有的建立了廉政网页，有的设立了廉政专题，还有的在全国知名的门户网站上开辟廉政文化宣传窗口。据不完全统计，中国现有的官方廉政网站已超过200家。全国各地反腐机构积极运用网络载体进行反腐倡廉的宣传教育，抢占网络文化的制高点。大量的反腐倡廉歌曲、廉政公益广告、传统廉政故事在网络上广为传播。在五彩缤纷的网络文化中，廉政文化已然成为一朵奇葩。

在网络高度发达的今天，也出现了一些负面影响，网上造谣、恶意诽谤、虚假新闻等严重干扰了正常的网络秩序，损害了政府部门及其公职人员的形象和合法权益。对此，公安部开始集中打击网络造谣传谣等违法犯罪行为，对于保护网民的个人信息，约束网民行为，让网民更加负责任地举报、举证，让纪检部门更有效的开展工作起到了积极作用。

结合材料，运用文化生活知识，分析利用网络等现代信息技术手段加强并规范廉政文化建设的意义。

阅读材料，完成下列试题。

2016年9月， “构建创新、活力、联动、包容的世界经济”为主题的G20峰会在中国杭州举行。

  材料一 杭州凭璀璨人文与西湖蓝相辉映，“蓝天，碧水，绿色，清静”，大面积的森林覆盖和绿化，使杭州赢得了“生态绿都”的美誉；凭每周超过400架次的国际航班在杭州萧山国际机场起飞、穿梭、降落，每年数以百亿的进出口贸易额刷新着杭州与世界之间资本流动的国际范（国际范指一个人的行为举止具有英语国家人的特点）留住“洋面孔”；凭经济繁荣、科教发达、旅游兴旺，产业布局和结构优化，人民生活富裕、文明；凭钱江两岸功能高度融合、结构布局合理、各项城市设施完善的现代化国际风景旅游城市承办2016 G20峰会。

  材料二 9月4日晚，作为东道主的中国，在杭州西湖首次举办了“最忆是杭州”大型水上情景表演交响音乐会，给与会来宾留下美好印象。晚会使用了全息投影、电脑模拟等技术，将科技手段和自然环境完美融合，向世界诠释了中国文化的自信；同时体现“西湖元素、杭州特色、江南韵味、中国气派和世界大同”的要求，晚会既有《美丽的爱情传说》、《梁祝》等大量充满民族特色的表演，又加入了《天鹅湖》等西方经典文艺作品。都是通过演员们一遍又一遍演练，反复推敲、试验的精

  材料三 G20花落杭州是因为杭州是中国文化的一张重要名片；是发达的互联网经济使杭州电子商务在全国乃至全球具有广泛的影响力，全球最大的电子商务公司阿里巴巴总部就在杭州；是杭州作为中国民间外交的重要力量。有中国的英文出租车司机周震家庭，美国加州音乐人卡帕尔迪家庭及中美各一名媒体达人，被杭州市政府正式聘任为“杭州公共外交友好使者”。现正借助G20峰会的契机，推动杭州这张靓丽的文化名片更好地走向世界。

(1)结合材料一，运用《文化生活》有关知识，谈谈G20峰会落户杭州的理由。

(2)结合材料二，用“文化创新途径”知识，说明“最忆是杭州”是如何实现文化创新的？

(3)结合材料三，运用“文化在交流中传播”的知识，说明我们应如何把握G20峰会契机，推动杭州这张靓丽的文化名片更好地走向世界。

阅读材料回答以下问题。

材料一 沪昆高铁是如何炼成的：沪昆高铁穿越喀斯特地貌，山里地下暗河、突泥、涌水、坍方、泥石流、岩溶、高瓦斯、断层带等广泛分布，不少隧道要穿过山里的溶洞，建设者依靠科技创新，克难攻艰，殚精竭力创下多项国内乃至世界铁路之最。

（1）结合材料一，运用规律的普遍性和客观性的原理说明沪昆高铁的成功之处。    

近年来，互联网技术迅猛发展，快速融入并深刻改变了百姓的日常生活。

材料二“互联网十回收”在创造经济效益的同时，也让循环经济理念深入人心。在北京市某地铁站，高女士将自己手中的空矿泉水瓶投进某公司设在站口的“饮料瓶回收机’’中，机器屏幕上显示该瓶的品类，并提示高女士“您投入的是第5977458个瓶子”。随后，在“手机话费、一卡通充值、优惠券”等“返利”方式中，高女士选择了“手机话费’’，在输入自己的手机号码后．0.1元就到账了。饮料瓶回收后，会实现“瓶到瓶的循环”，即从智能回收、专业分拣打包到深层清洗净化，生成再生食品级聚酯切片，这些切片可加工为再生瓶，进入市场流通。

(2)从“文化生活”角度，分析“互联网十回收”模式所倡导的循环经济理念对推动绿色发展的意义。

材料三 “再不创业就老了！”凭着对互联网新技术的敏感和青春的激情，越来越多的年轻人加入“互联网+”创业的大军。对于这些年轻人来说，进行“互联网+'j创业，最难的可能并不是“互联网”的这一部分，“+”号后面的那部分以及怎么“+”或许才是更难搞定的。

(3)假如你是一名年轻创业者，请选择一个“互联网+”创业方向，并简要说明选择理由。

材料一：“我很不希望把我们一些非常经典的古代的诗词文化、散文都给去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得去中国化是很悲哀的。这些诗词都好。从小就嵌在学生的脑子里，成为终身的民族文化基因。”﹣﹣习近平

材料二：中国诗词，是中国人的精神礼赞。传统诗词，穿越时代而仍然有着浸润心灵、启迪人心的力量。这些耳熟能详、打动人心的篇章，浓缩了中华文化的精华，展示了几千年来中国人的精神风貌，唤起渗透于每个人心中的诗歌情怀，油然地生长出文化自信心和民族自豪感。2017年3月3日，教育部部长陈宝生主动“发声”，要把包括诗词在内的传统文化教育覆盖国民教育的各个学段。

（1）结合材料一，从文化视角谈谈如何积淀我们的民族文化基因。

（2）结合材料，运用文化生活知识，说明把传统文化教育纳入国民教育体系的原因。

读图。

​

（1）如果你是图中的主人公，你应该怎么做。

（2）用文化生活的知识，请就如何克服互联网对未成年人健康成长的负面影响提出4条建议。

阅读材料，回答问题：

   纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中式学校》第一集2015年8月4日晚在英国广播公司( BBC)电视二台播放。片中“严苛”的中国教师与“捣蛋”的英国学生相遇，引发网民对中外基础教育差异的讨论。

   在微博上，中国网友有的认为中国教师做得不够好，不够尊重学生，有的则认为英国学生太懒。有网友说：“两种教育方式各有利弊，但学生懒的话，绝对不适合中国教育。”英国观众中有人认为中式教育管得过多过严，从而使学生缺少了质疑、批判和创新的能力；也有人认为英式教育管理过于宽松，“我们总是自欺欺人地认为，让孩子们‘做自己’，他们就会成为有创造性的天才，但他们不会。”

   习近平主席在访问英国时也谈到了这部纪录片，他表示，通过人文交流，中英两国文化中的精华正在对两国人民的思维方式和生活方式产生着奇妙的“化学反应”。英国民众通过英国广播公司对中式教学法的宣传，认识到严师出高徒的积极效果，同样，这部片子在中国网络的热播，也让中国民众认识到张弛有度在子女成长中的重要作用。

(1)结合上述材料，运用文化生活的知识，分析中英两国文化中的精华为什么会产生“化学反应”？

(2)结合上述材料，运用辩证唯物论的知识，分析怎样才能实现严师出高徒的积极效果。

(3)根据价值评价标准，写出两条关于教育“严”和“宽”方面的价值取向观点。

材料一：“相比于京霾的沉重，冀霾的激烈，沪霾的湿热和粤霾的阴冷，我更喜欢故乡北霾的纯粹。黑土的甜腥与秸秆焚烧的碳香充分混合，再加上尾气的催化和低气压的衬托，使北霾口感甘冽适口，吸入后挂肺持久绵长，让品味者肺腑欲焚，欲罢不能。这是人类的辛劳与自然的馈赠共同作用的结晶，雾是帝都重，霾是故乡醇！说了，我得进屋了，辣眼睛！”

                                                                                                                                                                                      ——《舌尖上的雾霾》

近几年，频繁发生的雾霾天使空气质量不断下降。针对这种现状，某校高二年级的环保小组开展了题为“蓝天行动”的探究活动，让我们一起参与。小明结合此次探究“看”—“行”—“思”三个环节，向大家出示了下表：

材料二：“一带一路”既是经贸之路，也是文化之路。某校高二年级同学围绕“江苏省如何增进与‘一带一路’沿线国家的文化交流”展开讨论，提出了建议（见下表）。

（1）在分析材料一的基础上，列出“看”和“行”所体现的《文化生活》依据。

（2）在分析材料二的基础上，列出各建议相对应的《文化生活》依据。

阅读材料，完成下列要求。

   中央电视台关于校训的系列报道——“校训是什么”引发社会广泛关注。很多网民纷纷晒出自己母校的校训，在考校中溯源，在品鉴中感慨。比如，清华大学“自强不息、厚德载物”的校训出自《易经》；东南大学“止于至善”的校训出自《大学》；中山大学“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训源于（（中庸》；香港中文大学“博文约礼”的校训则出自《论语》。可见，校训就是中国文化在现代社会的积淀、传承表弘扬，是中国核心价值观的体现。

   校训是一所学校办学理念和价值追求的凝练表达，既沉淀着长期形成的校风、教风和学风，又标注着鲜明的时代气质。校训是一所学校的灵魂，对于不少学生来说，校训影响着他做人做事的态度，影响着他对自己生命的意义和价值的思考。在今天，校训传递的价值理念与社会主义核心价值观高度契合，挖掘校训的价值内涵和文化底蕴正是新时期践行社会主义核心价值观的重要方面。

（1）运用文化生活的知识分析在今天开展重温校训活动能引发社会广泛关注的原因。

（2）请你根据材料，从文化生活角度为开展好重温校训活动分别从国家、学校、学生角度提出一条合理化建议并指出其依据。

阅读材料，回答问题。

判天地之美，析万物之理。2016年11月30日，联合国教科文组织正式通过决议，将中国申报的二十四节气列入非物质文化遗产名录。

  材料一：随着中国城市化进程加快和现代化农业技术的发展，二十四节气对农事的指导功能减弱，但在当代中国人的生活世界中二十四节气依然有多方面的文化意义。作为中国人特有的时间知识体系，该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族认同的重要载体，彰显着中国人对宇宙和自然界的认知的独特性和实践的丰富性，申报二十四节气为世界文化遗产是最为正确的选择。

  材料二：二十四节气形成于中国黄河流域，以观察该地区的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会生产生活的时间指南，逐步为全国各地采用。是中国人通过观察太阳周年活动，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律形成的知识体系和社会实践；指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为中国的第五大发明。

(1)结合材料一，运用所学文化生活的相关知识，谈谈你对申报二十四节气为世界文化遗产是最为正确的选择的理解

阅读材料，回答下列问题。

   一个人的成长，既离不开家庭的熏陶，也离不开学校和社会的教育。

   家风是中华民族传统美德的现代传承，家风建设实质上就是文化建设。近年来，深圳市大力加强家风建设，通过家规家训有奖征集、影像家谱全城巡展、书香家庭和礼仪之家评选等活动，形成了具有社会影响力的家庭工作品牌。2014年启动文明家庭评选和寻找最美家庭系列活动，探索以良好家风带动社会文明风尚的新路径、新方法。2016年12月，在第一届全国文明家庭表彰大会上，深圳市有两户家庭获得“全国文明家庭”的荣誉称号。

   深圳教育坚持立德树人，实现全程育人、全方位育人。把思想道德建设贯穿于教育教学全过程，形成家庭、学校、社会、学生自我教育四位一体的育人机制。注重学生每一学段的发展，根据学段特点设置不同课程，采取不同的评价方式，鼓励学生可持续发展。引导学生用青春梦筑起中国梦，把个人理想和中华民族伟大复兴结合起来，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。

（1）运用整体和部分的有关知识，分析深圳教育实现“全程育人、全方位育人”的合理性。

（2）用青春梦筑起中国梦，需要从家风建设开始。运用文化生活知识对此加以说明。

（3）假设你所在的社区开展“文明家庭”创建活动，请针对同龄人可能存在的问题，设计两条切实可行的自勉座右铭。（要求原创，每条字数限制在15个字以内。内容要有针对性、可行性，积极向上，与文明家庭主题密切相关。