“九层之台，起于累土”，家庭文明是社会文明高塔的“累土”。培厚家庭文明的“累土”，要做到“四至”。一是至“理”，要将传统家庭美德的“老理儿”发扬好，从厚重文化底蕴中生长出现代家庭文明；二是至“善”，要以崇德向善的家庭文明为基础，结合中华传统美德的“国风”、社会主义核心价值观的“世风”建设，涵养淳厚正派的家风；三是至“微”，家庭教育要从细微处入手，让文明风尚润物无声；四是至“诚”，要提升父母亲情心和责任心，将美好道德观念从父母长辈往下一代进行渲染和传递。

  结合材料，回答下列问题：

  (1)运用《文化生活》知识，谈谈培厚家庭文明的“累土”有何意义。

  (2)运用唯物辩证法的知识，分析如何培厚家庭文明的“累土”。

阅读材料，完成下列要求。

近几年，随着互联网新技术的蓬勃发展，“互联网＋”国学教育大规模普及，传播国学的网站、视频公开课、移动客户端、微信公众号等新媒体产品如雨后春笋般涌现。“互联网＋”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。传统的国学教育是面授式培训，更重视现场效果。而“互联网＋”国学教育则开启了线上教育的新模式，碎片化、网络化和互动化成为其主要特征。加之由于互联网跨越时空的传播特征，国学线上教育将学习过程细分，用户有更多的自主时间，学习效果也更好。同时，线上国学教育还可以充分调动用户的积极性，引发网络用户的主动参与。

互联网为国学的传播带来便捷的同时，也带来一些问题与挑战。由于网络上的国学知识的内容和质量没有一个客观严谨的标准，使得网络上传播的国学内容相对杂乱。加之在功利目的的驱动下，一些对传统文化有偏差的解读散布到网络空间，使得互联网上传播的国学知识参差不齐。

(1)“互联网＋”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。结合材料，分析“互联网＋”国学教育大规模普及的文化意义。

(2)结合材料，运用矛盾主次方面关系原理，分析应如何正确看待“互联网＋”对国学传播的影响。

阅读材料，回答问题｡

   判天地之美，析万物之理｡2016年11月30日，联合国教科文组织正式通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入非物质文化遗产名录｡

   材料一 随着中国城市化进程加快和现代化农业技术的发展，“二十四节气”对于农事的指导功能逐渐减弱，但在当代中国人的生活世界中“二十四节气”依然具有多方面的文化意义｡作为中国人特有的时间知识体系，该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体，彰显着中国人对宇宙和自然界认知的独特性及其实践活动的丰富性，申报“二十四节气”为世界文化遗产是最为正确的选择｡

   材料二 “二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会生产生活的时间指南，逐步为全国各地所采用；是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践；指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分｡在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”｡

（1）结合材料一，运用所学文化生活的相关知识，谈谈你对申报“二十四节气”为世界文化遗产是最为正确的选择的理解｡

（2）结合材料二，运用辩证唯物论的相关知识，分析“二十四节气”被国际气象界誉为“中国的第五大发明”的理由｡

（3）针对“二十四节气”对现代农事指导功能减弱的现状，请提出两条增强“二十四节气”指导功能的方法论建议｡

阅读材料，完成下列要求。

材料一：习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会讲话中把长征精神的深刻内涵高度概括为“五个就是”：伟大的长征精神，就是坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

材料二：长征永远在路上。一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。目前，我国已经进入深化改革的关键时期，各种矛盾各种困难各种阻力纷纷浮出水面，要想取得改革和建设的胜利，就必须继续弘扬长征精神，并将其内化于心，外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的力量。

（1）结合材料一，说明“五个就是”所蕴含的哲学道理。

（2）结合材料二并运用文化生活知识，谈谈弘扬长征精神的伟大时代意义。

（3）如果以“中国梦、我的梦·新长征”为主题进行交流发言，请你围绕该主题拟定两条发言提纲（字数在15-30之间）

自2016年起，我国将每年4月24日设立为“中国航天日”。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。以此为标志设立“中国航天日”，旨在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，凝聚实现中国梦、航天梦的强大力量。

结合材料，运用文化生活知识，说明设立“中国航天日”的意义。

在众多节目效仿欧美模式、膜拜韩国风潮的当下，《中国诗词大会》、《朗读者》等文化综艺节目却另辟蹊径，从汉字、诗词、书信这些最习以为常的中国传统文化元素中，寻找承载节目风骨和精气神的支撑，追求文化自信、价值自觉和节目自新，赢得观众超高口碑，被誉为“荧屏清流”。

针对《中国诗词大会》、《朗读者》“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”的“热闹”现象，有学者理性指出：弘扬中华优秀传统文化不是简单地靠几档节目就能完成的，需要打一场持久战。既要形成文化传承接力，又要适时抓住契机，唤醒潜藏在大众血脉中的传统文化基因，优秀传统文化才能真正活起来、传下去。

结合材料，回答下列问题：

（1）运用《文化生活》的知识，说明“荧屏清流”式的文化综艺节目对传承发展优秀传统文化的作用。

（2）请简要阐述“传承中华传统文化需要打持久战”的哲学道理。

在众多节目效仿欧美模式、膜拜韩国风潮的当下，《中国诗词大会》、《朗读者》等文化综艺节目却另辟蹊径，从汉字、诗词、书信这些最习以为常的中国传统文化元素中，寻找承载节目风骨和精气神的支撑，追求文化自信、价值自觉和节目自新，赢得观众超高口碑，被誉为“荧屏清流”。针对《中国诗词大会》、《朗读者》“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”的“热闹”现象，有学者理性指出：弘扬中华优秀传统文化不是简单地靠几档节目就能完成的，需要打一场持久战。既要形成文化传承接力，又要适时抓住契机，唤醒潜藏在大众血脉中的传统文化基因，优秀传统文化才能真正活起来、传下去。

结合材料，回答下列问题：

（1）运用《文化生活》的知识，说明“荧屏清流”式的文化综艺节目对传承发展优秀传统文化的作用。

（2）请简要阐述“传承中华传统文化需要打持久战”的哲学道理。

材料一：北宋文学家苏辙云：“法立于上则俗成于下。”为推动法治教育纳入国民教育体系，教育部、司法部、全国普法办于2016年6月28日联合印发实施《青少年法治教育大纲》，推动法治教育纳入国民教育体系，引导青少年成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

材料二：法律与道德作为上层建筑的重要组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段。加强思想道德建设，要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每个人都成为传播中华美德、中华文化的主体。

结合材料，回答下列问题：

（1）运用《文化生活》知识，简析推动法治教育纳入国民教育体系的原因。

（2）运用“文化建设的中心环节”的知识，说明国家和公民在思想道德建设上应有的坚持。

在2017年2月7日播出的《中国诗词大会》节目中，从“关关雎鸠，在河之洲”的纯真质朴，到“路漫漫其修远兮”的上下求索：从“东临碣石，以观沧海”的雄心壮志，到“心远地自偏”的隐逸之风；从“黄河之水天上来”的盛唐气象，再到“雄关漫道真如铁”的革命情怀，时间跨越数千年，涵盖了中国诗歌史。早在2014年，习近平总书记就明确指出，很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族的文化基因。本次《中国诗词大会》实现了“有意义”与“有意思”的融合，是文化供给端少有的“老少皆宜”的节目。这一热点与当代人对传统文化回归的呼唤紧密相连，从另一个角度讲，也是国人文化自信的体现。

习近平总书记强调“‘去中国化’是很悲哀的”，请依据材料，运用文化生活知识论证这句话的合理性。