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            • 1.

              福建与台湾虽然相隔一百多公里的海峡,但阻隔不了两岸的交流和发展。阅读材料,回答问题。

              材料一 2016年10月12日~17日,由全国人大常委会委员、全国台联会会长汪毅夫率领的十二届全国人大台湾省代表团一行在福建省福州、厦门、漳州和平潭综合实验区视察。汪毅夫说,台湾省全国人大代表太多是在祖国大陆出生的台湾省籍同胞,具有较强的议政履职能力和广泛的代表性,希望通过此次视察,对福建有更全面、鲜活、立体的了解,积极为建设新福建献计出力,为推动海峡两岸和平发展作出积极贡献。副省长梁建勇汇报了福建省保持经济平稳发展、推进供给侧结构性改革、促进创新驱动发展、深化闽台交流合作、自贸试验区建设、海上丝绸之路核心区建设以及保障和改善民生等方面的情况。

              材料二 过去一年,闽台文化交流合作硕果累累。福建推动湄洲岛妈祖庙等7个海峡两岸交流基地和闽南、妈祖、客家、朱子等文化生态保护区建设,加强闽台文化学术研究交流,赴台举办涉台族谱展等活动,提高了台湾民众对“根、祖、脉”的认同。

              (1)用《政治生活》的知识,分析材料一所体现的政治生活道理。

              (2)用《文化生活》的知识,分析闽台文化交流的意义。

              (3)从辩证法的角度,为提高台湾民众对“根、祖、脉”认同提两条建议。

            • 2.

              福建与台湾虽然相隔一百多公里的海峡,但阻隔不了两岸的交流和发展。阅读材料,回答问题

              材料一 2016年10月12日~17日,由全国人大常委会委员、全国台联会会长汪毅夫率领的十二届全国人大台湾省代表团一行在福建省福州、厦门、漳州和平潭综合实验区视察。汪毅夫说,台湾省全国人大代表大多是在祖国大陆出生的台湾省籍同胞,具有较强的议政履职能力和广泛的代表性,希望通过此次视察,对福建有更全面、鲜活、立体的了解,积极为建设新福建献计出力,为推动海峡两岸和平发展作出积极贡献。副省长梁建勇汇报了福建省保持经济平稳发展、推进供给侧结构性改革、促进创新驱动发展、深化闽台交流合作、自贸试验区建设、海上丝绸之路核心区建设以及保障和改善民生等方面的情况。

              材料二 过去一年,闽台文化交流合作硕果累累。福建推动湄洲岛妈祖庙等7个海峡两岸交流基地和闽南、妈祖、客家、朱子等文化生态保护区建设,加强闽台文化学术研究交流,赴台举办涉台族谱展等活动,提高了台湾民众对“根、祖、脉”的认同。

              (1)用《政治生活》的知识,分析材料一所体现的政治生活道理。

              (2)用《文化生活》的知识,分析闽台文化交流的意义。

              (3)从辩证法的角度,为提高台湾民众对“根、祖、脉”认同提两条建议。

            • 3.

              第十一届二十国集团领导人峰会(2016年G20杭州峰会)峰会的主题是 “创新、活力、联动、包容的世界经济”。峰会选择杭州,具有特殊的意义。

              材料一 G20杭州峰会是为完善全球经济治理而开,却辅以文化盛宴,用文化艺术来滋养,可谓匠心独运。文化艺术是不同国家和民族相互了解和沟通的最好方式,无论是色彩、音符,还是线条、舞步,都能跨越时空的障碍,消除语言的藩篱,互通情意、鼓舞人心、鼓起斗志,从而连接南北、跨越鸿沟,实现世界经济强劲、可持续、平衡、包容增长,让世界经济增长和发展惠及所有国家和人民。

              材料二 G20峰会主会场是展现我锦绣中华和杭州江南风云的第一窗口,本次会馆艺术品陈设从艺术自身出发,体现宋元至中国当代艺术的高水平、中国艺术与世界艺术的相互影响与关照、中国艺术的传统与信息时代当下脉络等各方面的关系,力求完满地通过艺术向世界展现一个在古老传统滋养下生机蓬勃的新中国和中国艺术。

              G20杭州峰会空间装饰陈设和艺术品,既塑造大国风范,又在国家元首们严肃会议间隙,缓冲压力,增加话题。艺术可随时随地作为话题平台讨论中国悠久的传统文化和价值观念,为国家外交活动赢得空间。这些艺术品在向世界展示中国艺术水准的同时,也凸显了文化外交的软实力。


              (1) 

              结合材料一,运用文化作用的知识,说明“全球经济治理需要文化艺术滋养”的合理性。


              (2) 

              结合材料二,从文化生活角度,谈谈我国G20杭州峰会文化场馆设计对我国的意义。

            • 4.

              2016年10月17日,神舟十一号飞船在中国酒泉卫星发射中心发射,搭乘2名男性航天员,与天宫二号对接,进行人在太空中期驻留试验。在轨飞行33天后,于11月18日顺利返回。

              材料一:从1999年到2016年,神舟系列的十一艘飞船在人类太空中留下了十一个扎实的脚印,见证了中国航天事业突飞猛进的发展。

              宇宙探索过程

              发射目的

              “神舟一号”

              样品:考核运载火箭性能和可靠性,验证飞船关键技术和系统设计的正确性

              “神舟二号”

              成型:在飞船上进行微重力环境下的各项实验

              “神舟三号”

              载人:搭载模拟人

              “神舟四号”

              低温:验证低温对发射的影响,解决前三次发射中发现的有毒气体超标、太空辐射问题

              “神舟五号”

              圆梦:载人飞行,对前四次飞行获得的数据进行验证

              “神舟六号”

              筋斗:进行一系列空间科学实验

              “神舟七号”

              出舱:进行出舱活动实验,掌握出舱技术

              “神舟八号”

              天吻:进行交会对接实验

              “神舟九号”

              人控对接:实现人控交会对接,实现“四个首次”

              “神舟十号”

              天空授课:进行自动和手动交会对接,进行短暂的科学实验,并开展科普讲课

              “神舟十一号”

              中期驻留:与天宫二号空间实验室对接形成组合体,进行航天员中期驻留,考核组合体对航天员生活、工作和健康的保障能力,以及航天员执行飞行任务的能力

              (1)请运用“探索世界与追求真理”的有关知识,结合材料一,简要分析我国宇宙探索历程。



              材料二:“神舟十一号”发射成功,对于进一步提升我国的国际地位,增强我国的经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进,具有重大而深远的意义。

              (2)结合材料二,运用《文化生活》的知识,分析我国“神舟十一号”发射成功为什么有利于增强我国的综合国力。

            • 5.

              材料一 2016年10月17日,我国神舟十一号载人飞船成功进入太空,在进行33天太空飞行,完成与天宫二号空间实验室交会对接,开展一批体现国际科学前沿和高新技术发展方向的空间科学与应用任务后,于11月18日顺利返回地面。这是广大科技工作者充分发扬载人航天精神的重大科研成果,也是弘扬民族精神的生动体现。

              材料二 2012年10月04日,中共中央、国务院、中央军委决定,给景海鹏颁发“二级航天功勋奖章”,授予刘旺、刘洋“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。并号召全国人民以他们为榜样,大力弘扬载人航天精神,不断创造新的业绩。

              材料三 细数中国航天,成功率全球之最。但中国航天也失败过。航天科技集团一院运载火箭系列总设计师龙乐豪院士说:失败,就是差一点的成功,成功就是差一点的失败。

              结合材料,回答下列问题:

              (1)运用文化生活知识,说明载人航天精神与中华民族精神的关系。

              (2)运用文化的作用知识,说明学习榜样的意义。

              (3)运用哲学知识,分析“失败,就是差一点的成功”的原由。

            • 6.

              阅读材料,完成下列要求。

              微公益:全民公益的造梦行动

                一份免费午餐,让万千贫困学子不再饿着肚子上课。

                一场微博打拐,唤醒了公民对打击拐卖儿童犯罪的热忱。

                一次冰桶挑战,让大家意识到公益原来不全是悲情。

              中国正大步流星跨向公益新时代。只要有爱心,每个人都有机会投入公益,哪怕在社会底层,也能日行一善,比如随手清理路边的垃圾,比如给老弱病残让座,甚至,哪怕只是给迎面而来的路人一个微笑。每个人都有体温,每个人哪怕仅仅用体温都可以温暖同胞,温暖世界。这就叫微公益,也正是全民公益之精髓所在。它的要义倒还不是通常所称的好人好事,而是每个人都用爱心,用善意来创造价值,回报社会。不仅让世界充满爱,充满善,更让自己获得快乐和尊严。

              就此意义而言,所谓全民公益,微公益,毋宁说是微革命。它的意义不限于公益层面,更提供了变革社会的新方法、新范式。无须沉湎宏大叙事,无须空谈根本解决,无须凌空蹈虚,中国不是别的什么,中国更多是微观的,正如一位智者所称:你所站立的那个地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗。微公益,或者说微革命,就是点燃每个人的心灯,每个人心中酌爱和善,用它们照亮中国,照出一个光明的新中国。

              (1)结合材料,运用文化生活的相关知识,说明在我国市场经济发展过程中开展微公益活动的作用。


              (2)结合材料,运用发展观的知识,为“全民公益的造梦行动”提几点建议。

            • 7. 材料一:习总书记强调,培育和践行社会主义核心价值观,贵在坚持知行合一、坚持行胜于言,在落细、落小、落实上下功夫。要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化,使每个人都能感知它、领悟它,内化为精神追求,外化为实际行动。要面向全社会做好这项工作,特别要抓好领导干部、公众人物、青少年、先进模范等重点人群。
              材料二:党的十八大以来,社区、企业、学校、机关等纷纷开展各具特色的社会主义核心价值观教育实践活动,效果喜人。
              (1)根据材料一,分析培育和践行社会主义核心价值观的要求蕴含了哪些哲学道理? 
              (2)请结合实际,为你所在的社区或学校开展社会主义核心价值观教育实践活动设计两条宣传语。
            • 8. 阅读材料,完成下列要求。
              材料一   十八届五中全会指出:推动物质文明和精神文明协调发展,加快文化改革发展,加强社会主义精神文明建设,建设社会主义文化强国,加强思想道德建设和社会诚信建设,增强国家意识、法治意识、社会责任意识,倡导科学精神,弘扬中华传统美德。
              材料二   “十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。首次提出将“创新、协调、绿色、开放、共享”作为建成全面小康社会的保障。提高教育质量,推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育,逐步分类推进中等职业教育免除学杂费,率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费,实现家庭经济困难学生资助全覆盖。
              (1)运用发展中国特色社会主义文化的知识并结合材料一,分析如何建设社会主义文化强国?
              (2)结合材料二,运用文化生活的相关知识说明普及高中阶段义务教育对全面建成小康社会的积极影响。
            • 9. 材料一 文化礼堂建设是纯化民风的重要载体。A市近年来加大文化礼堂建设的投入,不断开展开各种文化活动,使文化礼堂真正成为农村群众的精神家园:开展“我们的价值观”主题教育活动,弘扬了主流价值、凝聚了村民思想;设计创作了开蒙礼、参军欢送礼等各类主题礼仪活动,使传统美德与时代精神相融合;依托忠孝文化,文化礼堂开展年度孝子、孝女、好媳妇、好婆婆海选活动;创办实用技术培训班、召开村务民主听证会等活动,使村民在科学文化的陶冶中升华自己。
              (1)运用“文化建设的中心环节”的有关知识,分析A市建设文化礼堂相应举措的依据。
              材料二 A市为了建好文化礼堂,鼓励有条件的村庄建设特色展陈馆、特色文化广场,力求“一村一品、一村一韵、一村一景”。采用先试点后推行的办法,以“文化礼堂建设提升年”为载体,在全市范围内开展文化礼堂建设活动。通过开展系列活动,弘扬主旋律,倡导主流价值,传播现代文明、凝聚村民思想。在今年的全省农村文化礼堂建设工作现场会上,A市被授予省农村文化礼堂建设先进县(市、区)称号。
              (2)运用“唯物辩证法的实质与核心”的有关知识,分析A市是怎样建设好文化礼堂的。
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