党的十八届五中全会提出，促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。

材料一 上世纪70年代，为控制人口过快增长，缓解人口与经济社会、资源环境的紧张关系，我国开始全面推行计划生育。现在，我国人口发展呈现出重大转折性变化。尽管人口基数大的基本国情未根本改变，但出现生育率低、人口老龄化、年轻劳动力出现急刹萎缩、养老负担加大等问题，成为影响经济社会发展的重要因素。全面二孩政策的提出，是促进人口均衡发展的重大举措。

材料二 有位哲人曾经说过，爱子女是自然现象，爱老人是文明现象。随着老龄化速度的加快，“银发浪潮”扑面而来，中国式养老问题越来越突出。有关人士指出，传统观念仍然期待家庭养老，需要大力发展居家养老模式，子女要积极承担养老责任。

我国社会经过30多年的改革发展，物质财富和精神财富取得了举世瞩目的成就，但贫富不均、物价上涨、环境恶化、教育不公平、诚信缺失等现象也使得人们的幸福感大打折扣，为此，许多地方提出了“幸福指数”这一概念，并把提高人民幸福指数作为考察政府工作的重要标准。

材料二：

2013年11月9——-12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会强调，全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，坚定信念、凝聚共识、统筹谋划、协同推进，以促进社会公平正义，增进人民福祉为出发点和落脚点，进一步解放和增强社会活力，坚决破除各方面的体制机制弊端，努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。

材料三：

全会指出，建设社会主义文化强国，增强文化软实力，必须坚持社会主义文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，要完善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，提高文化开放水平。

⑴结合材料一，运用经济生活的相关知识，说明我国应如何提高人民幸福指数。

⑵结合材料三，运用文化生活知识，说明为什么要增强我国文化软实力?

（3）结合材料三，运用文化生活知识，就增强我国文化软实力提出合理建议(不少于2条)。

阅读材料，回答下列问题。

美育亦称审美教育，是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准，以形象为手段，以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨。美育通过情操教育和心灵教育。要把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程，要植根于中华优秀传统文化深厚土壤，汲取人类文明优秀成果，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

美育教育作为长期的系统工程必须要循序渐进、稳步推进。幼儿园美育要培养幼儿拥有美好、善良的心灵，使幼儿快乐生活、健康成长。义务教育阶段学校美育课程要注重激发学生艺术兴趣，传授必备的基础知识与技能，发展艺术想象力和创新意识。普通高中美育课程要丰富学生的审美体验，开阔学生的人文视野。普通高校美育课程要引导学生完善人格修养，强化学生的文化主体意识和文化创新意识。

阅读材料运用《文化生活》相关知识说明美育在育人化人中的重要作用。

让阅读成为生活方式，“全民阅读”第四次被写入政府工作报告。近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”、“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。

材料一  2017年4月23日是第22个世界读书日，4月21日出炉的2016国民阅读调查数据显示：2016年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，远低于韩国11本，法国20本，日本40本，以色列64本；人均每天读书13.43分钟。而青少年阅读的现状更加堪忧，调查显示未成年人的阅读率虽然显著上升，但阅读数量同比却减少了很多。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。

（1）运用“文化与社会”的知识，说明“只有爱读书的民族才有光明的未来”的合理性。

材料二 近年来，在推进经济文化强省建设中，山东省一方面坚持依靠群众，大力支持群众文化创造，同时加强队伍建设，造就大批德艺双馨的文化艺术人才，截至今年4月底，已成功举办培训班50期，直接培训文艺骨干8000多人为文化发展繁荣提供人才支撑；大批文化品牌叫响全国，提高了山东的文化软实力。另一方面坚持发展公共文化服务体系与人民需求相对接，大力实施惠民工程，对博物馆、纪念馆、美术馆、公共图书馆、文化馆、文化站全部免费开放，让广大人民群众共享文化建设发展成果。

（2）结合材料二，运用文化生活知识，谈谈你对“人民需要文化，文化更需要人民”的理解。

以苏南浙北为核心区域的江南风景秀丽，文化遗产罗布，堪称天堂。进入21世纪之后江南改革开放加速．江南区域推进城乡统筹发展，新型城镇化建设成为江南农村的又一次跨越。当前江南城镇化以发展经济、促民富裕为重点是无可厚非的，但不能因此就忽视了江南厚重文化的延续，缺少文化精英聚集的城镇化，会让江南失去人杰地灵之优势，传统文化要绵延，近现代文化也要延续。唯有如此，城镇化才会健康发展．

    结合材料，运用文化生活的相关知识谈谈应该如何应对江南城镇化建设过程中的文化失位现象。

阅读材料回答问题

2016年6月30日上午，中宣部、文化部、新闻出版广电总局联合召开全国文化精准扶贫工作视频会议，研究部署“十三五”时期文化精准扶贫工作，实现到2020年，贫困地区基本公共文化服务主要指标接近全国平均水平。

十二届人大五次会议《政府工作报告》指出：2016年财政性教育经费支出占国内生产总值比例继续超过4%。重点高校招收贫困地区农村学生人数增长21.3%。免除农村贫困家庭学生普通高中学杂费。全年资助各类学校家庭困难学生8400多万人次。2017年政府工作重点：统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模。

结合材料，运用文化生活知识分析政府加强教育扶贫的原因。

阅读材料，回答下列问题。

材料一 要实现与全国同步小康的目标，时间紧、任务重。贫困是物质的贫乏，但归根结底是知识和技能的缺乏，是思想观念的落后。摆脱贫困需要智慧，培养智慧，教育是根本，教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径。扶贫必扶智，教育在人的教化和培育上始终扮演者重要的角色。

材料二 精准扶贫是一个长期的系统工程，要有计划、分步骤推进，防止盲目乐观思想；“扶持谁、谁来扶、怎么扶”等脱贫攻坚的难点很多，要防止盲目悲观的思想；西部地区连片特困地区的扶贫工作事关全国精准扶贫的大局，要集聚各方资源，强化问题导向，多点发力，共同给力，形成扶贫攻坚的强大合力，确保所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。

结合材料一，运用文化生活的相关知识分析“扶贫必扶智”的原因。

材料一 建设社会主义文化强国必须加快文化体制改革。为此，要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；要加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业；要努力为人民提供广阔的文化舞台，让一切文化创造源泉涌动。最终开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。

材料二 近年来，绵阳市在建设文化强市的过程中进行了一些有益尝试，取得了良好的效果。如开展“唱红歌，诵经典”主题文化活动，进一步激发了全市人民的爱国热情，坚定了马克思主义共同信念；抓住创建全国文明城市的契机，在全市大力开展各种争优创先文明活动，大力宣扬诚信、文明、友善等社会主义核心价值观；举办科博会，在展示本市科技成果和文化特色的同时，也在交流中吸取了国内外最新科技成果；加大对公益事业投入力度和文化企业扶持力度，围绕宜居绵阳和教育绵阳两大主题，不断提升绵阳的知名度；开展“中国梦”主题征文活动，广大干部群众积极投稿，全市掀起了一场共建美丽绵阳的热潮；联合多个部门整治网吧、KTV等娱乐场所，净化了文化环境！

(1)根据材料一，运用《文化生活》的相关知识，简要说明文化体制改革的意义。

(2)结合材料二中绵阳市的做法，谈谈我们应怎样发展中国特色社会主义文化。

阅读材料，回答问题。

  3月5日，李克强总理作政府工作报告，指出2017年的重点工作任务之一，是发展文化事业和文化产业，推动中国文化走出去。

材料一 报告回顾了“十三五”开局之年取得的成就。文化产业发展迅速，成果丰硕，亮点频现。2016年财政主要支出投向“推动文化改革发展”等方向，加强社会主义精神文明建设，坚持用中国梦凝聚共识、汇聚力量；鼓励发展文化创意产业，推进智慧家庭等新兴信息消费推广；深入推进教育、文化和事业单位等改革，大力推动全民阅读……2016年文化及相关产业10个行业的营业收入均保持增长，增速比2015年加快0.6个百分点。

（1）结合材料一，运用文化与经济关系的知识，说明我国“推动文化改革发展”举措的合理性。

材料二 3月4日下午，习近平总书记看望参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员，各委员分别就挖掘文化发展潜力，增强中华文化国际影响力展开讨论，并提出了建议。

（2）请列出与下表各建议相对应的文化生活依据。