知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，完成下列要求。
材料一改革开放是一场深刻而全面的社会变革，党的十八届三中全会以来，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各个方面，涉及15大领域、330多项重要改革举措陆续推出，为全面深化改革“立柱架梁”。财税体制、户籍制度、土地制度、考试招生制度等多年想改而未改的“硬骨头”终于破题，司法体制、公车制度、央企负责人薪酬制度等涉及深层次利益调整的改革得以有力推进。柱立则墙固，梁横则屋成。改革，释放前所未有的巨大活力--在国际环境云谲波诡、国内“三期叠加”的大背景下，中国经济成功换档，经济的内生活力和动力增强。
材料二坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。中国的自信，本质上是文化自信。习近平总书记在考察北京市八一学校时强调，我们的教育改革要坚持文化自信，好经验要坚持，不足的要补齐。
（1）结合材料一，运用唯物史观的知识说明“立柱架梁”的必要性。
（2）结合材料二和文化生活知识谈谈如何让文化自信引领教育改革。
（3）请就教育改革要坚持文化自信提出两条理由。

难度：较易

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2． /空/ 材料二 /格//空格2016年1月1日起面放开“二孩开始实施，但生问题是复杂的题，涉多社题调查：有的育青年已经极筹“二胎了；有的表示坚决“二孩”则还在豫、观望之中。是否生“二胎”们不同的选择，“二孩”政策效果还有待观察。
材料一/ 年来随着国经济社的发展口总量然保续增长但惯性趋弱人口老速度加快城乡居民生育意愿发生了很大变生生、优教优育的生育观正在。这些因素都从客上推动了我国计划生政策的调整。放开“单独二是我国生育政策的重大调整和完，专家表示，放二胎可调节构缓解口老龄化，不会致人口暴涨，既顺应群众期盼，又有利于社会的和谐稳定。
结合材，运用“唯物辩证法两个特征”的识，分析我国计政策整的必要性。
阅读材料，回答。
结合材料三，运用“发展中国特色会主”关识，说明政府如才不会让“越来越多国人安买单”？

难度：较易

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3．文艺是时代前进的号角，文艺事业是党和人民的重要事业。
材料一改革开放以来，我国文艺创作在产生大量脍炙人口的优秀作品的同时，也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律的问题，存在着导向偏颇、制作粗鄙，以娱乐挤兑教育，丧失教化苍生、净化风气功能的状况。
（1）结合材料一，从经济学角度思考，文化企业应采取怎样的作为，来解决我国当前文艺创作中存在的问题。
材料二目前，国际社会愈加关注中国，渴望了解中国，而文艺是最好的交流方式。2015年9月初，京剧表演艺术家张火丁在美国纽约林肯中心演出传统剧目，场场爆满。究其原因，一是演员没有为迎合外国观众对剧情做大的改动，而是原汁原味展现京剧艺术的整体魅力，折射中国文化的价值取向；二是演出前请哈佛大学、密西根大学教授为观众讲解剧情和欣赏方式，有意识地培养异国受众，使他们懂京剧、爱京剧。这一运作方式被称为“中国文化走出去的张火丁模式。”
（2）从《文化生活》角度看，“张火丁模式”对中国文化走出去有怎样的启示。

难度：较易

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4．
材料一：党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，强调必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。在广泛征求社会各界意见的基础上，2015年8月，十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了《关于修改（中华人民共和国促进科技成果转化法）的决定》。全国人大常委会工作报告提出，2016年要加强检查《中华人民共和国促进科技成果转化法》的实施情况。2016年3月，国务院正式印发了《实施（中华人民共和国促进科技成果转化法）若干规定》，对科技成果转化法进一步落实加以细化。

（1）运用《政治生活》知识，说明材料一中的各个主体在促进科技成果转化中所发挥的作用。

材料二国务院2015年7月印发的《关于支持戏曲传承发展的若干政策》强调，加强学校戏曲专业人才培养，对中等职业教育表演专业学生实行免学费。加强学校戏曲通识教育，大力推动戏曲进校园，争取每年让学生免费欣赏到一场优秀戏曲演出。

（2）结合材料二，运用文化与社会的知识，分析戏曲走进校园的意义。

（3）结合材料二，请你为戏曲走进校园设计两条宣传标语，要求主题鲜明，朗朗上口，每条限20个字以内。

难度：较易

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5．阅读材料，完成下列要求。
材料一十八届五中全会指出：推动物质文明和精神文明协调发展，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德。
材料二 “十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。首次提出将“创新、协调、绿色、开放、共享”作为建成全面小康社会的保障。提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。
（1）运用发展中国特色社会主义文化的知识并结合材料一，分析如何建设社会主义文化强国？
（2）结合材料二，运用文化生活的相关知识说明普及高中阶段义务教育对全面建成小康社会的积极影响。

难度：较易

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6．
材料一：中国戏曲作为唯一一个有着数千年历史、800年兴盛史、300个声腔剧种和5万个剧目累积量、生生繁衍至今而顺势进入现代社会的舞台艺术门类,成为人类三大古老戏剧样式(古希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲)的唯一存活体,以自身的独特与丰富,自立于世界艺术之林。汉族地区有京剧、秦腔、山西梆子、豫剧、黄梅戏等,少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧。不同的剧种又各有自己的曲调和表演特色,形成对多样审美风格的覆盖。

材料二：美丽乡村建设离不开乡风文化培育。绍兴市张家村结合《公民道德建设实施纲要》，寻找并评选身边的各方面道德楷模活动，积极开展“公德之星、十大孝子、好员工、好媳妇等美德模范”、“五好家庭”等活动，弘扬时代新风；定期将八荣八耻、公民道德规范评比结果上墙，及时更新光荣榜；展出黑板报，采用群众喜闻乐见的、易于接受的方式，宣传富强、民主、文明、和谐的良好风尚，并聘请本村走出去的大学生回村进行爱国主义、中国特色社会主义共同理想教育，以凝聚社会共识和力量，保证方向的正确。

材料三：为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读，建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。

（1）材料一是如何体现中华文化的基本特征的?

（2）结合材料二，运用“加强思想道德建设”的相关知识，谈谈绍兴市张家村培育乡风文化的做法对文化发展的启示。

（3）结合材料三，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义

难度：较易

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7．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
    材料一：
2014年12月9日至11日召开的2015年中央经济工作会议提出，要优化发展空间格局，重点实施“一带一路”。“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。初步估算，“一带一路”沿线总人口约44亿，经济总量约21万亿美元，分别约占全球的63%和29%．“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。“一带一路”战略构想涉及西部9个省区市和东部5个省。为了实施这一构想，国家将加大对上述区域内交通、能源、水利等基础设施的投入，以改善民生，促进区域、城乡均衡发展，推动区域内经济结构的转型升级。
    材料二：
历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道。“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，打破原有点状、块状的区域发展模式，更强调相互间的互联互通、产业承接与转移，加快我国经济转型升级。
    材料三：
“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台。“一带一路”战略在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。秉承开放包容的丝路精神，不限国别范围，不搞封闭排外机制，不以控制他国经济命脉、改变他国政治制度为目的，有意愿的国家和经济体均可参与。通过“一带一路”，世界将见识到一个负责任大国的气度和胸襟。
（1）结合材料一，运用《经济生活》中国家财政和转变经济发展方式的相关知识，分析建设“一带一路”对我国经济社会发展的意义。
（2）有人认为“一带一路”是根据人类主观意愿建立的新的联系。结合材料二运用“实践及其特点”和“联系的客观性”的知识，简要评析此观点。
（3）根据材料三，运用《文化生活》相关知识，谈谈在“一带一路”战略构想上应该持有的合理态度。

难度：较易

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8．材料 2014年7月13日，原创文化节目《中国汉字听写大会》第二届登陆中央电视台一套节目黄金档。第二季节目升级了考题难度，增加了大量古人常用而现代人较少使用的冷僻字。很多人认为，这样的节目应该限于常用易错字的矫正。
但在《中国汉字听写大会》总导演关正文看来，片面强调常用易错字，对相对冷僻的字词简单地加以排斥，反映了当下母语价值观存在的缺失。而《中国汉字听写大会》将向这种母语价值观发起挑战。关正文说，今年决赛考题的难度再次升级，节目的口号也变成了“让书写在古籍里的文字活起来”。
关正文说：“现在大家都讲核心价值观，这个价值观不是今天才有的，它的重要来源是中华民族几千年的传承，它的内容记载在历代经典古籍之中。不认识书写在古籍里的文字，我们就无法亲近经典，就谈不上核心价值观的传承与建树。”
（1）结合材料说明树立“让书写在古籍里的文字活起来”这一母语价值观体现的唯物史观。
（2）结合材料分析“让书写在古籍里的文字活起来”的文化价值。
（3）结合材料，就如何树立“让书写在古籍里的文字活起来”这一母语价值观提两点建议。不超过15个字。

难度：较易

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9．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：习近平主席在2014年10月15日文艺座谈会上的妙语部分摘录：

1	人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。
2	中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
3	文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎”。
4	文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。
5	要从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，不断进行生活和艺术的积累，不断进行美的发现和美的创造。

材料二：“奢靡之始，危亡之渐”，历史经验一再告诉我们，任由奢靡之风蔓延，必然严重危害社会风气，甚至有亡党亡国的危险。对于党内存在的腐败问题，习近平强调，我们党员干部队伍的主流始终是好的。同时，我们也要清醒地看到，当前一些领域反腐败斗争形势依然严峻。为此，要加强顶层设计、科学谋划，突出反腐倡廉工作重点，增强反腐倡廉工作的针对性和实效性。
（1）结合材料一，请你阐释习近平主席妙语摘录体现的文化生活道理。
（2）结合材料二，谈谈“奢靡之始，危亡之渐”这一观点蕴含的唯物辩证法道理，并运用辩证法的知识进一步说明习近平对腐败问题的分析所坚持的方法论原则。

难度：较易

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10．书籍和阅读是人类文明传承的主要载体。阅读既是一种享受，也是一种财富，可以终身受益。
材料一 2015年3月5日，国务院总理李克强在十二届全国人大三次会议上作政府工作报告时强调，要让人民群众享有更多文化发展成果：要践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化；提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会；逐步推进基本公共服务标准化、均等化，扩大公共文化设施免费开放范围，发挥基层综合性文化服务中心作用。
（1）结合材料一，从“发展中国特色社会主义文化”的角度，谈谈如何有效地开展全民阅读。
材料二《论语》的开篇第一句话是：“学而时习之不亦乐乎。”北宋欧阳修也曾说过一句至理名言：“立身以立学为先，立学以读书为本。”《大学》等经典早就告诉我们读书的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。良好的阅读可以使我们达到这样三个目标：继承并重视文化的价值、对独立人格的追求、对社会的责任感。
（2）结合材料二，运用价值观的相关知识，说明良好的阅读达到的三个目标所蕴含的哲学道理。

难度：较易

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