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            • 1． 为了改进圆珠笔，某制造商召开专题会议，了解现在的圆珠笔有什么缺点。有人很快就对这种笔提出多种缺点。例如，写的字不容易擦掉；有时出油太多；停一段时间不用就不出油；笔帽容易丢失；笔油沾在衣服上很难洗掉；不能既写粗字又写细字；笔尖上积聚油和纸渣，容易脏等，并对克服这些缺点提出建议。
              （1）对圆珠笔提出数十种缺点，这种发散思维方式采用的技法是    
              A．列举法    B．检核表法    C．信息交合法
              （2）结合材料说明发散思维有助于思维创新。
              难度：中等
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            • 2． 2015年3月21日，我国首次使用生物航油进行载客商业飞行。生物航油，是以可再生资源为原料生产的航空煤油，是以餐饮废油即地沟油等生物油作为生产原料，在加氢处理后与传统航油掺混得到的混合油，它可以减少二氧化碳排放量50%到80%．2012年，欧盟开始征收国际航空碳排放税，33家中国航空公司被纳入排放税征收名单，中国民航业一年要支付约8亿元人民币的排放税，飞行成本大幅度上升，而开发新能源，实现绿色低碳飞行是解决这一难题的根本方法，生物航油用于载客商业飞行应运而生。
              （1）地沟油在加氢处理后与传统航油掺混能得到生物航油，运用的思维方式是    。
              A．逆向思维     B．聚合思维     C．灵感思维    D．直觉思维
              （2）有人认为，生物航油技术只是思维创新的结果，必须抛掉石化航油技术的束缚。结合材料，运用思维创新的知识给予评析。
              难度：中等
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            • 3． 阅读材料，完成下列问题。
              信息技术的快速发展推动“大数据时代”的到来，大数据具有数据体量大、类型多、处理快、价值高等特征。人们借助互联网、云计算等先进技术手段，多视角、全方位挖掘数据，梳理、分析相关信息，为生产生活服务。
              大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑，甲市民政局用大数据核对17.4万保障房申请户的户籍人口、住房等海量信息，很快检出1.7万不符合条件的申请户。乙市整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据，合理调配公安、消防、城管等方面的力量，协同应对一场百年未遇的台风和暴雨，避免了生命财产的巨大损失。
              （1）结合材料和所学政治知识，分析大数据对提高政府公共服务能力的作用。
              （2）大数据促进了认识的发展，运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明。
              难度：中等
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            • 4． 身处中国第七大沙漠--库布其沙漠腹地的内蒙古亿利资源集团，转变传统思路看沙漠，积极实施治理荒漠化三大工程，实现了生态改善、经济发展和牧民富裕的共赢：一是在沙漠适宜地方大规模种植甘草、肉苁蓉等沙旱生中药材，发展天然药业，既实现了防沙绿化的目的，又带来了可观的经济效益。二是投资千亿元人民币，利用沙漠丰富的阳光、土地、生物等资源，发展光伏、生物质能源和新材料等清洁能源产业。三是依托沙漠自然景观和已创造的绿色空间，发展独具特色的现代农业和沙漠旅游产业。人们将这种亿利资源集团治理荒漠化的新路子称为“库布其模式”。
              （1）亿利资源集团通过发展天然药业、清洁能源产业、现代农业和沙漠旅游产业等治理荒漠化。这其中所运用的创新思维方法主要是    
              A．发散思维           B．聚合思维          C．逆向思维
              （2）结合材料，谈谈亿利资源集团治理荒漠化，创造“库布齐模式”对思维创新的启示。
              难度：中等
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            • 5． 阅读下列材料，回答问题。
              17 世纪 70 年代以前，几何和代数都有了相当的发展，但它们是互相分离的两个学科。笛卡尔时当时的几何方法和代数方法进行比较思考，针时两种方法各自的优缺点，主张各取所长，互补所短。他把代数运用于几何，使图形的几何关系在方程的性质中表现出来，创立了解析几何这种研究几何问题的新方法。
              （ 1 ）笛卡尔创立解析几何这种研究几何问题的新方法，说明思维创新的结果具有    
              A．多向性    B．跨越性     C．独特性
              （ 2 ）上述材料是如何体现分析与综合的思维方法。
              难度：中等
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            • 6． 闻一多有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2+5=？学生们疑惑不解，然而闻先生却执意要问：2+5=？同学们于是回答：“等于7嘛！”闻先生说：“不错。在数学领域里2+5=7，这是天经地义的、颠扑不破的。但是，在艺术领域里，2+5=10 000也是可能的。”他拿出一幅《万里驰骋》的画叫学生们欣赏，只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面，又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面是许多影影绰绰的黑点点。闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2+5=10 000吗？”
              （1）闻一多所举的例子强调了    因素在认识活动中的作用。
              A．灵感  B．直觉    C．想象  D．推理
              （2）上述因素在思维创新中具有哪些重要的作用？
              难度：中等
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            • 7． 司马光砸缸救人的故事家喻户晓。司马光救人的方法给我们的哲学启示是（　　）
              A．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论
              B．创新的思维就是以新颖独创的方法解决问题的思维过程
              C．创新就是要发挥主观能动性完全突破原来的思维模式
              D．创造性思维源于人的灵感
              难度：中等
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            • 8．

               “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要

                  ①创新思维，批判精神    ②解放思想，摒弃传统

                  ③怀疑一切，否定权威    ④立足实践，与时俱进

                  A．①③       B．②④       C．①④       D．②③

               

              难度：易
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            • 9． 创造性思维是以新颖独创的方法解决问题的思维过程。下图以鸡蛋加工的两种方式为例。类比一种创造性思维模式。比较两图可见，“新加工方式”的新颖独创表现在（　　）
              A．引起鸡蛋性质的变化
              B．全盘否定原有加工方式
              C．创造出新的加工程序
              D．把握煮熟生鸡蛋的必要条件
              难度：中等
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