转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下表示四种限制酶的识别序列及酶切位点，据图回答下列问题。

（1）若要获得抗病基因，可用_____________限制酶切，不能用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割，因为若在SmaⅠ位点进行切割会_________________。切割质粒与获取目的基因用的是___________（相同、不同）的限制酶。切割好的质粒与目的基因需要在_______________酶的作用下形成含抗病基因的重组DNA分子。

（2）卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，重组质粒中应同时含有__________________基因作为标记基因。

（3）图中将重组DNA分子导入香蕉受体细胞用到的方法是_____________法。

（4）为了进一步确定目的基因是否翻译成蛋白质，可用的检测方法是________。

（5）图中导入抗病基因的香蕉组织块一般需要通过________________________的方法，可培育成能表现新性状的植株。图中①到②表示______过程，②到③表示______过程。

已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但有些淋巴细胞不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在培养皿中混合，加促融剂促进细胞融合，获得杂种细胞，并生产单克隆抗体。请回答：

（1）生产单克隆抗体时，不直接利用浆细胞，主要原因是_______________ 。

（2）①过程中，常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是_____________________。

（3）②过程为_______培养，培养液中还需通入气体物质，其中通入CO₂的目的是__________。

（4）④表示杂交瘤细胞的扩大培养,其既可在体外培养，也可注射到小鼠_______内培养.体内培养与体外培养相比,其优点是_____________________。

（5）为了从培养液中分离出杂交瘤细胞，需在③过程向培养液中加入________________，理由是杂交瘤细胞可利用____________________途径合成DNA，从而才能在该培养液中增殖。

如图1是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，请回答下列问题：

(1)D过程在低倍镜下可观察到__________和__________分离。若低倍镜下观察到的视野如图2所示，则N处为__________。

(2)花青素为紫色，它存在于洋葱鳞片叶外表皮细胞的__________中，在质壁分离复原过程中，颜色变化为_______________________________。

(3)该同学为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表所示：

注：“＋”表示有添加，添加后NaCl浓度为100 mmol·L^－1，茉莉酸浓度为10^－3mg·L^－1；“－”表示无添加

结果表明，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有________(填“促进”或“抑制”)作用。

(1)图Ⅰ中能进行光合作用的细胞器是________(填序号)，进行生命活动所需要的能量主要由[ ]________供给。

(2)与图Ⅰ相比，图Ⅱ细胞特有的细胞器是________(填序号)。

(3)图Ⅱ中与消化酶的合成和分泌直接有关的细胞器有______________(填序号)。蛋白质类分泌物除消化酶类外，还可能是__________、____________等。

(4)图Ⅰ细胞是______________细胞，作出此判断的依据是此细胞具[1]__________、[4]叶绿体、[6]__________。

(5)图Ⅱ细胞中遗传和代谢的控制中心是________(填序号)。

用电子显微镜观察试样A、B、C的细胞结构，观察到细胞结构a～e(包括细胞核，中心体，高尔基体，叶绿体和线粒体)具有下列特征：a、b、c均由双层膜构成，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔。细胞分裂时，从d周围发出丝状物。e由几个囊状结构重叠而成。将A、B、C的细胞结构有无整理归纳如下：(“＋”表示存在，“－”表示不存在)

(1)试样A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝的一种。A、B、C分别是__________、__________、__________。

(2)a～e依次是__________、__________、__________、中心体、__________。

(3)试样B的结构中含有遗传物质最多的是[ ](填写小写字母)。