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          50条信息

            • 1. 生命系统的结构层次:细胞,______,器官,系统,______,种群,______,______,生物圈.
            • 2. 在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。
              请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题。
              (1)这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由______构成的;
              (2)在这些生物中,属于单细胞生物的是______,属于多细胞动物的是______;
              (3)在这里所有的鲤鱼组成一个______;所有的生物组成一个______;
              (4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了______。
              (5)能进行光合作用的是______属于______型生物。
            • 3.

              (1)科学家根据细胞内有无_____为界限的____,把细胞分为_______和________两大类。

              (2)19世纪,德国科学家_______和______通过对动植物细胞的研究而创立了________。

              (3)用显微镜的低倍镜观察植物细胞,换用高倍镜后,视野中的细胞数目比原来的___,视野的亮度比原来的___。

              (4)将下列生物的细胞或结构进行归类(填数字序号)

              ①大肠杆菌  ②发菜  ③蓝藻   ④酵母菌   ⑤SARS   ⑥HIV  ⑦细菌      

              A.真核细胞:_______________________

              B.原核细胞:_______________________

              C.非细胞生物:_____________________

            • 4.
              细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和 ______ 所构成.
            • 5.
              生命系统的结构层次依次是: ______ →组织→ ______ → ______ →个体→ ______ →群落→ ______ →生物圈.
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