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            • 1. 完成下列基础知识填空
              (1)细胞是基本的生命系统,生物圈属于生命系统中 ______ 这一结构层次.同原核细胞相比,真核细胞在结构上的显著特点是 ______
              (2) ______ 是生命活动的主要承担者.组成DNA的脱氧核苷酸有 ______ 种,DNA中的脱氧核苷酸的排列顺序可以极其多样化,这一特点使DNA具有 ______ 的功能而成为大多数生物的遗传物质.
              (3)纤维素是植物细胞 ______ (填细胞的结构名称)重要组成成分.人的血糖降低时,储存在 ______ 中的糖原会分解成 ______ 进入血液,以维持血糖的相对稳定.
              (4)哺乳动物的血钙含量过低,会出现抽搐等症状;油菜等农作物缺硼会发生“花而不实”,引起减产;这说明许多无机盐对于 ______ 有重要作用.生物体内的无机盐离子,还必须保持一定的量,其意义是: ______
            • 2. 酵母菌和蓝藻是生物学习过程中常见的研究对象.
              (1)从生命系统的结构层次来分析,一个酵母菌对应 ______ ______ 层次.
              (2)科学家根据细胞内有无以 ______ ,把酵母菌细胞分为真核细胞,把蓝藻细胞分为原核细胞.
              (3)蓝藻和酵母菌都具有的结构是 ______
              A.细胞壁    B.细胞质    C.细胞膜
              (4)蓝藻是能进行光合作用的 ______ 养生物.细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的 ______ 养生物.
            • 3. 玉米(2n=20)是雌雄同株异花的植物.玉米须的颜色由两对等位基因(A,a和B,b)控制,且颜色有三种类型:紫色、红色和白色,红色须个体中含有A基因.如表为玉米杂交所得F1玉米须颜色的统计结果.请分析回答下列问题:
              组别 亲本组合 F1的表现型及数量
              紫色 红色 白色
              A 紫色×紫色 5402 1798 2400
              B 紫色×白色 5396 1803 0
              (1)若要测定玉米的基因组序列,需要检测 ______ 条染色体的碱基序列.由 ______ 组数据分析可知,不考虑染色体变异和交叉互换,控制玉米须颜色的基因位于 ______ 对同源染色体上.
              (2)让B组F1中的紫色植株自交,F2中白色植株占的比例为 ______ ,其中纯合子占的比例为 ______
              (3)现有一株紫色玉米须植株,请设计实验确定其基因型.
              ①该实验思路: ______
              ②请写出预期实验结果及结论: ______
            • 4. 根据如图回答问题:
              ①图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于 ______
              ②一只蝉在生命系统的结构层次中对应于 ______
              ③所有的螳螂在生命系统的结构层次中对应于 ______
              ④所有的生物组成 ______
            • 5. 细胞是 ______ 的基本单位,地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的 ______ .科学家根据细胞内有无 ______ 把细胞分为 ______ 两大类.
            • 6. 从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?(填序号)
              ①受精卵 ②血液 ③一个酵母菌 ④某农田的所有水稻 ⑤市场上的一个西瓜 ⑥一只小白兔 ⑦草原上的所有生物 ⑧池塘中的所有鲤鱼 ⑨一片森林 ⑩肝脏
              A细胞: ______ ;B组织: ______ ;C器官: ______ ;D个体: ______ ;E种群: ______ ;F群落: ______ ;G生态系统: ______
            • 7. 如图是显微镜下观察到的几种细胞图象(A为口腔上皮细胞,B为蓝藻细胞,C为小麦叶肉细胞,D为猪的红细胞,E为细菌细胞),请据图回答:

              (1)图中构成真核生物的细胞有 ______ (填标号);E中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的 ______ 生物;
              (2)在显微镜下观察C,换高倍镜后应调节 ______ 准焦螺旋;图中五种细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和遗传物质DNA,这反映了细胞的 ______ ;若要获得细胞膜,最好选择图中 ______ (填标号),这是因为 ______
              (3)在上述五种细胞中,能进行光合作用是 ______ (填标号),它们均含有的光合色素是 ______ ;湖泊水体被污染、富营养化,湖中的B会使湖泊发生 ______ 现象;
              (4)图中能表示生命系统个体层次的是 ______ (填标号).
            • 8. 从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?
              A.受精卵  B.树叶  C.心脏  D.一块骨骼肌  E.血液   F.筛管  G.一个酵母菌H.池塘中的所有金鱼  I.某山上的所有生物  J.一片森林  K.一口池塘  L.一只小白鼠    M.某农场的所有水稻    N.市场上卖的一只西瓜O.心脏与血管  P.肝脏
              (1)细胞: ______ ;    
              (2)种群: ______
              (3)群落: ______ ;   
              (4)生态系统: ______
            • 9. 课文填空:
              (1) ______ 是各种分子的有序组织形式.
              (2)通过ATP的合成和水解使放能反应所释放的能量用于吸能反应的过程称为 ______
              (3)质膜中的膜蛋白有许多功能:有些膜蛋白控制着某分子和离子出入;有些膜蛋白起着 ______ 的作用;还有一些膜蛋白起着生物标志物的作用,这些标志物中有的能识别来自细胞内外的化学物质,有的能识别 ______ ,有的则与病原体作斗争有关.
              (4)以某种物质对不同波长光的吸收率为纵坐标,以波长为横坐标作图,所得的曲线就是该物质的 ______ .前大气中二氧化碳的浓度约为0.035%,当这一浓度增加至 ______ 以内时,光合速率会随CO2 浓度的增高而增高.
            • 10. 哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖,非常受人欢迎,湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫、鱼类以及水生植物等(见图).

              请分析回答下列问题:
              (1)从生命系统的结构层次上来看,湖中的一只变形虫属于 ______ ,所有的变形虫构成 ______ ,湖中所有的鱼类 ______ ,各种生物构成 ______ ,整个湖泊构成 ______
              (2)某学校的生物兴趣小组在一次研究性学习活动中,从湖中取了一瓶水送到实验室,用于研究这个湖的污染情况.他们首先检查所带回的水中是否有生物存在.请问:
              ①这个过程中一般常用什么仪器检查有无生物存在? ______
              ②请推测,怎样通过水中生物数量的多少判断湖水的污染情况? ______
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