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            • 1. 某同学在①、②、③三种条件下培养大肠杆菌,这三种条件是:
              ①以葡萄糖为碳源的培养基,不断补充培养基,及时去除代谢产物
              ②以葡萄糖为碳源的培养基,不补充培养基,不去除代谢产物
              ③以葡萄糖和乳糖为碳源的培养基,不补充培养基,不去除代谢产物
              根据培养结果绘制的一段时间内菌体数的对数随时间变化的趋势图如下:

              假设三种培养基中初始总糖量相等,则①②③三种条件依次对应的趋势图是(  )
              A.甲、乙、丙
              B.乙、丙、甲
              C.丙、甲、乙
              D.丙、乙、甲
            • 2. 植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解,回答下列问题:
              (1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶.其中的葡萄糖苷酶可将    分解成    
              (2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成    色复合物.用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的    
              (3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):
              酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液
              培养基甲++++-++
              培养基乙+++-+++
              注:“+”表示有,“-”表示无.
              据表判断,培养基甲    (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是    ;培养基乙    (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是    
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