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            • 1. 细胞膜流动镶嵌模型的基本支架:    ,结构特点是具有    性.
            • 2. 根据材料回答问题.
              彼得•阿格雷由于发现了细胞膜上的水通道而获得2003年诺贝尔化学奖.我们知道,人体有些细胞能很快吸收水,而另外一些细胞则不能吸收水或吸水很慢.早在19世纪中期,科学家就猜测细胞膜有允许水分和盐分进入的孔道,每个通道每秒种有几十亿个水分子通过,但这一猜想一直未得到证实.
              1988年,阿格雷成功地分离了存在于红细胞膜和肾脏微管上的一种膜蛋白,后来他认识到这个蛋白有水通道的功能,这就是科学家们长期搜寻的水分子通道.他画出了清晰的水通道蛋白的三维结构图,详细解释了水分子是如何通过该通道进入细胞膜的,而其他微分子或离子无法通过的原因.
              罗德里克•麦金农由于对离子通道结构和机制的研究也获此奖.离子通道是细胞膜的另一种通道.他提示了当离子穿过细胞膜时,不同的细胞通过电位变化发出信号,控制离子通道的开放或关闭.同时,离子通道通过过滤机制,只让特定离子通过,而不让其他离子通过.
              (1)细胞膜的结构特性是    ,功能特性是    
              (2)离子通道的特性是由    决定的.
              (3)水通道、离子通道和离子载体运输物质时的共同特性是    性.
              (4)肾脏中肾小管和集合管能迅速吸收原尿中的水,最可能的原因是    
            • 3. 图1是某雌性二倍体生物细胞分裂模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图.据图回答下列问题.(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

              (1)基因的分离定律发生在图2的    (填标号)时期.
              (2)图1所示细胞对应图2的时期是    ,(填标号)该细胞产生的子细胞名称为    
              (3)图2中含有同源染色体的区间是    段(用标号和~符号填),A点的变化可表示的生理过程为    ,该过程主要体现了细胞膜的    结构特点,同时也体现了细胞膜的    功能.
              (4)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标,只记得时期c对应图2中的时期11,那么图3纵坐标最可能代表的内容是    
            • 4. 如图是细胞膜局部放大模式图.请分析回答下列问题
              (1)图中2代表 分子
              (2)若该细胞表示人的白细胞,它所具有的吞噬功能与细胞膜的 有关.
              (3)若该细胞表示人的小肠绒毛上皮细胞,它从肠腔中吸收葡萄糖的方式是 ,需要图中的 协助运输(用图中的数字表示),运输方向是 (用图中的字母及箭头表示).
            • 5. 图甲是细胞膜的亚显微结构模式图,乙图所示为葡萄糖通过红细胞膜的速率随着膜外侧葡萄糖浓度增高面变化的曲线,请据图回答:

              (1)甲图中②是指 ;构成细胞膜基本骨架的结构是 (填写标号).
              (2)构成细胞膜的③分子与相邻分子间每分钟换位可达100万次,这表明细胞膜具有 的特点.
              (3)乙图表明葡萄糖跨膜运输的速率与葡萄糖浓度的关系为 ;当葡萄糖的深度达到C时,无论膜外侧葡萄怎样增高,葡萄糖分子通过膜的速率将维持稳定,其原因是协助葡萄糖通过膜的 都已被利用.
              (4)甲图中与细胞识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化学物质是 (填写标号).
            • 6. 如图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图.请据图回答:
              (1)在人体内胆固醇既是组成 的重要成分,又参与血液中 的运输.胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以 方式运输进入细胞.
              (2)溶酶体中的多种水解酶是在结构上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→ →溶酶体(用数字和箭头表示).溶酶体中的水解酶的最适pH为5左右,少量的溶酶体酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,原因是 .
              (3)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有 的功能,溶酶体的功能说明其膜的结构特点是 
              (4)核仁的体积与代谢强度密切相关,代谢活跃的细胞中核仁体积 . 如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到体外培养细胞的核仁区域中,会发现细胞中的核糖体数量 .
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