知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
人口腔上皮细胞和洋葱细胞常作为生物实验的材料．请回答下列问题：
（1）观察DNA，RNA在细胞中的分布实验中，要用盐酸处理口腔上皮细胞，盐酸的作用是 ______ ；使染色质中的蛋白质和DNA分离，有利于DNA和染色剂结合．DNA能被染色剂染成 ______ ．
（2）利用口腔上皮细胞观察线粒体时，要用 ______ 染液对线粒体染色，该实验不选用黑藻细胞的原因是 ______ ．
（3）观察洋葱根尖分生区有丝分裂实验中，在高倍镜下观察到分生区细胞的特点是 ______ ．视野中 ______ （填“少数”或“多数”）细胞的染色体清晰可见．

难度：较易

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2．伊乐藻是一种多叶沉水植物，细胞内液泡发达．如图是以伊乐藻为材料进行系列实验，请冋答相关问题．
（1）伊乐藻的叶是实验室观察叶绿体的良好材料，因为伊乐藻细胞中 ______ ．
（2）用质量浓度为30%的蔗糖溶液处理伊乐藻叶肉细胞，在显微镜下观察到细胞中绿色颗粒分布范围 ______ ，实验人员再用清水处理时发现，伊乐藻细胞没有变化，这可能原因是 ______ ．
（3）在进行“伊乐藻和菠菜叶绿体中色素种类及含量比较”实验时，使用无水乙醇提取色素的原理是 ______ ．在比较两类植物叶绿体中色素种类时，可利用纸层析法先将色素分离，再根据 ______ 等比较两类植物叶绿体色素的种类和含量．
（4）如图所示是某同学设计的环境因素对伊乐藻光合作用强度的影响装置，实验过程中从导管中流出的水的总量可以代表 ______ ，试写出利用该装置探究光强度对伊乐藻光合速率的影响的简单实验思路： ______ ．

难度：较易

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3．
伊乐藻是一种多叶沉水植物，细胞内液泡发达．如图是以伊乐藻为材料进行系列实验，请冋答相关问题．
（1）伊乐藻的叶是实验室观察叶绿体的良好材料，因为伊乐藻细胞中 ______ ．
（2）用质量浓度为30%的蔗糖溶液处理伊乐藻叶肉细胞，在显微镜下观察到细胞中绿色颗粒分布范围 ______ ，实验人员再用清水处理时发现，伊乐藻细胞没有变化，这可能原因是 ______ ．
（3）在进行“伊乐藻和菠菜叶绿体中色素种类及含量比较”实验时，使用无水乙醇提取色素的原理是 ______ ．在比较两类植物叶绿体中色素种类时，可利用纸层析法先将色素分离，再根据 ______ 等比较两类植物叶绿体色素的种类和含量．
（4）如图所示是某同学设计的环境因素对伊乐藻光合作用强度的影响装置，实验过程中从导管中流出的水的总量可以代表 ______ ，试写出利用该装置探究光强度对伊乐藻光合速率的影响的简单实验思路： ______ ．

难度：较难

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4．
下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：

（1）图中［1］的主要成分是     ;

（2）太阳能通过图中结构［］   中进行的光合作用后，才能进入生物界。

（3）细胞进行生命活动所需的能量主要由［］＿＿＿＿＿＿＿供给。

（4）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是   。

（5）图中影响细胞体积大小变化的细胞器是＿＿＿＿＿＿。

难度：中等

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5．
请回答下列生物实验的有关问题：
（1）将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈 ______ 色，而细胞质基质接近 ______ 色．
（2）某小组同学通过模拟实验探究膜的透性时，尝试用玻璃纸制成人工膜袋，内装一定浓度的淀粉溶液，置于盛有碘液的烧杯中，观察膜袋内外两侧的颜色变化，预期有 ______ 种可能的实验结果，如要使实验结果出现更快，可通过 ______ 的方法实现．
（3）探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH条件下的对照．某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH值，再分别与果汁混合．果汁的pH难以调整的原因是 ______ ．
（4）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌，第三天抽样用显微镜观察，发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以数清．为正常进行酵母菌的计数，应当采取的措施是 ______ ．

难度：较易

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6．

实验是生命科学十分重要的发现和论证方法，实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果和结论．请根据题意回答有关实验的问题．

	解离	漂洗	染色	压片	镜检
甲	+	-	+	+	+
乙	-	+	+	+	+
丙	+	+	+	+	+

（1）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作（其中“+”表示该步骤正常操作，“-”表示该步骤未操作）．观察其中装片，发现细胞重叠、看不到染色体的是 ______ 同学制作的装片．甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是 ______ ．
（2）将人的口腔上皮细胞用 ______ 染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈 ______ 色．
（3）土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有 ______ 和目测估计法两种．
（4）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次，原因是 ______ ，若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以计数，应当采取的措施是 ______ ．
（5）细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质称为 ______ ．

难度：中等

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7．
如图1为菠菜叶的叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质．

（1）菠菜叶是良好的生物实验材料．
①取菠菜叶稍带些 ______ 的下表皮，放入载玻片的清水中，盖上盖玻片，在高倍显微镜下观察叶绿体的形态和分布．
②某学习小组的同学利用菠菜叶做了“绿叶中色素的提取与分离”实验．实验时利用 ______ 分离色素，实验后他们绘制了四种色素在滤纸上的分离情况示意图，如图2，据图分析，甲、乙、丙、丁中主要吸收蓝紫光及红光的色素是 ______ ．一名同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果几乎无明显色素带，则该同学漏加的试剂或药品是 ______ （填“碳酸钙”或“二氧化硅”）．
（2）物质B可以由叶肉细胞通过有氧呼吸第 ______ 阶段产生，它发生在 ______ 中．

难度：较易

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8．

为研究青蒿素能否作为抗癌药物，科研人员进行了实验研究．

（1）实验一：用青蒿素处理乳腺癌细胞，观察其结构变化．
①用含适宜浓度青蒿素的培养液培养乳腺癌细胞36h后，用 ______ 对细胞进行观察，可见比例接近的三种细胞．
②由图可知，青蒿素能够诱发乳腺癌细胞 ______ ，发挥抗肿瘤作用．
（2）实验二：研究青蒿素抗肿瘤与Fe²⁺的关系
研究发现，癌细胞膜上转铁蛋白受体数量和胞内Fe²⁺浓度大大高于正常细胞．为确定青蒿素发挥抗肿瘤作用和胞内Fe²⁺浓度的关系，研究人员对乳腺癌细胞进行表中所示不同处理，16小时后统计乳腺癌细胞的数目，计算相对百分比．

组别	处理方式	乳腺癌细胞相对百分比
1	普通培养液	101.9%
2	普通培养液中加入全转铁蛋白	109.6%
3	普通培养液中加入青蒿素	10.4%
4	普通培养液中先加入全转铁蛋白，再加入青蒿素	0.2%

注：全转铁蛋白是Fe²⁺与转铁蛋白的复合物，与膜上受体结合后引起胞内Fe²⁺升高
表中数据是各组乳腺癌细胞处理16小时后与 ______ 的数目百分比．比较 ______ 组结果可知，胞内高Fe²⁺可以促进乳腺癌细胞增殖．比较3、4组结果可知， ______ 有利于青蒿素发挥抗肿瘤作用．
（3）研究人员结合青蒿素治疗疟疾的机理分析，青蒿素与肿瘤细胞内的Fe²⁺结合后释放出自由基破坏细胞膜，使细胞膜的 ______ 随之改变，细胞外大量钙离子进入细胞，一方面诱导细胞中凋亡相关基因 ______ ，使细胞程序化死亡．另一方面导致细胞内 ______ ，进一步引起细胞吸收大量水分发生膨胀直至死亡．
（4）传统抗肿瘤药物一般通过阻止细胞DNA复制发挥作用，也会损伤正常细胞．青蒿素毒副作用小的原因是能够作用于 ______ 的细胞．

难度：较易

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