知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．下面的甲图是渗透装置示意图（图为发生渗透作用的初始状态，①为清水，②为0.3g/mL的蔗糖溶液），乙图是根毛细胞示意图，丙为液泡体积随时间变化坐标系．据图回答问题：
（1）甲图中的③相当于乙图中的[ ______ ] ______ ．它与乙图中相应结构的区别是 ______ ．
（2）若将乙图细胞浸在一定浓度的KNO₃溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原过程相关的细胞器有 ______ ．
（3）请在丙图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形．
（4）某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验．
实验步骤：
Ⅰ．组装图甲渗透装置两套，分别编号为1、2．
Ⅱ．在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等．
Ⅲ．对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温．
Ⅳ．两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化．
请分析回答下列问题：
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 ______ 作用速率来进行探究的．
②此实验的自变量是 ______ ；为了直观地表示相对速率，用 ______ 作为因变量．

难度：较易

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2．图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外水分子达到平衡时的状态．甲图中：①为清水，②为30%的蔗糖溶液）．

（1）典型的渗透装置必须具备两个条件：A： ______ （指明甲图中相应部位）；B：膜两侧具有浓度差．
（2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小： ______ ．
（3）丙图中④的名称为 ______ ．甲图中的③相当于丙图中的④，它与丙图中相应结构的区别是 ______ ．
（4）若把根毛细胞放在90%的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？ ______ ，过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？ ______ ，为什么？ ______ ．

难度：较易

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3．如图是渗透装置示意图，请依图回答
（1）典型的渗透装置必须具备：①具有[ ______ ] ______ ；②在其两侧具有 ______ ．
（2）图中所示，溶液浓度[ ______ ]＞[ ______ ]号
（3）假定[1]为清水，[2]为稀淀粉糊．[1]与[2]的液面相同．过一段时间后，[1]与[2]的液面高度情况是 ______ ；若分别向[1]与[2]中各滴3滴碘液，则[1]显 ______ 色，[2]显 ______ 色．

难度：中等

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4．保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭．某同学认为气孔的开闭不仅与水分运输有关，可能还与光合作用等有关．为了探究影响气孔开闭的因素，研究者预实验的分组和实验结果如下：
（1）实验分组：甲组：蚕豆叶片+l00mLpH为7的KCI溶液+太阳光照
乙组：蚕豆叶片十 l00mLpH 为7的KCI溶液十黑暗处理
丙组：蚕豆叶片十 100mL pH 为4.5的KCI溶液+太阳光照
丁组：蚕豆叶片十 l00mL pH 为7的NaCI 溶液+太阳光照
每组设置若干个重复样品．
（2）制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况，结果记录如下表：

	完全开放（%）	半开放（%）	关闭（%）
甲组	40.0	42.0	18.0
乙组	1.0	11.0	88.0
丙组	21.0	42.0	37.0
丁组	15.0	25.0	60.0

（1）该预实验的自变量为 ______ （写全得分）．
（2）与气孔的开闭调节过程密切相关的细胞器有 ______ （写出两个得分）．
（3）若单纯考虑离子种类对实验结果的影响，为进一步探究 Na⁺和Ca²⁺对豌豆叶片气孔开放的复合影响，请补充设计思路．
①在上面实验的基础上，再取三个烧杯编号，分别加入 ______ 、 ______ 和蒸馏水．
②在 ______ 处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干，分别置于上述三个烧杯中．
③将烧杯置于适宜光照和 pH 条件下照光 4h 左右．
④ ______ ，记录并统计实验结果．

难度：中等

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5．实验室有新配制的蔗糖溶液（0.9mol/L）和硝酸钾溶液（0.45mol/L）各一瓶，另有蒸馏水一瓶，因忘记贴标签，仅凭肉眼已无法鉴别．你能以活细胞为材料设计一个鉴别方案，将这三瓶液体区分开吗？
实验材料：3瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适量、清水．
实验用具：刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等．
实验步骤：
（1）对三种未知溶液进行编号标记．
（2） ______ ．
（3） ______ ．
结果预测：（表示在坐标图上并加以说明）

说明：图a为滴加 ______ ；图b为滴加 ______ ；图c为滴加 ______ ．

难度：中等

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6．图甲为两个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图乙为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞．请回答：

（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图乙中的 ______ 相当于图甲中的2（半透膜）． ______ 相当于图甲中的a溶液，4处的物质为 ______ ，这种物质能达到4处是因为 ______ ．
（2）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图甲中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为 ______ ，并根据所学知识，在坐标图2中用曲线表示实验过程装置1、装置2的液面高度变化趋势（两个渗透装置的起始液面高度定为0）．
用“-”线表示装置1的液面高度变化
用“…”线表示装置2的液面高度变化．

难度：较易

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7．给你根系完好的水稻、番茄幼苗若干，新配制了含Ca²⁺、Mg²⁺、Si⁴⁺等各种矿质元素的完全培养液，烧杯等必要的用具，现有一个探究物质跨膜运输特点的实验，请完善下列实验：
第一步：取两个容量相同的烧杯，分别加入 ______ ，并将健壮的水稻幼苗和番茄幼苗分别培养在两烧杯中，作好标记．
第二步：培养2d后，取出幼苗，分别测量 ______
第三步：分析结果：① ______
② ______ ．

难度：较易

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8．人体正常红细胞呈双凹盘形，在低浓度NCl溶液中膨胀有耐受性，可增加70%体积面不涨破，使正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%．遗传性球形红细胞增多症（HS）患者的红细胞呈球形，为探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度，请根据以提供的实验材料和用具，完善实验思路，并预测实验结果．材料和用具：HS患者红细胞悬浮液，质量分数为1.5%的NaCl溶液，蒸馏水，试管，显微镜．
（要求与说明：使正常红细胞达到水平衡的NaCl溶液浓度为0.9%．答题时对NaCl溶液具体配置，待观察装片的具体制作不作要求）
1实验思路：
① ______
（2）预测实验结果（用坐标系和红细胞体积变化曲线示意图表示，并标注HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度点）
______
（3）分析与讨论
①将正常红细胞放人0.3%的NaCl溶液中，静置一段时间后红细胞是否会胀破？ ______ ．依据是 ______ ．
②在低浓度NaCl溶液中红细胞膨胀的原因是 ______ ．

难度：较易

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9．温度的高低会提高或降低水分通过半透膜的扩散速率吗？请你提出假设，并设计检验该假设的实验方案．
材料及用具：有如上图所示相同的渗透装置三个，酒精灯、冰块及用具若干．
（1）你的假设是 ______
（2）实验方法步骤：
①取上述三个相同的渗透装置编号分别为甲、乙、丙．
② ______
③过相同一段时间后，观察 ______
（3）预期结果：如果出现 ______ 的现象，则你的假设是正确的．

难度：中等

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10．如图表示一个细胞的亚显微结构：

（1）在甲、乙细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有 ______ （填标号）．
（2）甲图中具有双层膜结构的细胞器是 ______ （填标号）；乙图中能够产ATP的场所是 ______ （填标号）．
（3）若乙细胞为消化腺细胞，合成很多分泌蛋白（该蛋白在细胞内合成，运输到细胞外发挥作用）．将³H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中³H出现的先后顺序依次是 ______ （用箭头和标号表示）．
（4）如果用某种药物处理乙细胞，发现对Ca²⁺ 的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用可能是 ______ ．

难度：较易

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