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          50条信息

            • 1.

              回答下列有关实验的问题:

              (1)

              名称

              鉴定试剂

              特征现象(颜色)

              还原糖

              砖红色沉淀

              蛋白质

              紫色

              脂肪

              苏丹Ⅲ

              脂肪

              红色

              淀粉

              碘液

              DNA

              甲基绿、

              RNA

              红色

              线粒体

              健那绿

              (2)制备细胞膜时,通常选取的细胞为________。

              (3)当把紫色洋葱鳞片叶的表皮置于0.3g/ml的蔗糖溶液中后,由于细胞外浓度________(填大于或小于)细胞液浓度,在显微镜下可以观察到发生________现象,此时细胞液浓度会________(升高还是降低),在盖玻片一侧滴入清水,可以观察到________现象。

              (4)H2O2酶的催化效率比无机催化剂Fe3的催化效率高,体现出酶具有________,淀粉酶只能催化淀粉水解成麦芽糖,但却不能催化麦芽糖水解成葡萄糖,体现出酶具有________。

              (5)在提取绿叶中的色素时,研磨绿叶碎片需要加入少许二氧化硅目的是________,加入碳酸钙目的是________。

            • 2.

              根据以下教材中的相关实验回答问题:

              ①用生物组织提取液和蛋白质溶液检测该生物组织提取液中是否含有蛋白质

              ②蝾螈受精卵的横缢实验(下图)

              ③用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象

              ④比较过氧化氢在不同条件下的分解

              ⑤探究酶的活性受温度影响的实验(下图)




              ⑥萨克斯的实验(图见下方)。


              ⑦恩格尔曼的实验:把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在缺氧的环境中,a.在黑暗环境中用极细的光束照射水绵;b.将装片暴露在光下。(见上图)

              (1)实验①的检测试剂是双缩脲,该试剂分为A液和B液,使用方法是:向甲试管加入2mL待测液,向乙试管加入2mL蛋白质溶液,        (选填X1、X2、Y1、Y2操作,X1操作:先将A液与B液各1mL等量混合,再加入待测液中并摇匀;X2操作:先向待测液中加入A液1mL,摇匀,再加入B液4滴并摇匀;Y1操作:50-65℃浴热2min;Y2操作:不需加热)。

              (2)分析实验②的结果,能得出的结论是:                                 

              (3)实验③中,当细胞液浓度小于外界溶液浓度时,植物细胞发生渗透作用不断失水,由于                                  ,致使两者逐渐分离开,产生质壁分离现象。

              (4)分析比较实验④中2号与1号的结果可知,过氧化氢的分解需要        能。分析比较3号与1号、4号与1号的结果可知,Fe3+和过氧化氢酶都有                 的作用,从而加快过氧化氢分解的速率,由3号和4号结果对照可知,酶的这种作用比无机催化剂更显著。

              (5)实验⑤不能采用过氧化氢酶催化H2O2分解的反应,原因是                        

              (6)在⑦的设计中有许多巧妙之处,比如利用好氧性细菌来确定              等。该实验不但证实叶绿体照光后能释放氧气,而且证实叶绿体是                          

              (7)这7个实验中哪个或哪些不存在对照?                (填题干中实验编号,若都存在对照,则填“都存在对照”)

            • 3.

              成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟的植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题:

              (1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a b(填“大于”“小于”或“等于”)。当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a b(填“大于”“小于”或“等于”)。

              (2)图丙中由 (填序号)构成的结构相当于图甲中的c结构,结构②当中充满的液体是_________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是

              A.细胞液>外界溶液B.细胞液<外界溶液

              C.细胞液=外界溶液D.都有可能

            • 4. 下图为洋葱表层细胞在不同溶液中,细胞吸水力(细胞液浓度越大,该能力越强)和原生质体(植物细胞细胞壁以内部分)相对体积(正常状态为1.0)的相互关系图解,据图完成问题(注:试题中涉及要用的试剂应从所给的试剂中选择)。

              材料和用具:紫色洋葱、显微镜、载玻片、吸水纸、滴管等。

              供选择试剂:清水、质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5g/mL蔗糖溶液。

              (1)若B→A过程发生后可自动发生A→B过程,选用的试剂是____________。具体操作步骤如下:

              第一步:将一小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中央的清水中,在显微镜下观察,可看到__________________________(请描述原生质层的位置)。

              第二步:在盖玻片一侧用滴管滴该试剂溶液,从盖玻片的另一侧用吸水纸吸滴加的溶液。

              第三步:然后在显微镜下观察细胞的变化。

              此实验是否需要再增设对照组?______。

              (2)若选择一种试剂在完成B→A过程后,无论换用哪种试剂,A→B过程都不会发生,则选择的试剂是________________。

            • 5.

              取某植物的少量根尖组织,滴加清水制成临时装片如图A,以此研究植物细胞的一些生命活动,整个实验过程保证细胞始终为生活状态:

              (1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液,在另一侧用吸水纸吸水,使根尖组织周围充满X溶液,用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C,据图判断物质X进入细胞的方式应该为________,细胞吸收X的速率由________决定。

              (2)在显微镜下同时观察到图B所示细胞,整个实验过程中,该细胞发生的形态变化是________,发生此变化的条件为:

              ①植物细胞的________相当于一层半透膜,②________之间存在浓度

              差。

              (3)为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象,可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料,实验开始后液泡的颜色变化为________(填“变深”或者“变浅”)。

            • 6.

              下图为相关实验过程或所得结果示意图,请分析并回答问题:

               

              (1)图1为使用花生子叶进行脂肪鉴定实验所制作的临时装片(已用苏丹Ⅲ染液染色),放在光学显微镜下观察,可观察到到      色颗粒。

              (2)某同学将图2细胞置于清水中,发现该细胞质壁分离后不能复原,可能的原因有     ,(答两点)导致细胞过度失水而死亡。

              (3)某同学在观察植物细胞的有丝分裂实验中,经正确取材、制片等规范操作后在显微镜下观察到如图3所示的一个视野。在该视野中他始终没有能观察到处于分裂期的细胞,他接着应该进行的操作是     

              (4)在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验中,某同学在显微镜下观察血球计数板计数室内的酵母菌,若该同学观察到每个小方格内的酵母菌平均数量如图4所示(已知菌液被稀释了100倍),则1mL酵母菌原液中含酵母菌      个。

              (5)图5是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果,若取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因除了滤纸条湿度大,没有预先干燥处理外,最可能的原因还有      。若欲探究不同植物新鲜叶片中色素种类与含量的差异,请你简要写出实验的主要思路:     

            • 7.

              下图为相关实验过程或所得结果示意图,请分析并回答问题:

               

              (1)图1为使用花生子叶进行脂肪鉴定实验所制作的临时装片(已用苏丹Ⅲ染液染色),放在光学显微镜下观察,可观察到到      色颗粒。

              (2)某同学将图2细胞置于清水中,发现该细胞质壁分离后不能复原,可能的原因有     ,(答两点)导致细胞过度失水而死亡。

              (3)某同学在观察植物细胞的有丝分裂实验中,经正确取材、制片等规范操作后在显微镜下观察到如图3所示的一个视野。在该视野中他始终没有能观察到处于分裂期的细胞,他接着应该进行的操作是     

              (4)在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验中,某同学在显微镜下观察血球计数板计数室内的酵母菌,若该同学观察到每个小方格内的酵母菌平均数量如图4所示(已知菌液被稀释了100倍),则1mL酵母菌原液中含酵母菌      个。

              (5)图5是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果,若取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因除了滤纸条湿度大,没有预先干燥处理外,最可能的原因还有      。若欲探究不同植物新鲜叶片中色素种类与含量的差异,请你简要写出实验的主要思路:     

            • 8.

              高中生物常以洋葱做为实验材料,回答下列有关问题:

              (1) 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离的条件是外界溶液浓度大于________。下图能正确表示发生质壁分离后紫色洋葱外表皮细胞的是________。

              A.B.C.D.


               

               

              (2) 某实验小组用洋葱的叶子做提取和分离叶绿体中的色素实验,滤纸条上出现四条颜色、宽度不同的色素带,最上端的色素名称是________。另一实验小组在做该实验时,出现了右图的实验结果,产生该结果的最可能原因是________(填序号)。


              ①研磨时未加SiO2

              ②研磨时无水乙醇加入量太多

              ③研磨时未加碳酸钙

              ④滤纸条上的滤液细线只画了一次

              ⑤滤液细线浸没在层析液中

              ( 3) 洋葱根尖可以用来做 观察植物细胞的有丝分裂 实验,该实验中装片的制作分为四个步骤,依次为解离 ________ 染色 制片。某同学在观察过程中拍摄了四张显微照片,它们在细胞周期中的排列顺序是________(填序号)。
               

                                 

            • 9.

              洋葱是常用的实验材料,它的叶分为两种,管状叶伸向空中,能进行光合作用,鳞片叶层层包裹,富含营养,如图1所示。回答下列问题:

              (1)观察植物细胞的质壁分离和复原所用的最佳实验材料是____________。该实验的自变量是____________。

              (2)观察DNA、RNA在细胞中的分布所用的最佳材料是_____________,该材料优于其他部分的原因是_______。

              (3)若观察植物细胞的有丝分裂,所用的理想材料为________。如果在观察细胞有丝分裂实验中的光镜下看到的细胞如图2所示,造成这种情况的原因可能是_________。

              ①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适

              (4)如果进行叶绿体色素的提取,则可以用________作实验材料。

            • 10.

              (1)实验室有2瓶质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。由于不慎丢失了瓶上粘贴的标签。某同学采用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞利用质壁分离原理进行了鉴定实验(葡萄糖分子可以通过半透膜但速度较慢,蔗糖分子则不能透过)请在下图中绘出可能的实验结果:

              (2)在观察渗透吸水的实验中实验有甲乙两只漏斗,两者内部容积相同,但甲的开口面积S1大于乙的开口面积S2,分别在漏斗内装入等量、等浓度的蔗糖溶液,采用相同质地的半透膜蒙住下端开口,则在下图中绘出甲乙两漏斗内的液面变化情况(假设时间充足)

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