某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。请回答以下问题：

（1）装置图中的Y溶液的作用是的是___________________________；设置乙装置的目的是_________________________________。

（2）实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向_________移动（填“左”或“右”)。

（3）另一组该实验装置每隔5min测量时，将注射器活塞往_______(填“上”或“下”)移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表2所示：

表2

分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率越来越___________________。

皇妃芹菜有清热平肝、健胃降压等功效，生长发育受温度影响较大。某兴趣小组同学探究不同昼夜温度条件对长势相同的芹菜幼苗生长的影响，其他与自然条件相同，10周后植株生长高度结果如表。请回答下面的问题：

（1）实验结果表明该种芹菜生长的最适昼、夜温度分别是____；在此条件下若升高夜温，植株生长高度都将降低，其原因是______________________。

（2）资料表明：芹菜必须要经过低温诱导才能开花，某同学推测感受低温诱导的部位是茎尖端，验证该推测的实验中自变量和因变量分别是____________________________________________________________。

（3）进一步研究发现芹菜开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他非绿色细胞，但ATP的生成量却很低。据此推知，花序细胞呼吸释放的热量____（填“多于”“等于”或“少于”）其他非绿色细胞，判断理由是___________________________________________________________________。

下图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图。请分析并回答问题：

（1）用同位素标记的尿苷（尿嘧啶和核糖的结合物）培养甲图中的细胞,不久在细胞中发现被标记的细胞器除线粒体和叶绿体外,还有________________（填名称）。

（2）图甲中的⑥具有的结构特点是________________，功能特性是________________。

（3）丁、戊两图所示的生物膜结构分别存在于图甲中的________、________（填序号）中；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可发生在动物细胞中的是________________；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可产生ATP的是________________。

科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内某品种水稻种子的CO₂的生成速率的变化，结果如图所示。

（1）由图可知更适合储存种子的温度是________℃（填“0.5”或“25”）；随着实验的进行种子产生CO₂的主要场所将由细胞的________变为________。两曲线CO₂生成速率都在下降，应该与________浓度下降和________浓度上升对细胞呼吸产生抑制有关。

（2）在上述实验的基础上，某同学欲探究水稻种子呼吸作用的最适温度。下面是对预实验的设计思路：

①称取三等份该品种生长状况相同的小麦种子，装入A、B、C三个相同容积的瓶内，安装CO₂探测仪，然后密封：

②将这三个瓶分别置于20℃、50℃、80℃的无光条件下储存；

③每隔一段时间观察CO₂，探测仪所显示的浓度，计算并记录其生成速率。

该同学设计预实验的目的主要是________。

实验设计思路中有两处明显不合理，请指出：

a．________；

b．________。

某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。

（1）探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。

①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是                  。在计数时的操作顺序是           （填字母）。

A.多余培养液用滤纸吸去   B.盖玻片盖在计数室上   C.吸取培养液滴于盖玻片边缘

②下表是某小组记录的实验结果：

从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈______型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有                                        (至少填两个因素)。

（2）该小组在上述实验的基础上，继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得到如下实验结果。请据表分析：实验的自变量是            ，在氧气浓度为a时，酵母菌进行        呼吸。

图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况。为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系，有人设计了如图2实验（记作甲）：锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必须的物质（浓度忽略不计）。实验初，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动，5min起速率逐渐加快，此时，锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为a mg/dL。

（1）图1显示：小肠细胞吸收葡萄糖方式属于          。

（2）图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内           含量的变化。

（3）为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素，需要设计一个对比实验（记作乙）：乙实验装置的不同之处是5min时用呼吸抑制处理小肠上皮细胞。假定呼吸被彻底阻断，预期结果：

①实验开始5 min时，液滴移动情况是：实验甲突然加快，实验乙停止移动；

②装置内葡萄糖溶液浓度变化情况：实验甲和实验乙是分别是                。

（4）若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞，红色液滴移动情况是           。

在适宜的温度和一定的CO₂浓度等条件下，某同学对甲、乙两种高等植物设计实验，测得的相关数据如下表。请回答：

（1）本实验中，__________属于无关变量，__________是人为改变的变量。

（2）光照强度为__________k1x时，不会测得甲植物与外界进行气体交换，原因是______________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）光照强度为3 k1x时，乙植物固定CO₂速率为______mg／（100 cm²·h）。

（4）甲、乙两植物相比较，_________植物更适合在弱光下生长，理由是________________________________________________________________________________。

(1)请判断三种灯泡与图甲中的曲线间的对应关系：a灯对应曲线    ，b灯对应曲线     ，c灯对应曲线     。(横线上均填序号)

(2) 如给予白炽光照射，金鱼藻在不同光照强度下光合速率如图丙曲线Ⅰ变化(适宜温度、CO₂浓度为0.03%)。

①与B点相比，A点叶绿体中的三碳酸含量     (较高、较低、相等、无法判断)。

②制约A点光合作用的因素主要是     。

③在B点时，     可能导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ。

(3) 若给该装置通入C¹⁸O₂，一段时间后，装置内出现了¹⁸O₂，请用文字或图解简要说明：     。