优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              (6分)油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。

              (1)油菜果皮细胞内固定CO2的细胞器是________。

              (2)下图表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。分析可知,第36天的果实总光合速率__________(填“大于”或“小于”)第12天的果实总光合速率,理由是____________________。

            • 2.

              污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分,可用作肥料,但其多环芳烃(PAHs)等有机污染物含量通常较高,施入土壤会带来二次污染。生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验,研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响,结果见下表。

              测定项目

              红壤

              红壤+污泥

              红壤+含7%生物质碳的污泥

              土壤PAHs含量(ug/kg)

              527

              1079

              765

              黑麦草叶绿素含量(mg/g)

              2.0

              2.1

              2.3

              黑麦草每盆干重(g)

              1.7

              2.3

              2.7

              黑麦草PAHs含量(ug/kg)

              401

              651

              428

              (1)生物质炭孔隙结构发达,能改善土壤的通气状况,使根系细胞            加强,ATP合成增加,从而促进根系对土壤中         的吸收。

              (2)由表可知,施用含生物质炭污泥,         ,从而促进黑麦草生长;污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量         ,但生物质炭的输入能       ,从而降低PAHs污染的风险。由此可见,生物质炭有望用作污泥改良剂,促进污泥的推广应用。污泥的应用符合生态工程的         原理。

              (3)污水处理也可以利用人工湿地进行。下图是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。据图回答:

              ①控制污水流入人工湿地的速率,有利于有机污染物被充分分解,使出水口处的水质达到了排放要求。污水不能过量流入人工湿地,说明生态系统的          

              ②若将该地区改造为湿地公园,改造时,要适当增加生物种类,这符合生态工程的         原理。

            • 3. 光合作用和细胞呼吸是植物重要的代谢过程,受到多种因素的影响。据图回答以下的问题。图1中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的过程,1和9表示相关的细胞结构,2-8代表相关的物质。

              (1)图1中Ⅰ阶段表示光合作用的__________阶段,其场所是[ ]___________;  物质4、5分别代表___________、___________。

              (2)图1中6代表____________________,它的来源是______________________________________。

              (3)在农作物种植中发现,种植密度过大会影响单株植物的光合作用产量或速率,影响I阶段主要环境因素是____________________,影响Ⅱ阶段的主要环境因素是____________________。

              (4)图2表示环境条件适宜时某种植物叶片的光合速率与光照强度的关系,图中A点的数据必须在__________条件下才能测得;C点表示__________,此时植物叶肉细胞内产生ATP的场所是__________。该植物叶片在光照强度为6Klx时的真正光合速率为__________(CO2mg/100cm2/小时)。

            • 4.

              为研究淹水时KNO3对甜石榴根呼吸的影响,设四组盆栽甜石榴,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜石榴根的有氧呼吸速率,结果如下图所示。请回答下列问题:


              (1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是_____,分析图中A、B、C三点可知,______点在单位时间内与氧结合的[H]最多。 
              (2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜石榴根有氧呼吸速率降低有_____________作用,其中_____mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。 
              (3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的_______减少。
              (4)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中_______(填"能"或"不能")改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标,原因是__________。 
            • 5.

              某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):

              实验一  将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。

              实验二  给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。


              请据图分析回答:

              (1)在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是_______。0~25min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是_______________。

              (2)若A植物在第5min时,光照突然降低,C5含量在短时间内将_______(填“上升”或“下降”)。

              (3)当实验一从开始经过10min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物_______,原因是A植物的呼吸作用强度_______B植物的呼吸作用强度(填“大于”或“小于”)。

              (4)25~40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是_____________________。

              (5)实验二中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将_______,B植物的干重将_______(填“增加”、“减少”或“不变”)

            • 6. 图1表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合效率受光照影响的变化曲线,图2代表植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图,请分析完成下列问题:

              (1)图1中,在e点时,叶绿体中ADP的移动方向是__________。线粒体中CO2扩散到邻近的叶绿体中被利用至少要经过_________层磷脂分子层。

              (2)图1中e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________(填“高”“低”“基本一致”)。

              (3)图2中,p点_________(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因为_______________。

              (4)在图2中,假如C18O2作为某一生理作用的原料,则在较强的光照条件下,图中含有18O的呼吸作用产物的去向是图2中的________途径(用图中字母表示);此时,在基粒上发生的能量转变是                ,光合作用的总反应式是                                                 

              (5)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片、抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,将记录结果绘成曲线如图3,请据此回答。

              ①该实验的目的是:_____________                        _______。

              ②从图解分析, c点以后曲线上行,其最可能的原因应该是_________                    ______。

            • 7.

              为探究高浓度C02对冷藏水果细胞呼吸的影响,研究人员将等量新鲜蓝莓分别置于两个密闭的冷藏箱中,一个冷藏箱中只有普通空气(未处理组),另一个加入等量的含高浓度C02的空气(C02处理组),两组都在4℃条件下贮藏。以后每10天(d)取样一次,测定其单位时间内C02释放量(mol)和02吸收量(mol),计算二者的比值得到如下图所示曲线(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。回答下列问题:



              (1)实验过程中,0〜10d内蓝莓细胞呼吸产生ATP最多的场所是                  ;10d后未处理组蓝莓细胞呼吸的产物除了C02外,还有                       ;20d后C02处理组蓝莓细胞产生C02的场所是                                            

              (2)实验结果显示,10d后未处理组蓝莓的C02/02的值逐渐上升,出现这种结果的原因是                                                          。根据实验结果推测,高浓度C02处理对蓝莓细胞的无氧呼吸有明显的                     作用。

            • 8. 将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图1所示(只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳);图2是研究淹水时不同浓度的KNO3溶液对玉米根呼吸作用的影响实验.回答下列问题:

              (1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是        ,萌发过程中在          小时之间种子的呼吸速率最大.

              (2)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是                ,原因是                                      

              (3)图2中A、B、C三点,可知      点在单位时间内与氧结合的[H]最多.结果显示,淹水时KNO3对玉米根有氧呼吸速率降低有    作用,其中     mmol/L的KNO3溶液作用效果最好.

              (4)淹水缺氧使地上部分和根系印生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,光合作用也会减弱;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明                     

                                                                                  

            • 9.

              “凝成云雾顶,茗出晨露香;带烟烹雀舌,和露摘龙鳞”,这是对庐山云雾茶的赞美。某科研小组在光照、CO2浓度及其他外界条件适宜且恒定的条件下研究了温度变化对茶树生长的影响。图①为茶树叶肉细胞净光合速率及在黑暗条件下呼吸速率的相对值;图②为不同温度下茶树叶肉细胞胞间CO2浓度相对值。请分析回答下列问题:

              (1)据图①推测,理想状态下适合茶树生长的温度为白天________℃,夜间________℃,温度对茶树叶肉细胞光合作用和呼吸作用的影响不相同的原因是________。

              (2)结合两图分析,若茶树叶肉细胞胞间CO2浓度变化处于图②曲线bc段时,则对应的温度变化范围为________,判断依据是________。

              (3)曲线de段变化的原因是________。

            • 10.

              将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时,其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。


              (1)氧浓度为e时,细胞呼吸在                   中进行,总反应式:                                                         释放的能量主要用于

                                              

              (2)氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有                用于无氧呼吸。

              (3) 氧浓度为                时,较适宜于苹果的储藏,原因是         

                                                      

            0/40

            进入组卷