回答下列关于呼吸与光合有关问题：

Ⅰ：图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置，请回答下列问题：

（1）将种子浸透的作用是增加种子细胞中的________水，从而增强种子的代谢。

（2）实验开始时，红色小液滴位于0点，在其它条件适宜的情况下，一段时间后，红色小液滴将向____（左或右）移动。原因主要是_________________________________________。

小液滴停止移动后，种子的呼吸方式应是_______________，其反应式是_________________________________________。

（3）为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起，需另设一个装置，该装置的金属网上应放置_______________，其他部分与原装置相同。

Ⅱ：黄瓜是我国重要的蔬菜作物，研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料，用单层黑色遮阳网（遮荫率70%）对黄瓜幼苗进行遮荫，以自然条件下光照为对照，一段时间后，测定黄瓜的生长发育和光合特性变化，实验结果如下表所示。请分析回答：

（1）实验中需用___________提取叶绿素，再测定其含量。

（2）实验组净光合速率显著低于对照组，主要原因是实验组__________________，使光反应产物________________减少，进而降低了叶肉细胞对___________（CO₂或O₂）的利用能力。

（3）研究结果表明，弱光条件下，黄瓜植株株高显著升高。研究者认为，这是由于弱光下植株光合产物向茎分配增多所致。为验证以上假设，需测定黄瓜植株各部分的_________，若测定结果为实验组茎干重占全株干重的比__________（高于或低于）对照组，则支持上述假设。

下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，①②③④表示过程，请据图回答：

（1）物质A是____________，物质C是____________③过程进行的场所是_____________｡

（2）在①②③④过程中，有能量释放的过程是___________（选填序号），有O₂参与的过程是____________（选填序号）｡

（3）在①②③④过程中，可在人体细胞内进行的是____________（选填序号）｡

（4）玉米入库贮藏前需晒干，这是为了抑制____________｡

（5）小麦长期被水淹会出现烂根现象，与之相关的代谢过程是____________（选填序号）｡

（6）写出①②过程的总反应式_______________________________________________｡

下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的结果。据图分析：

(1)请写出控制本实验自变量的一种方法：_____________________________________。

(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置________________________。

(3)实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时___________。

(4)甲图装置无法测得A点数据，除非将该装置放在___________环境中，并将其中的NaHCO3溶液换为____________溶液。在A点，产生ATP的结构有_________________________。

(5)茉莉花的生长需要浇水，但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因：_______________________________________________________________。请用方程式表示该过程：________________________________________________。

红掌是半阴生高等植物，下图1表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线。图2表示在适宜的光照、CO₂浓度等条件下测得的温度与光合作用和呼吸作用的关系曲线。请回答下列相关问题。

为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。

实验材料和用具：100 mL量筒、20 W至500 W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。

实验步骤：

①准备6套如图所示装置，分别编号为1～6。在瓶中各加入约500 mL0.01 g/mL NaHCO3溶液后用冷开水充满。

②取6等份黑藻分别放入1～6号装置。

③将6套装置放入暗室中，然后用20 W、50 W、75 W、100 W、200 W和500 W的台灯等距离地分别照射1～6号装置，观察气泡的产生情况。

④30 min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积。对该实验进行分析，回答有关问题：

(1)该实验中的自变量是_______。列出实验中的两个控制变量（无关变量）：__________。

(2)通过该实验测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是_____________。

(3)在冬季的人工大棚中种植蔬菜，需要确定合适的光照强度，因为光照不够会降低产量，而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能够确定最适合黑藻生长的光照强度，你认为该如何开展进一步的探究呢？__________________。

图甲是细胞内部分生命活动示意图，其中①、②、③、④表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO₂释放量和O₂吸收量的变化。图丙表示在最适温度和最适PH下测得的某植物光合作用速率。据图回答下列相关问题：

（1）图甲中在生物膜上发生的生理过程是       （填数字），图中D表示        。产生能量最多的生理过程是      （填数字）。

（2）图乙中只完成图甲中生理过程①、②、③的氧浓度是        （填字母）。图乙中最适合储存水果或蔬菜的氧浓度是        （填字母）。

（3）图丙中，B点时产生ATP的场所有                                   。若突然将C点的光照强度变化为B点的光照强度，短时间内叶绿体中C₃的含量将         （增多/减少/不变）。当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向      移动；当光照强度为      （klx）时，植物体能够生长。

（4）图丙中，限制C点速率继续上升的主要环境因素是           ，此时叶绿体中ADP的移动方向为                             。某绿色叶片用图丙中C点对应的光照强度先照光X小时，然后放黑暗中12小时，若要使该绿色叶片干物质的量和处理前一样，则X＝      小时。

下图是测定植物细胞呼吸的装置，请据下图回答：

（1）A瓶内NaOH的作用是吸收CO₂，那么B瓶内石灰水的作用是         ，D瓶内的石灰水的作是             。

（2）C装置用不透光的玻璃罩住植物的原因是           。                                           

（3）如将C装置中的植株换成萌发的种子，C装置可否换成透光的玻璃罩               。

（4）如果将C装置内的植物换成乳酸菌培养液则D中的现象为            ；其原因是                  。

下图甲是在25℃时，a、b两种植物随着光照强度的变化，CO₂吸收量的变化曲线图，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题。

(1)比较a、b植物的细胞呼吸，其中细胞呼吸较强的是________植物，当光照强度在达到Z点之前，限制a植物光合作用的主要环境因素是________。

(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y)，假设白天和黑夜的时间各为12 h，a植物一昼夜中有机物积累量的变化是________(减少或增加)。

(3)对b植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12 h，平均光照强度在________klx以上才能使CO₂的吸收量超过CO₂的释放量。

(4)若已知a植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃，若将温度提高到30℃，(其他条件不变)理论上图中P、M点的位置如何变化？

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(5)某同学用图乙所示装置进行实验，将灯缓慢移近广口瓶，并记录不同距离时，观察测量指标的变化情况。实验结果发现，观察测量指标的变化不明显。请你根据该实验设计方案的不合理之处，简述设计实验的正确思路：

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