(1)该实验的实验目的是探究__________________________。装置中X液面变化值表示__________________________________。

(2)根据现象可以判断，实验7个小时后种子进行的呼吸方式为________________，液面不再发生变化的原因是_____________________________。

(3)为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同的装置，该装置除试管内金属网上需要放置__________________的同种种子外，其他条件与上图装置相同。

为研究K⁺通道开放剂对缺血、缺氧条件下脑细胞凋亡的保护作用机制，研究人员进行了实验：

（1）有研究发现，脑细胞代谢非常旺盛，耗氧量大，因此缺血、缺氧时脑细胞主要依赖于_________过程产生ATP，不仅ATP生成量少，也会造成___________在脑细胞中积累。缺血、缺氧还会诱发脑细胞表达出某些___________分子，在这些分子的调控下，细胞出现一系列变化，最终凋亡。

（2）科研人员利用离体培养的神经元进行实验，处理及结果如下图所示。

①本实验乙组的处理是培养液中不加人血淸，并在___________条件下培养。丙、丁组除加入图中所示物质外，其它培养条件与___________（填“甲”或“乙”）组相同。

②由实验结果可知，正常培养条件下，随着时间的推移，细胞凋亡率___________。乙组结果与甲组结果比较，说明缺血、缺氧能够___________。由实验结果判断，K⁺通道开放剂能___________缺血、缺氧诱导的细胞凋亡。

下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的结果。据图分析：

(1)请写出控制本实验自变量的一种方法：_____________________________________。

(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置________________________。

(3)实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时___________。

(4)甲图装置无法测得A点数据，除非将该装置放在___________环境中，并将其中的NaHCO3溶液换为____________溶液。在A点，产生ATP的结构有_________________________。

(5)茉莉花的生长需要浇水，但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因：_______________________________________________________________。请用方程式表示该过程：________________________________________________。

“小篮子法”测定植物的呼吸速率，其原理是利用Ba（OH）₂溶液吸收呼吸过程中释放的CO₂，实验结束后，用草酸溶液测定残留的Ba（OH）₂，从空白和样品两者消耗草酸溶液之差，即可计算呼吸过程中释放CO₂的量。具体步骤如下

（1）按如图组装好测定装置，此过程中碱石灰的作用________。

（2）称取萌发的小麦种子装于篮内,同时加入约0.05mol／L的Ba（OH）₂溶液20ml,立即塞紧。此过程中溶液表面会形成BaCO₃薄膜,为此，需要不断________，有利于充分吸收CO₂。

（3）1h后，迅速取出小篮，加入酚酞指示剂2滴,立即重新塞紧瓶塞,把滴定管插入孔中，用标准草酸溶液进行空白滴定，直到红色刚刚消失为止。记录________。

（4）________，作同样测定，以此作为对照。

（5）结果计算:呼吸强度（CO₂mg／gh）＝（V₀－V₁）×1／种子鲜重（g）×时间（h）式中；若V₁为发芽的种子耗用草酸的体积（mL），则V₀为________。

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示：

②装置中C瓶的作用是　　　　　　　。

(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ和Ⅲ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。请预测与结论相符合的现象，并填写下表

图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况。为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系，有人设计了如图2实验（记作甲）：锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必须的物质（浓度忽略不计）。实验初，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动，5min起速率逐渐加快，此时，锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为a mg/dL。

（1）图1显示：小肠细胞吸收葡萄糖方式属于          。

（2）图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内           含量的变化。

（3）为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素，需要设计一个对比实验（记作乙）：乙实验装置的不同之处是5min时用呼吸抑制处理小肠上皮细胞。假定呼吸被彻底阻断，预期结果：

①实验开始5 min时，液滴移动情况是：实验甲突然加快，实验乙停止移动；

②装置内葡萄糖溶液浓度变化情况：实验甲和实验乙是分别是                。

（4）若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞，红色液滴移动情况是           。

酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回答。

(1)酵母菌有氧呼吸过程中[H]在________处与氧结合生成水。适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如图1)，图2曲线中能正确表示实验结果的是________。

(2)某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计)。

实验步骤：

a．将10 mL酵母菌培养液和10 mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。

b．将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图实验装置中。

d．记录实验结果。

③一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面________，原因是___________。

呼吸熵(RQ)指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答：