知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．为了研究植物的光合作用和细胞呼吸，取生长状况一致的新鲜菠菜叶片，用打孔器打出若干圆片（避开大的叶脉），平均分为甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭容器内，分别给予a、b、c不同强度的光照，其他条件适宜并且一致．一段时间后，测得氧气的含量，甲装置未见变化，丙增加的氧气量比乙多．对以上实验分析错误的是（　　）

A．光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置

B．乙、丙装置中增加的氧气来自水的光解

C．光照强度为a时，光合作用仍在进行

D．丙装置中的叶片光反应产生的[H]可与氧气反应生成水

难度：中等

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2．某实验小组开展“探究酵母菌细胞呼吸类型”实验，他们提出的问题是“酵母菌在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物分别是什么？”实验装置如图所示：

（1）对葡萄糖液进行“先加热煮沸后冷却到室温”处理，主要目的是    ．向葡萄糖液中加入酵母菌，混合均匀制成酵母菌培养液，分为两等份分别加入到A、B锥形瓶内．
（2）按图连接装置，在正式实验前应分别对甲、乙两装置进行    检验，确保无异常后，才能开始实验．
（3）甲装置通入空气的操作要求是    ，主要是为了保证NaOH充分吸收空气中的CO₂，干扰实验结果，一段时间后乙装置开始出现浑浊，则表明B装置内的酵母菌进行了    ．
（4）实验过程中锥形瓶A、B应尽可能放置在恒温水浴锅内，保持温度恒定．温度为本实验的    变量．
（5）8～10h后，甲、乙两装置中的澄清石灰水均出现了混浊，则本实验的结论为    ．

难度：中等

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3．将酵母菌研磨离心后，得到上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆分别装入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量的葡萄糖溶液，保温一段时间．下列叙述错误的是（　　）

A．甲试管的最终产物是乙醇和CO₂

B．乙试管的最终产物是乙醇CO₂和HO₂

C．丙试管有大量的ATP产生

D．丙试管产生的CO₂最多

难度：中等

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4．

（2016•江苏模拟）设置不同CO₂浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（　　）

A．与d₃浓度相比，d₁浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多

B．与d₂浓度相比，d₃浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多

C．若d₁、d₂、d₃浓度下蓝藻种群的K值分别为K₁、K₂、K₃，则K₁＞K₂＞K₃

D．蓝藻为原核生物，没有叶绿体，因此细胞内只有藻蓝素

难度：中等

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5．所有细胞都能进行细胞呼吸．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）

A．有氧呼吸和无氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖

B．人剧烈运动时骨骼肌能同时产生乳酸和CO₂

C．糖类分解释放的能量大部分都储存到ATP中

D．细胞呼吸的产物CO₂都在线粒体基质中存在

难度：中等

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6．（2016•中山市模拟）以某植物为实验材料，研究不同温度对其光合作用速率和呼吸速率的影响（以测定的CO₂吸收量与释放量为指标，单位：μmol CO₂•m^-2•s^-1），结果如图所示，请分析回答下列问题：
（1）此植物在黑暗条件下释放的CO₂来自有氧呼吸的第    阶段，该阶段发生的场所是    ．此植物在光照条件下吸收的CO₂参与光合作用的    阶段．
（2）在5℃条件下，此植物的光合作用速率和呼吸速率均较低，其原因是    ．
（3）在40℃的光照条件下，此植物叶肉细胞中有机物的量    （填“增加”“不变”或“减少”），其原因是    ．该条件下植物的实际光合速率为    μmol CO₂•m^-2•s^-1．

难度：中等

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7．（2016春•高安市校级期中）如图是某生物兴趣小组将单细胞绿藻置于密闭容器内，探究温度对绿藻代谢影响的实验示意图．实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动，读出容器内氧气体积的改变量．实验测得不同温度下的相关数据记录在表格中．（说明：培养液中加有缓冲物质，不考虑PH的变化）
温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 40
适宜光照ml/h 0 +4 +11 +18 +26 +22 +13 +9
黑暗ml/h -2 -4 -7 -11 -16 -23 -28 -21
回答下列问题：
（1）温度主要通过影响    而影响光合作用和呼吸作用强度．
（2）5℃时绿藻细胞中产生ATP的细胞器是    ．适宜光照下，10℃时绿藻能否正常生长？    （填“能”或“不能”）． 30℃时的光合作用强度是15℃时的    倍．
（3）为了排除环境因素对实验的干扰，上述实验中还应该    ，以校正实验误差，使实验数据更加准确．
（4）某同学为探究CO₂浓度对绿藻光合作用的影响，向装置中添加适量较高浓度的NaHCO₃，在短时间内，这将导致绿藻叶绿体中的C₅的含量    （填“升高”、“不变”或“降低”）．但该同学通过实验发现，当容器内NaHCO₃溶液的浓度超过5%时，绿藻的光合作用速率急剧下降，最可能的原因是    ．
（5）另一位同学以绿藻为材料，进行色素的提出和分离，并在滤纸条上得到了四条色素带，按照从上至下的顺序，第三条色素带应该是    ．

难度：中等

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8．请回答下列与光作用和细胞呼吸有关的实验问题：
图1是将适量的大豆种子置于密闭的有适量水的广口瓶内，在25⁰C条件下瓶内CO₂和O₂含量变化示意图．图2是大豆幼苗在全光照和不同程度遮光对叶片中叶绿素含量的影响．

（1）图1中，在0～t₁期间大豆种子的细胞呼吸方式是    ，在此过程中产生的某种代谢产物用酸性重铬酸钾溶液检测呈    色．
（2）提取叶中的色素使用的试剂是    ；据图2分析可知该植物可通过    以增强对弱光的适应能力．当遮光比例达到90%时检测到植物个体净光合速率等于0，则就植物体内能进行光合作用的细胞来说，叶绿体同化的CO₂量    （填“大于”“等于”“小于”或“无法判断”）线粒体释放的CO₂量．
（3）为探究某病毒对大豆幼苗细胞呼吸是否有影响，请补充完成以下实思路：将等量健康大豆幼苗与被该病毒侵染的大豆幼苗分别置于相同体积的密闭装置中，    ．

难度：中等

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