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          50条信息

            • 1.
              下列有机物的鉴定实验中,导致实验失败的操作是(  )
              ①脂肪鉴定时,花生子叶染色后,没有用酒精洗去浮色 
              ②蛋白质鉴定时,把A、B液混合后再加入蛋白质样液中 
              ③还原糖鉴定时,用60℃水浴加热 
              ④淀粉鉴定时,直接把碘液滴加到淀粉样液中 
              ⑤鉴定酵母菌是否产生酒精的实验中,直接把重铬酸钾加入到酵母菌培养液的滤液中.
              A.①②⑤
              B.②④⑤
              C.③④⑤
              D.①②④
            • 2.
              下列关于细胞呼吸及应用的叙述,错误的是(  )
              A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
              B.人体剧烈运动时,所需能量主要由有氧呼吸提供
              C.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
              D.温室种植蔬菜,要提髙产量,夜晚可适当降低温度
            • 3.
              为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型,请根据所给的实验材料和用具设计实验.
              实验目的:探究酵母菌的呼吸类型.
              实验原理:酵母菌是兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,但产物不同.
              实验材料和用具:酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林.(提示:假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物)
              实验方法:
              (1)将实验材料和用具按图(装置1)安装好.
              (2)如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验,请描述对照实验装置(装置2)如何设置?装置同上(装置1图),用 ______ 代替 ______ 溶液,其它条件完全相同.
              结果预测和结论:(请在方框内选填左移、右移、不移动等)
                现象(红色液滴移动情况)  结论
              装置1中液滴 装置2中液滴
              1 不移动 只进行有氧呼吸
              2 不移动 只进行无氧呼吸
              3 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
              (3)① ______    ② ______ ③ ______ ④ ______
              (4)进一步探究:如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精,常用什么试剂? ______ .若颜色变为 ______ ,说明有酒精产生.
              (5)如果氧气供应不足,则人体内葡萄糖的分解产物是 ______ .
              (6)请写出有氧呼吸的反应式 ______ .
            • 4.
              下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究,说法不正确的是(  )
              A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
              B.在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液
              C.酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
              D.酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色
            • 5.
              新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是(  )
              A.呼吸作用减弱
              B.呼吸作用加强
              C.光合作用减弱
              D.促进了物质的分解
            • 6.
              下列叙述符合生物学原理的是(  )
              A.水稻根部主要进行厌氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境
              B.快速登山时,人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程
              C.蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中,可延长保鲜时间
              D.淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌的厌氧呼吸实现的
            • 7.
              某兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.该小组制作了如图中a~f所示装置:

              请据题分析作答:
              (1)请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).有氧条件下的装置序号: ______ ;无氧条件下的装置序号: ______ .
              (2)装置中e瓶的作用是: ______ ,排除其对实验结果的干扰,d瓶中澄清的石灰水还可用 ______ 代替.
            • 8.
              下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中,不正确的是(  )
              A.对比实验法:探究酵母菌细胞的呼吸方式
              B.差速离心法:细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离
              C.模型构建法:DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律
              D.同位素标记法:研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验
            • 9.
              氧气充足时酵母菌不能进行酒精发酵,是氧气还是较多的ATP抑制了酵母菌的发酵?下面是相关探究实验,请分析回答问题:
              材料用具:锥形瓶、含酵母菌的培养液(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、质量分数为10%的NaOH溶液、澄清的石灰水、橡皮管夹若干等其他器材
              实验装置如图:
              实验步骤:
              (1)现有锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套,依次编号为A、B、C,设A为对照组.在A、B、C三套装置的锥形瓶1中各加入 ______ ,锥形瓶3中各加入等量澄清石灰水.
              (2)A装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液和 ______ ;B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液和2mLATP溶液;C装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液和2mL蒸馏水.
              (3)A、B、C三组装置均先持续通入氮气1min,除去锥形瓶中的氧气.再将A、B、C三组装置分别作如下处理:A组持续通入氮气,B组持续通入 ______ ,C组持续通入 ______ .
              (4)将三组装置放在相同且适宜条件下培养10h.观察记录实验现象,分析实验结果.根据以下结论推测对应的实验现象:
              ①若 ______ ,说明酵母菌无氧呼吸受ATP抑制,不受氧气抑制;
              ②若 ______ ,说明酵母菌无氧呼吸受氧气抑制,不受ATP抑制.
            • 10. (2016•上海)氨基酸在细胞内氧化分解的部分过程如图,其中过程X和分解产物Z分别是(  )
              A.脱氨基; CO2、H2O和 ATP
              B.脱氨基; CO2、H2O和尿素
              C.转氨基;CO2、H2O和 ATP
              D.转氨基;CO2、H2O和尿素
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