知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．细胞增殖是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．根据如图回答相关问题：

（1）与乙中纺锤体形成有关的细胞器是    ，乙分裂产生基因型为Ab的子细胞的频率为    ，甲、乙、丙最可能属于减数分裂的是    ．
（2）若图丁中AB段发生的主要变化是    ．
（4）图戊的a、b、c三种不同的柱状图中，最可能表示染色单体数量的是    ，与Ⅱ相比，Ⅲ时期细胞中三种成分比例相同，数量减半，是因为细胞中没有    染色体．

难度：中等

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2．下面对有关实验的叙述中不正确的是（　　）

A．在减数分裂模型的制作中，用两种颜色的橡皮泥表示姐妹染色单体

B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

C．藓类叶片可直接做成临时装片观察叶绿体

D．马铃薯块茎捣碎后的提取液遇双缩脲试剂可以显紫色

难度：中等

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3．下列5个现象中，与减数分裂同源染色体联会行为异常均有关的有（　　）
①人类的47-XYY综合征个体的形成
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
③三倍体西瓜植株的高度不育
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比
⑤受精卵卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体．

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

难度：中等

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4．下列有关有丝分裂与减数分裂的分析，正确的是（　　）

A．有丝分裂的细胞没有同源染色体，而减数分裂的细胞能发生同源染色体的联会

B．有丝分裂和减数分裂的细胞都是细胞质均等分裂

C．某动物的细胞有丝分裂中期与减数第二次分裂后期染色体数目相同

D．某动物的细胞有丝分裂前期和减数第二次分裂末期DNA数目相同

难度：中等

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5．（2016•江苏模拟）如图所示，图1为果蝇体细胞内染色体的模式图，图2为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体．据图回答下列问题：
（1）图1所示果蝇体细胞中的一个染色体组可以表示为    ，图2细胞处于    时期．
（2）图2中①染色体上的基因异常，表明该细胞在    期，发生了    ．
（3）假如图2细胞在减数分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是    或    ．
（4）假设图2在减数分裂完成后形成了Da的卵细胞，则该细胞产生的极体的基因型有    种，分别是    ．

难度：中等

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6．利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术，其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合，只激活卵母细胞完成减数分裂，后代的遗传物质全部来自卵细胞．关键步骤包括：①精子染色体的失活处理；②卵细胞染色体二倍体化等．请据图回答：

（1）经辐射处理可导致精子染色体断裂失活，这属于    变异．
（2）卵细胞的二倍体化有两种方法．用方法一获得的子代是纯合二倍体，导致染色体数目加倍的原因是    ；用方法二获得的子代通常是杂合二倍体，这是因为    发生了交叉互换造成的．
（3）已知金鱼的正常眼（A）对龙眼（a）为显性，基因B能抑制龙眼基因表达，两对基因分别位于两对常染色体上．偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼，若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖，子代出现龙眼个体的概率为    ；若用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼杂交，子二代出现龙眼个体的概率为    ．

难度：中等

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