知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1． ΦX174噬菌体中的DNA为5 386个碱基的环状单链，其中腺嘌呤占20%．ΦX174噬菌体进入寄主细胞先合成其互补链，形成环状双链的繁殖型DNA（RF-DNA）．以此RF-DNA为模板，噬菌体合成作为遗传物质的环状单链DNA、mRNA和蛋白质，从而形成子代噬菌体．现让一个³²P标记的+X174噬菌体侵染不含³²P的细菌一段时间后，共释放出100个子代噬菌体．下列说法正确的是（　　）

A．含放射性的子代噬菌体占

B．生成100个+X174噬菌体需消耗胞嘧啶约159 964个

C．子代噬菌体的产生过程中，没有A与U的碱基互补配对

D．子代噬菌体的产生过程中，需要解旋酶、RNA聚合酶和DNA聚合酶等的催化

难度：中等

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2．噬菌体侵染细菌的实验中，没有用到的实验方法或手段是（　　）

A．同位素示踪

B．离心处理

C．用含有各种成分的培养基培养T₂噬菌体

D．用搅拌器搅拌

难度：中等

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3．某研究小组模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用未标记的噬菌体侵染³⁵S标记的细菌；②用³²P标记的噬菌体侵染未标记的细菌．短时间培养后进行搅拌离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（　　）

A．沉淀物、沉淀物

B．沉淀物、上清液

C．上清液、沉淀物

D．上清液、上清液

难度：中等

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4．下列有关³⁵S标记的噬菌体侵染未标记细菌实验的叙述中，正确的是（　　）

A．沉淀物也有很弱的放射性，是由于保温时间过长或过短造成的

B．所使用的噬菌体必须是从接种在含³⁵S的培养基培养的大肠杆菌中释放出来的

C．采用搅拌和离心等方法是为了把蛋白质和DNA分子分开，以便检测各自的放射性

D．新形成的噬菌体中没有检测到³⁵S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是

难度：中等

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5．生命科学实验过程中，针对不同的研究对象需采用相应的科学方法．下列对应关系正确的是（　　）

A．研究细胞有丝分裂的周期一一假说演绎法

B．研究DNA分子双螺旋结构一-数学模型构建法

C．赫尔希和蔡斯证明DMA是遗传物质--同位素标记法

D．摩尔根证明基因在染色体上一一类比推理法

难度：中等

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6．赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染太肠杆菌，离心后，甲组上清液放射性低，沉淀物放射性高；乙组刚好相反．下列说法正确的是（　　）

A．甲组的噬菌体是用³⁵S标记其蛋由质

B．乙组的噬菌体是用³²P标记其蛋白质

C．甲组产生的子代噬菌体均含有放射性

D．乙组产生的子代噬菌体均不含放射性

难度：中等

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7．下列生物学研究所选择的技术和方法中，错误的是（　　）

A．常用取样器取样的方法调查土壤小动物的丰富度

B．沃森和克里克采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子

C．孟德尔利用测交实验，证实了对遗传因子传递规律所作假设的正确性

D．赫尔希与蔡斯通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质

难度：中等

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8．用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、高心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%．上清液带有放射性的原因可能是（　　）

A．离心后10%的细菌没有沉降下去位于上清液

B．搅拌过猛将大肠杆菌击破，使其中的噬菌体释放出来

C．培养时间过长，被侵染的大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

D．³²P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中

难度：中等

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9．下列有关生物科学史的叙述中，正确的是（　　）

A．赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了蛋白质不是遗传物质

B．孟德尔运用假说-演绎法揭示了分离定律和自由组合定律的实质

C．萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列

D．沃森和克里克运用了构建物理模型的方法研究DNA分子的结构

难度：中等

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10．基础知识填空：
（1）与抗体合成、加工、分泌直接相关的具膜细胞器有    ．
（2）半透膜模拟的是成熟植物细胞中的    ．
（3）细胞有氧呼吸生成C0₂的场所是    ．
（4）在噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是    ．
（5）RNA复制病毒依靠     酶进行复制．
（6）某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3．该种群中a基因的频率为    ．
（7）若受体蛋白识别的信号分子是抗利尿激素，那么靶细胞是    ．
（8）裸岩上群落初生演替至森林的过程有（用箭头和文字表示）裸岩→    →森林．

难度：中等

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