标记技术在生物学实验中具有广泛的应用，请根据相关实验回答下列问题：

（1）1970年科学家用荧光染料标记人和小鼠细胞膜上蛋白质分子，进行细胞融合实验，证明细胞膜具有         的结构特点。

（2）1958年科学家用含¹⁵N标记的NH₄Cl培养液培养大肠杆菌，证明DNA的复制方式是  。

（3）鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自     ；卡尔文等用¹⁴C标记CO₂，最终探明了碳在光合作用中转化成有机物的途径是           。

（4）赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌的实验中，用³²P标记噬菌体的   后，与细菌混合、搅拌、离心，最终检测到         （沉淀物、上清液）中放射性很高。

研究者以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心等方法完成蛋白质合成过程的相关研究，实验过程及结果见下表。

    （1）核糖体的主要成分是_______________和蛋白质，前者是以大肠杆菌的___________分子为模板合成的；由第1组和第2组结果可知，核糖体位于重带主要是因为其含________________。

    （2）以³⁵S-氨基酸为原料合成蛋白质的过程称为_______________。若将第3组带有放射性标记的大肠杆菌移入无放射性标记的培养基中培养，核糖体的放射性会随时间延长而下降，且细胞其他部位出现放射性，由此推断，第3组结果中核糖体放射性下降的原因可能是__________。

    （3）若用T₄噬菌体侵染第2组的大肠杆菌，然后放在第4组的实验条件下继续培养，请推测：

    ①短时间内，若T₄噬菌体和大肠杆菌的蛋白质均是在第2组大肠杆菌原有的核糖体上合成，则表中A对应的核糖体位置应更多地集中在_______________（填“轻带”或“重带”）；

    ②随着时间延长，离心后出现多条核糖体带，若位于重带的核糖体出现放射性，则说明¹⁴C—尿嘧啶会出现在______分子中；培养时间越长，该类分子与______________________（填“大肠杆菌”或“T₄噬菌体”）的DNA单链形成杂交分子的比例越大。

    （4）该系列实验的目的是研究______________________________________________。

某校一个生物活动小组要进行研究性学习。对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探究，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为DNA是半保留复制。为了证明这两种假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。

(1)实验步骤：

第一步：在氮源为¹⁴N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N-DNA；在氮源为¹⁵N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁵N-DNA。用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。

第二步：将亲代大肠杆菌(含¹⁵N)转移到含¹⁴N的培养基上繁殖一代(Ⅰ)，请分析：如果DNA位于__________________带位置，则是全保留复制；如果DNA位于________________________带位置，则是半保留复制。

第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌(含¹⁵N)转移到含¹⁴N的培养基上再连续繁殖一代(Ⅱ)，请分析：如果DNA位于______________带位置，则是全保留复制；如果DNA位于____________________带位置，则是半保留复制。

(2)有人提出：第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占，则一定为半保留复制。你认为此人说法是否正确？__________________________。原因是__________________________

如图甲、乙为在实验室中进行的相关模拟实验。请分析回答下列问题：

（1）图中甲实验模拟的过程是____。若将甲试管中加入的“核糖核苷酸”换成“脱氧核苷酸”，则甲试管模拟的过程是________________________。

（2）图中的乙实验模拟的过程是____，在人体的成熟红细胞中能否进行该过程？____。

（3）人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。发现一种新型抗生素，要探究这种新型抗生素对人体DNA和细菌DNA转录的影响。有人根据上述模拟实验的方法进行了如下实验过程：

完善上述实验内容：①________，②________，③________。

预期实验结果并得出实验结论：该实验有可能会出现____种实验结果，如果出现____________，则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录。

实验室现有如下材料：从某生物体内提取的一个DNA分子，具有放射性同位素³H标记的4种脱氧核苷酸。要在实验室内合成新的DNA分子。请回答：

（1）除以上物质外，还必需有            和                 ，才能合成第二代DNA分子。

（2）在第二代分子中有          条³H的链。

（3）在第二代DNA分子中，含³H链的碱基序列           （选填“相同”或“不相同”）。说明复制的特点是                    。

（4）在第五代的全部DNA分子中，有            条不含^３Ｈ的链。

1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。他们首先在分别含有³⁵S和³²P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T₂噬菌体，再用得到的T₂噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验。其实验包括4个步骤：

①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ②³²P和³⁵S分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离。请据图回答：

（1）该实验步骤的正确顺序是______________(用实验步骤中的序号表示)。

（2）噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体寄生于细菌细胞内,所以其DNA复制所需原料由____________提供,合成子代噬菌体外壳的场所是_________________.

（3）实验中，搅拌的目的是                                    _______________。

（4）用³⁵S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的____________________。

（5）噬菌体的DNA连续复制n次后，产生的子代噬菌体中含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的__________。若亲代噬菌体同时被³⁵S和³²P标记，则在普通的大肠杆菌培养液（³²S和³¹P）中培养出的子代噬菌体中含______________元素。

（6）与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是__________________________________________________________________________

将大肠杆菌放在含有同位素¹⁵N的培养基中培养，若干代后，细菌DNA所含的N均为¹⁵N，它比¹⁴N分子密度大。然后将DNA被¹⁵N标记的大肠杆菌(第0世代)再转移到¹⁴N的培养基中培养，每隔20 min(相当于增殖一代的时间)取样一次，测定其不同的世代细菌DNA的密度。实验结果如下图。请分析回答下列问题：

（1）重带含有的氮元素是__________。中带中含有的N元素是______________。

（2）如果测定第四代DNA分子密度，¹⁵N标记的比例为________。

（3）如果将第一代（全中）DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的四条DNA单链在试管中的分布位置应为 ____________________。

（4）上述实验表明，子代DNA合成的方式是_______________________。

结合遗传物质的相关实验，回答下列问题．

（1）艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是                                     。

（2）上述实验证明了                                                       。

（3）后来，赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法，进一步证明了                 。

（4）噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体DNA链的子代噬菌体个体应占总数的                 。

赫尔希和蔡斯研究T₂噬菌体侵染细菌的实验：分别用³⁵S和P标记的噬菌体与大肠杆菌混合保温，一段时间后搅拌并离心，得到上清液和沉淀物并检测放射性。搅拌时间不同，上清液中的放射性强度不同，得下表数据。

请分析回答下列问题：

（1）获得含有³⁵S标记或³²P标记的噬菌体的具体操作是________。实验时，用来与被标记的噬菌体混合的大肠杆菌________（填“带有”或“不带有”）放射性。

（2）实验过程中，搅拌的目的是____     ____。搅拌5min，被侵染细菌的成活率为100％，而上清液中仍有³²P放射性出现，说明_____        ___。

（3）若1个带有³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，大肠杆菌裂解后释放出100个子代噬菌体，其中带有³²P标记的噬菌体有________个，出现该数目说明DNA的复制方式是________。