下图甲是植物细胞亚显微结构模式图，图乙是小麦根尖结构模式图，据图回答(括号内填标号，横线上填名称)。

                                                                                                                            丙

(1)甲图和乙图中都含有遗传物质的细胞器为［  ］                ，与甲图细胞相比，乙图细胞中都不具有的细胞器是［  ］                。

(2)若用纤维素酶处理甲、丙两种细胞，则图中______细胞外层会发生明显变化，然后进行细胞融合，该融合过程体现了细胞膜的结构特点是_______________。丙图生物体内的遗传物质在遗传时，是否遵循孟德尔遗传定律？        

(3)夏季白天图甲细胞能进行下列各项生命活动中的                。(填入编号)

①细胞增殖  ②细胞呼吸  ③光合作用  ④渗透吸水

(4)已知小麦根尖的细胞间隙中含有某种功能蛋白质，它是由核基因控制合成的。若把有关基因通过基因工程导入丙内，也指导合成了相应的蛋白质，但此蛋白质不具备正常的功能，可能的原因是                                             。

(5)若A为洋葱表皮细胞，浸泡在一定浓度KNO₃溶液中发生了质壁分离后又出现自动复原，与质壁分离复原相关的细胞器有_______                     。

A．液泡、线粒体、内质网   B．线粒体、液泡、核糖体   C．线粒体   D．细胞膜、液泡膜；

（6）取小麦根尖经解离、                  后制成的临时装片，在其分生区细胞中看到被明显染成深色的是                         。

自然界中的生物分细胞生物和非细胞生物两大类，请据图回答下列问题。

(1)A与B相比，B特有的结构是__________________________（填细胞器）。

(2)若A图是根尖分生区细胞，则图中不该有的结构是__________________（填细胞器）。；B图细胞中能够产生ATP的结构有____________________。

(3)A、B、C、D四种生物中与其它三种有明显区别的是______，其自身蛋白质合成的场所是________。

(4)A、B、C共有的细胞器是 。将A放入0.3mol/L的KNO₃溶液中，产生质壁分离和自动复原现象的过程中，物质进出细胞的方式依次________________。

(5)上述4个结构所代表的生物体中，基因传递遵守孟德尔遗传定律的有____________。

（1）基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 ．该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 ．

（2）亲本中白花植株的基因型为 ，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是 ．

（3）F₁红花植株的基因型为 ，F₂中白色：紫色：红色：粉红色的比例为 ．F₂中自交后代不会发生性状分离的植株占 ．

（4）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色．则亲代植株的两种花色为 ，子代中新出现的两种花色及比例为 ．

下图是某个高等动物细胞分裂的示意图，右下图是该动物细胞中一条染色体上DNA含量变化的曲线图。请分析回答：

（1）该动物体细胞内含有      个染色体组。表示减数分裂的细胞示意图是        。

（2）曲线图中a～b段DNA含量发生变化的原因是                          。示意图A、B、C中，与曲线图c～d段相对应的细胞是                。

（3）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图B细胞分裂形成的子细胞基因组成为              ；若该个体与基因型为yyRr的个体杂交，则产生基因型为YyRr个体的概率是           。

图1表示基因组成为MmNn的某高等生物细胞分裂过程示意图；题24图2表示该生物细胞分裂时DNA数量变化曲线图。请据图回答：

（1）图1细胞乙所处的分裂时期与题图2中________ 段对应。图1中细胞甲含同源染色体________对，细胞名称为________ 。

（2）若图1丙中①叫X染色体，则②叫________。

（3）细胞中基因M与M间的分离发生在图2的 ________ 段，Mm与Nn两对基因间的自由组合发生在图2中的 ________ 段。

（4）假设将含有一对同源染色体精原细胞的DNA分子用¹⁵N标记，并供给¹⁴N的原料。则该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含¹⁵N标记的DNA的精子所占比例为 ________ 。

（1）该家族甲、乙病遗传方式分别为               。如果Ⅲ₉与Ⅲ₁₂结婚，生儿子患遗传病与生女儿只患一种遗传病的概率分别为：               。

（2）下图为Ⅲ₉与Ⅲ₁₂体内细胞分裂过程中部分染色体及基因情况图，甲细胞是由                    提供的，乙细胞是由 提供的，丙细胞如果是甲细胞分裂而来，那么它叫                   细胞。从细胞分裂图判断，Ⅱ₄当初受精形成Ⅲ₉时提供的卵细胞的基因组成为                       。

下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图，请分析回答：

（1）细胞减数分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在[ ]____   _期和[ ] _       _。

（2）乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[   ]（填数字）阶段，该生物细胞中染色体数最多有_________条。若乙图中2代表Y染色体，则形成该细胞的场所是___________。

（3）如果乙图a上某位点有基因B，a’上相应点的基因是B，发生这种变化的原因是______________________。乙图细胞中的染色体组成与其他体细胞的染色体组成比较，其区别是__________________。

（4）若甲图表示的个体基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传。则③阶段细胞中的基因组成可能为_________________________________。

下表为野生型和突变型果蝇的部分性状

（1）由表可知，果蝇具有______________________的特点，常用于遗传学研究，摩尔根等人运用___________法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。

（2）果蝇产生生殖细胞的过程称为__________。受精卵通过_________________过程发育为幼虫。

（3）突变为果蝇的________提供原材料。在果蝇的饲料中添加碱基类似物，发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状，说明基因突变具有____________的特点。

（4）果蝇X染色体上的长翅基因（M）对短翅基因（m）是显性。常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的基因型有____种，雄蝇的表现型及其比列为_____________________________________。 

利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术，其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合，只激活卵母细胞完成减数分裂，后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤包括：

①精子染色体的失活处理；

②卵细胞染色体二倍体化等。请据图回答：

(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活，这属于________变异。

(2)卵细胞的二倍体化有两种方法。用方法一获得的子代是纯合二倍体，导致染色体数目加倍的原因是______________；用方法二获得的子代通常是杂合二倍体，这是因为_______________________

 (3)用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制。若子代性别为______________________,则其性别决定为XY型(雌性为XX，雄性为XY)；若子代性别为________，则其性别决定为ZW型(雌性为ZW，雄性为ZZ，WW个体不能成活)。

(4)已知金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性,基因B能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为________若用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼杂交,子二代出现龙眼个体的概率为________。

(1)．一个DNA分子复制n次后所产生的子代DNA分子数为     个；

(2)．含有n个碱基对的双链DNA分子可能的排列方式最多有     种；

(3)．具有n对等位基因（位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型有      种；

(4)．基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例为         。

Ⅱ、下图为某家系的遗传系谱图。甲病和乙病均为单基因遗传病，Ⅱ-5 不携带乙病的致病基因。请回答以下问题（概率用分数表示）:

（1） 甲病的遗传方式为         ，乙病的遗传方式为         。

（2）Ⅲ-5 的乙病致病基因一定来自于        （不考虑变异）。

（3）如果Ⅲ-3 与Ⅲ-6 婚配，后代患病的概率为          。

（4）为了调查某种遗传病的发病率及其遗传方式，调查方法可分别选择为_____(填序号)。

 ①在人群中随机抽样调查    

②在该遗传病高发人群中随机抽样调查

③在患者家系中调查        

④对同卵和异卵双胞胎进行分析对比