某植物（2n=20）为XY型性别决定的雌雄异株植物，宽叶与窄叶为一对相对性状，由B与b控制，且B是纯合致死基因；而它的花色有三种：红色、淡红色和白色分别由复等位基因e、t和i控制。为探究上述两对性状的遗传规律，用两组植物进行了杂交实验，其结果如下表。

回答下列问题：

（1）控制颜色的基因e、t和i均由野生型突变而来，这说明基因突变具有____________________特点。如果分析该植株的核基因组，至少需要分析_______条染色体。

（2）e、t和i之间的显隐关系为__________________________________________。若只考虑花色的遗传，植物的基因型有_______种。

（3）甲杂交组合中双亲的基因型为____________________________。

（4）已知宽叶红色花雌植物与宽叶白色花雄植物杂交，F₁中出现了窄叶白色花雄植物。若再将F₁中的宽叶红色花雌植物与宽叶白色花雄植物杂交，则 F₂中窄叶红色花雌植物的概率为_________________。

（5）为了更快地获得更多的该种植株，取该植株的花药进行离体培养，获得的植株幼苗用秋水仙素处理，得到的二倍体植株的性染色体组成为___________________。

人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了变化，模板链某片段由GTC突变为GTG，使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸，导致患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸，苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统。请分析回答下列问题：

（2）从上述材料分析可知，编码谷氨酰胺的密码子为__________________。

（3）以下为某家族苯丙酮尿症（设基因为B、b）和进行性肌营养不良病（设基因为D、d）的遗传家系图，其中II4不携带进行性肌营养不良病的致病基因。

①图可知，苯丙酮尿症是_______染色体__________性遗传病；进行性肌营养不良病是__________染色体__________性遗传病。

②II1和II3基因型相同的概率为_________。

③若Ⅲ1与一正常男人婚配，他们所生的孩子最好是________（填男孩或女孩）；在父亲基因型为Bb的情况下，该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症的概率为_____________。

某野生型豌豆种群中发现了几株突变型豌豆，经基因检测，该突变性状为基因突变所致，其类型有两种可能：一是显性突变，二是隐性突变。请设计最简便的实验方案判定该基因突变的类型。简要写出（1）实验思路；（2）预期实验结果。

人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了变化，模板链某片段由GTC突变为GTG，使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸，导致患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸，苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统。请分析回答下列问题：

（1）分析苯丙酮尿症病因，请用一句话描述基因与性状之间的关系_________________________________。

（2）从上述材料分析可知，编码谷氨酰胺的密码子为__________________。

（3）以下为某家族苯丙酮尿症（设基因为B、b）和进行性肌营养不良病（设基因为D、d）的遗传家系图，其中II4家族中没有出现过进行性肌营养不良病。

①1图可知，苯丙酮尿症是______染色体_________性遗传病；进行性肌营养不良病是_________染色体_________性遗传病。

②Ⅲ4的基因型是__________________；II1和II3基因型相同的概率为____________________。

③若Ⅲ1与一正常男人婚配，他们所生的孩子最好是_____________________（填男孩或女孩）；在父亲基因型为Bb的情况下，该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症的概率为____________________。

（1）用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基从物理性质看属于______培养基，大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌________。

（2）样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株，产生新菌株的原因是由于JA122大肠杆菌发生了_________。

（3）对三种菌株的代谢差异进行分析发现，CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸盐。进一步研究表明，CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长，据此作出的推测：CV101菌株能以CV103菌株产生的醋酸盐为碳源。请设计并完成下列实验步骤，来验证以上观点。

①配制________的固体培养基（A组)；和不含碳源的固体培养基（B组）；

②将等量的适量稀释的CV101菌液分别接种到A、B培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况。实验过程应在_________条件下进行。

③预期实验结果：_________________________________________________

家鼠的毛色有棕色和灰色之分，受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，该对基因的表达受性别影响。现有两组杂交实验如下：

实验一：一只棕色雌鼠×一只棕色雄鼠，F₁表现为棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰色雄鼠=4 : 3 : 1

实验二：一只棕色雌鼠×一只灰色雄鼠，F₁均表现为棕色

请分析并回答相关问题：

（1）基因型为          的个体只在雄性个体中表现出相应性状。

（2）理论上实验一的F₁代棕色雄鼠产生的D配子和d配子的比例是            ，让F₁棕色雌、雄个体随机交配，后代中灰色个体的比例为        

（3）如果实验二中偶然出现一只灰色雄鼠，可能是基因突变（只考虑等位基因中一个基因发生突变）的直接结果，也可能只是受环境影响的结果，请你从实验一和实验二中的亲本和F1选择合适的个体设计杂交实验迅速地判断：

①该实验的思路是:                                                                。

②预期实验结果和结论：                                                              

下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验。

实验一:将一个果蝇群体(第一代)饲养到一定规模后，用涂有a浓度DDT的玻璃片处理，将成活下来的果蝇后代(第二代)继续饲养到一定规模后用2a浓度的DDT处理，用同样的方法逐代将DDT浓度增加a处理果蝇。到第15代时，DDT浓度增加至15a，仍有能抗15a浓度DDT的果蝇存活。因此，实验者认为，果蝇的变异是“定向的”，即是在环境条件(DDT)的“诱导”下产生的。

另有学者发现了“实验一”设计的缺陷，怀疑实验一得出的结论的科学性。因而设计了实验二。

实验二:将若干雌雄果蝇分别饲养成若干个家系，此为第一代，然后将每个家系分成两半，用a浓度的DDT分别处理每个家系的一半。然后在有果蝇存活的家系的另一半果蝇中，再培养若干个家系(第二代)，将每个家系分成两半，用2a浓度的DDT处理每个家系的一半。在有果蝇存活的家系的另一半中，再培养若干个家系……用同样的方法逐代将DDT浓度增加a处理果蝇。到第15代时，DDT浓度增加至15a，也产生了能抗15a浓度的DDT的果蝇群体。然而这些具有抗性的果蝇的父母及其祖先并没有接触过DDT。

通过实验二的分析后，你认为：

(1)DDT对果蝇变异所起的作用不是“诱导”，而是________，果蝇种群的进化是定向的，而果蝇个体的变异是________的，果蝇抗药性的产生在环境变化(DDT处理)之________(填“前”“中”或“后”)。

___________________________________________

                                                                 .

某农场种植的数十亩矮秆小麦中，出现了若干株高秆小麦。生物兴趣小组对该变异性状进行遗传学分析。回答下列问题：

(1)判断该变异性状是否能够遗传，最为简便的方法是____________________________________。

(2)该性状最可能是基因突变产生的，题中所述体现了基因突变______________的特点。该变异性状对小麦本身是________的，对农业生产来说是________的(填“有利”或“不利”)，由此说明的基因突变的特点是______________________。

(3)已知该性状是通过基因突变产生的，若要判断该突变性状的显隐性，应选择的实验方案是_____________________________。

①若____________________，说明突变性状为显性；

②若____________________，说明突变性状为隐性。