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          50条信息

            • 1.

              细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是( )


              A.只有A和D是自养型生物,两者细胞结构上最主要的区别是后者无核膜
              B.图C代表的生物类群,在生态系统中可以担任各种生物成分
              C.在遗传物质传递中,不遵循孟德尔遗传定律的基因仅存在于C和D细胞中
              D.人工诱变、基因工程都可定向改变C生物性状
            • 2.

              下列有关生物育种原理的叙述,正确的是( )

              A.单倍体育种的原理是染色体变异
              B.多倍体育种的原理是基因重组
              C.杂交育种的原理是基因突变
              D.诱变育种的原理是染色体变异
            • 3.

              下列与育种有关的叙述正确的是( )

              A.单倍体育种中,通过花药离体培养所得的植株均为纯合的二倍体
              B.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合
              C.诱变育种可提高突变率,短时间内获得更多的优良变异类型,明显缩短了育种年限
              D.基因工程最基本的工具酶是限制酶、DNA连接酶和基因的运载体
            • 4.

              下列几种育种方法,能改变原有基因的结构的是( )

              A.单倍体育种
              B.诱变育种
              C.基因工程育种
              D.杂交育种
            • 5. 如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型B bT t)进行实验的流程示意图.下列分析正确的是

              A.基因重组发生在②③过程.过程③中能在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
              B.秋水仙素用于诱导染色体加倍的原理是分裂后期抑制纺锤丝牵引染色体移向细胞两级
              C.植株A为二倍体的体细胞内最多有4个染色体组,植株C属于单倍体,发育起点为配子
              D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%
            • 6.

              有关育种的说法,正确的是( )

              A.多倍体育种过程都要使用秋水仙素
              B.用八倍体小麦花粉培养的植株是4倍体
              C.诱变育种能改变基因的分子结构
              D.单倍体育种的遗传学原理是基因重组
            • 7.

              下列有关育种的叙述正确的是

              A.多倍体育种的原理是基因重组
              B.单倍体育种的原理是染色体变异
              C.杂交育种的原理是基因突变
              D.诱变育种的原理是染色体变异
            • 8.

              下列关于育种以及相关原理的说法正确的是

              A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
              B.可通过人工诱变获得高产青霉素菌株
              C.三倍体无子西瓜属于不可遗传变异
              D.培育无子番茄利用了多倍体育种的原理
            • 9.

              下列关于育种的叙述中,错误的是

              A.诱变育种可以定向大幅度改变某些性状
              B.杂交育种是培育新品种的有效手段
              C.多倍体育种的原理是染色体数目变异
              D.单倍体育种常采用花药离体培养的方法获得单倍体植株
            • 10.

              “Mspl”蛋白是一类与溶液中有毒镐离子有很强结合能力的蛋白质;超磁细菌是一类在外磁场作用下能做定向运动的细菌.某超磁细菌细胞膜上不含“Mspl”蛋白,另一细菌有但不是超磁细菌,如何利用这两种细菌培育出具有“Mspl”蛋白的超磁细菌?请选出最不可能采用的技术或方法( )

              A.基因工程
              B.DNA重组技术
              C.杂交育种
              D.诱变育种
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