优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              下图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,回答问题:

              (1)A→D表示的育种方法称为__________,其原理是____________。A→B育种途径中,常采用_________方法来获取单倍体幼苗。C过程最有效的处理方法是用_____________处理_______________。

              (2)如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体,则最简便的育种方法是___________(用图中字母表示)。

              (3)在E方法育种途径中,常用__________物理手段处理种子或幼苗以获得新基因(至少答两点)。

              (4)用F方法进行育种,其育种原理是__________________

            • 2.

              关于生物育种,下列说法中不正确的是( )

              A.单倍体育种可以缩短育种年限

              B.基因工程可以定向改变生物性状

              C.诱变育种可以得到新物种

              D.杂交育种的育种原理是基因重组
            • 3.

              水稻的抗病对感病为显性,有芒对无芒为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种,要想选育出抗病无芒的新品种,从理论上分析,可选用的育种方法有( )

              A.杂交育种                           
              B.杂交育种、单倍体育种      
              C.杂交育种、单倍体育种、多倍体育种  
              D.杂交育种、单倍体育种、诱变育种
            • 4.

              如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程,有关叙述错误的是(  )

              A.⑤过程可以用秋水仙素处理AB植株幼苗  
              B.经⑥获得的品种,基因型不一定是AABB
              C.④过程的原理是植物细胞全能性           
              D.①②③的原理是基因重组,发生在雌雄配子结合时
            • 5.
              下列关于育种的说法,正确的是(  )
              A.基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中,可用于诱变育种
              B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
              C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得
              D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体
            • 6.

              利用人工诱导多倍体技术获得的是

              A.中国荷斯坦牛
              B.青霉素高产菌株
              C.杂交水稻
              D.无子西瓜
            • 7.

              下图中甲、乙表示水稻两个品种(两对相对性状独立遗传),①~⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是( )


              A.如果②过程中逐代自交,那么自交代数越多纯合植株的比例越高

              B.⑤与⑧过程的育种原理不同,③过程表示单倍体育种

              C.②⑤⑥过程中需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率

              D.经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同,但是仍然属于同一个物种
            • 8.

              下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是( )

              菌株选出50株选出5株多轮重复筛选

              A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
              B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异
              C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程
              D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高
            • 9.

              番茄为雌雄同株植物,抗病(H) 对感病(h)完全显性,晚熟(R)对早熟(r)完全显性,两对性状独立遗传.如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答.

              (1)途径1、4依据的遗传学原理分别是

              (2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了 技术,该技术依据的生物学原理是

              (3)通过途径2获得新品种的育种方法是 ;需要适宜浓度的秋水仙素处理幼苗,为什么不能处理该幼苗形成的萌发种子?

              (4)A与途径3中幼苗基因型相同的概率为 ,C的基因型是 ,种植C,待其开花后取其花粉进行花药离体培养,培养所得植株中表现为早熟抗病性状的植株所占比例为 ,早熟抗病的植株中纯合子和杂合子比例为

            • 10. (2016•新课标Ⅲ)在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是(  )
              ①证明光合作用所释放的氧气来自于水
              ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株
              ③用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
              ④用甲基绿和呲罗红对细胞染色,观察核酸的分布.
              A.①②
              B.①③
              C.②④
              D.③④
            0/40

            进入组卷