袁隆平院士因培育出超级杂交水稻而闻名于世。如图是以二倍体水稻(2N＝24)为亲本的几种不同育种方法示意图，请据图回答：

（2）B常用的方法是                  ，其原理是____________________________________。

（3）E表示的育种方法的原理是__________________________。

（4）如果培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是              ；（用字母和箭头表示）如果培育一个能够稳定遗传的显性性状个体，则最快速的育种方法是_____________。（用字母和箭头表示）

（5）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻从来没有出现过抗旱类型，有人打算也培养出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因是________________________________________________。

回答下列关于生物进化与多样性的问题．我国有着令人自豪的育马史和丰富的马种资源．研究者对国内外的8个马品种进行了研究，根据种群间的基因差异程度绘制了品种演化图，如图所示：

（1）由原始马种进化出图15中8个马品种的外因是             。不同马品种之间基因差异的实质是                         。

（2）蒙古马A和蒙古马B是蒙古马在不同区域的两个亚群体，但两者的基因差异程度较大，可能原因有              （多选）

A．已出现生殖隔离      B．变异的方向不同      C．生活的生态环境不同

D．染色体数目不同      E．与其他不同品种的马进行了基因交流

（3）研究发现由于长期近亲繁殖，蒙古马B的遗传多样性正在下降，需采用          方法来提高其遗传多样性。

（4）在研究哈萨克马的某基因（以W表示）时，统计了甲、乙种群中每种基因型的个体数，如下表所示，则W^h基因在甲种群中的频率为           。据表分析，就W基因而言，           （甲/乙）种群的遗传多样性更丰富。

根据所学知识填空

历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家                .现代生物进化理论以自然选择学说为核心，认为                    是生物进化的基本单位，生物进化的实质是                    的改变，物种形成的三个环节是                             、                    和                 。新物种形成的标志是出现了                             。

回答下列有关生物多样性和生物进化的问题

某兴趣小组同学研究山坡上甲、乙、丙、丁四个不同地点的植物群落后，画出了不同物种的分布状况模式图（如图1所示）；图2是关于丁地的草被类型由A、B、C三类物种随时间的演化成A、B、C、D状况，其中草的类型A、B、C之间杂交不育，C与D之间可以正常杂交并产生可育后代。

①区域选择：________________________________________________。

②统计记录：________________________________________________。

(1)通过遗传咨询和              等手段，对遗传病进行监测和预防。

(2)能够在自然状态下相互交配并且产生______________的一群生物，称为一个物种。

(3)通过漫长的__________过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。

(4)稳态的实现，是机体在____________________________调节下，各器官、系统协调活动的结果。

(5)在兴奋部位和未兴奋部位之间由于        的存在而发生电荷的移动，形成局部电流。

英国曼彻斯特地区的桦尺蠖在19世纪中期以前，体色几乎都是浅色的，在20世纪中期，由于环境污染，黑色桦尺蠖却成了常见类型。杂交实验表明，桦尺蠖的体色受一对等位基因A和a控制，黑色（A）对浅色（a）是显性。在19世纪以前，桦尺蠖种群中A基因频率很低，在5%以下，而到了20世纪则上升到了95%，运用现代生物进化理论对发生这种变化的正确解释是：

(1)在20世纪中期，工厂排出的黑烟使环境发生变化，更适于_______色个体生存繁衍，故_______基因频率不断增高。

(2)这一事实说明，生物的变异是_____的，_____可使种群的基因频率定向改变，导致生物进化朝着一定的方向进化。所以生物进化的实质是_______

(3)现代生物进化理论的基础是______。其中指出_____是生物进化的动力。

(4)自然界任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说，这是因为              。

(5)下图表示自然选择对种群的种作用类型，图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来，该选择类型可由图                   代表。这三种选择类型时，最易产生新种的是图                                 。

(6)曼彻斯特地区的桦尺蠖，虽然种群中浅色个体不断减少，黑色突变个体类型迅速发展，整个种群的基因频率发生了很大变化但并没有新的物种形成，原因是                                    

(1)这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了________________，阻止了种群间的________________，但此时并没有形成新的物种，后来，产生了________________，这便形成了小同品种的地雀。

(2)不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着变异，这是生物进化的________________。由于不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为________________。它是通过________________来实现的。由于环境不同，不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展，这说明________________对不同种群基因频率的改变所起的作用不同，从而证明其决定生物进化的方向。

图甲

图乙

（1）图甲表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，Y是　　　　　　．

（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和成为　　　　　　，这是生物进化的　　　　　　．

（3）小岛能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的　　　　　　．

（4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因．图乙表示这两种性状比例变化的过程．图乙所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的　　　　　　发生了改变，是否就表示产生了新的物种？　　　　　　．

（1）①改变的内因是生物的        和        ，它为生物进化提供原材料。

（2）图中③指                      ，③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件，隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象，也就是物种形成必须要有        隔离。

（3）④指                                     的多样性。