如图所示植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：

(1)促进根生长的生长素最适浓度是____mol/L，生长素的这一浓度对芽的生长效应是________．

(2)A点所对应生长素浓度对茎生长的效应是__．

(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是______．

(4)据图可知，根、芽、茎三种器官对生长素最敏感的是______．

(5)有一瓶生长素溶液，未粘贴标签，其浓度为C点或D点对应的生长素浓度．用最简单的实验方法鉴别：将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎浸没在其中，一段时间后测量结果，并得出相应的结论：若稀释后促进效果大于稀释前，则该溶液的生长素浓度为______点．

(6)生长素的生理作用具有两重性．你认为下列选项中，最能体现两重性的是______．

A．顶端优势                  B．茎的背地性．

为探究2，4－D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4－D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。

（1）配制系列浓度梯度的2，4－D溶液各9ml，具体过程如图一，由图分析可知，对5号试管中的2，4－D溶液的操作还应________，该操作体现实验的单一变量原则。

（2）插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性，在用2，4－D溶液对迎春枝条进行处理时要注意处理插条的________。

（3）从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在________mol／L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是________mol／L。

（4）图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有________特点；图三的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是________处。

I．下图是生长素作用与其浓度关系图。看图回答下列问题：

（1）具有顶端优势的植物，其侧芽部位的生长素浓度___（高/低）于顶芽，由此可见，生长素在植物体内的跨膜运输方式是_________。

（2）向光生长的幼苗，若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度，则其背光侧生长素浓度范围为_________。

II．某课题研究小组为探究生长素类似物——α-萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：

（3）由上表可知此实验目的是探究___________________。

（4）从表中数据能否确认0．2mg/L，即是该实验最适宜的浓度？_________（填“能”或“不能”），理由是_____。

如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素：

(1)根据上图判断A为________，B为________。

(2)同时施用激素A与生长素，它们在促进幼苗生长方面属于________关系，激素A与激素B属于________关系，由此可以看出，幼苗正常生长是________结果。

(3)如果把幼苗水平放置一段时间后，其根向下弯曲，体现了生长素生理作用的________，体现这种特点的实例还有________，把从幼苗伸长区提取液加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴冷却处理后，不再降解IAA，说明伸长区含有________。

图中A表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（图B中所示）。请回答下面的问题。

（1）图B中的生长素大部分分布在靠地侧是由于_________作用的结果。

（2）豌豆幼芽继续生长的方向是_______（填向上或向下）。

（3）由图A可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度比芽_______。

（4）由分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响_________；生长素具有_________性。

如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

（1）根据图中曲线，三种器官对生长素浓度的敏感性从大到小依次为_______________。

（2）生长素在植物幼嫩组织中，只能从形态学上段运输到下端，这称为    运输，该过程    能量。（填‘需要’‘不需要’）

（3）从图中的三条曲线可以看出生长素的作用具有____________的特点。一般来说，低浓度 植物生长，高浓度 植物生长。

回答下列关于植物激素调节的问题

Ⅰ．（1）科学家在研究中发现，植物总是表现出顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象，此现象叫做           ，即体现了生长素的生理作用特点是            。这是因为顶芽产生的           逐渐向下运输在侧芽部位积累，从而抑制了侧芽的生长。在此过程中该物质的运输方式是___________。

Ⅱ．下图表示果实生长发育成熟过程中的植物激素变化情况

（1）由图可知，果实幼果快速生长时期，除了生长素能促进细胞伸长外，____________也具有这样的作用。果实成熟过程中，含量升高的激素有____________、___________。

（2）由图可知，整个果实发育、成熟过程中激素的变化说明，植物正常的生长发育是______________________________________的结果。

植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。

请回答下列问题：

（1）根据图甲，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围为___ _____。

（2）从图乙可以看出____ ____对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是_____            ___________。

（3）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

      ①在浓度           之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液；

      ②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗，均分为4组(或4组以上)，每组30株，编号；

      ③用等量且适量的上述系列浓度的油菜素内酯水溶液喷洒对应组芹菜幼苗；

      ④测量并记录              ，再计算平均值。

如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

（1）根据图中曲线，三种器官对生长素浓度的敏感性从大到小依次为_______________。

（2）生长素在植物幼嫩组织中，只能从形态学上段运输到下端，这称为      运输，该过程          能量。（填‘需要’‘不需要’）

（3）从图中的三条曲线可以看出生长素的作用具有____________的特点。一般来说，低浓度　　　　植物生长，高浓度　　 　　植物生长。

为了研究IAA和ACC（IAA为生长素；ACC是乙烯的前体，在植物体内可以转变成乙烯）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图。请回答下列问题：

（1）IAA浓度为100μmol·L^-1时，对于插条生根的作用表现为     （促进、抑制）生根。

（2）图中实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的激素是               。

（3）由图可知，促进插条生根的IAA适宜浓度范围为            μmol·L^-1。

（4）当两种激素浓度均为0μmol·L^-1时，拟南芥下胚轴插条仍然有一定的生根量，其原因可能是                                  。

实验表明，在一定范围内，生长素浓度升高会       乙烯的产生，进而      生长素促进切段伸长的作用，由此可推测，在调节拟南芥下胚轴切段伸长方面，乙烯与生长素具有          作用。