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          50条信息

            • 1.

              以下选项正确的是( )

              A.
              B.
              C.
              D.
            • 2. 下列有关“一定”的说法正确的是(  )
              ①进行光合作用的绿色植物,细胞一定均含有叶绿体;
              ②生长素对植物生长一定起促进作用;
              ③没有细胞结构的生物一定是原核生物;
              ④酶催化作用的最适温度一定是37℃;
              ⑤人体细胞有氧呼吸全过程一定在线粒体中;
              ⑥两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配;
              ⑦与双缩脉试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质;
              ⑧将斐林试剂加入某植物组织样液,显现蓝色,说明该样液中一定不含有还原糖.
              A.全部不正确
              B.有一个正确
              C.有两个正确
              D.有三个正确
            • 3.

              某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣,对以下问题进行讨论:

              (1)茶文化在中国源远流长,采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加,新芽的数量大大增加,从生长素调节的角度看,原因是               .


              下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)   ( )



              (2)番茄营养丰富,若正常传粉形成幼果后,用高浓度生长素喷洒幼果,可能出现的是( )

              A.种子明显增多 B.形成无子果实   C.部分果实脱落  D.果实较大

              (3)下面是他们研究生长素的三组实验设计示意图。


              ①根据实验设计示意图1结果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长,其生长素最终来自于________________________________。

              ②如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验是_____________________________。

              ③实验设计图2中有一处明显的错误,改正为:         

              ④如果实验设计3是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请将实验设计示意图3中的甲、乙两图画图补充完整。


              甲                                                         乙

            • 4.

              如图是生长素作用与其浓度关系图.课本上说:“一般地说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长.”看图理解这句话,回答下列问题:

              ⑴向光生长的幼苗,其背光面浓度______(填高或低)于向光面.

              ⑵具有顶端优势的植物,其侧芽浓度______于顶芽,______于B点.

              ⑶生长素的本质是______,生长素的作用特点是______,在植物体内的运输方式是______.

            • 5. 如图甲是一盆栽植物,图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,叙述不正确的是(  )
              A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B,则图甲植物②处的生长素浓度大于D
              B.将图甲中植物置于右侧光照射下,③侧生长素浓度用图乙中C表示,则④侧生长素浓度小于C
              C.若将图甲中植物向左侧水平放置,则⑤处的生长素浓度大于⑥处,植物的根向地生长,体现了生长素作用的两重性
              D.经浓度大于10-6mol•L-1的生长素溶液处理的某植物器官,因受到抑制而不再生长
            • 6. 下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中,不正确的是(  )
              A.幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感
              B.顶端优势只能够说明生长素具有促进生长的作用
              C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
              D.可利用生长素类似物防止落花落果
            • 7. 生长素的生理作用具有两重性:既能促进生长也能抑制生长,既能促进发芽也能抑制发芽,既能防止落花落果,也能疏花疏果.以下现象或做法没有体现出高浓度的生长素对植物生长具有抑制作用的是(  )
              A.根的向地性生长
              B.茎的背地性生长
              C.植物的顶端优势
              D.用适宜浓度的生长素作为除蕈剂杀死双子叶杂草
            • 8.

              为了研究根背光生长与生长素之间的关系,某生物兴趣小组的同学将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射其根部(如图甲),测得根的弯曲角度及生长速率如表乙:

              (1)从图甲的实验结果可以发现,根向光一侧的生长速率比背光侧    ,可对根进行    (填“纵”或“横”)切片,在显微镜下观察到这一结果。

              (2)在研究根背光生长与生长素的关系的实验中,单侧光是实验中的    变量,该实验的因变量是       

              (3)从表乙中的数据可以分析出:

              ①生长素对水稻根生长的作用具有    性,其中外源生长浓度为0.001mg/L时对根的生长起    作用。如果要进一步研究弯曲度最大的外源生长浓度,选择的浓度范围是       mg/L。

              ②使用适宜浓度NPA处理后,与对照组相比其弯曲度    ,说明单侧光照射下根的背光生长是通过影响生长素的    导致其分布不均所致。

              (4)研究者用生长素类似物处理根部细胞,得到结果如下表:

              细胞内物质含量比值

              处理前

              处理后

              DNA∶RNA∶蛋白质

              1∶3∶10

              1∶5∶20

                 由表中数据可以说明生长素类似物促进生长的微观原因是能促进基因的             过程。

            • 9.

              玫瑰是人们喜爱的观赏花种,但玫瑰种子的发芽率和成活率极低,故常通过扦插来繁殖.为研究不同浓度的NAA对玫瑰插条生根的影响,某研究小组做了如下预实验:取生长状态相似的多株玫瑰植株上的一年生枝条,剪成长度相同的插条35支,切口上平下斜,每个插条保留2个芽和一片嫩叶,去掉成熟叶;将插条随机均分成7组,采用浸泡法处理24h后扦插,在适宜的条件下培养一段时间后,观察统计生根数目,结果如下表.请回答有关问题:

              组别

              A

              B

              C

              D

              E

              F

              G

              NAA浓度(ppm)

              0

              2

              4

              6

              8

              10

              12

              生根总数

              10

              15

              25

              20

              15

              平均根数/株

              2

              3

              7

              7

              5

              4

              3

              (1)本实验的自变量是________.

              (2)处理插条的方法除了浸泡法外,还可使用________法,后者的NAA浓度比浸泡法________.

              (3)表中数据能否说明NAA对插条生根具有两重性?________,理由是________.

              (4)实验中各组需要处理和扦插多个插条,最后取平均值是为了________.在进一步探究NAA促进插条生根的最适浓度时,应探究的NAA浓度范围是________ppm.

            • 10. 下列实例中,能体现生长素的两重性的是(  )
              ①顶端优势 ②根的向地性 ③茎的向光性 ④茎的背地性.
              A.①②
              B.②③
              C.③④
              D.①④
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