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            • 1. 下列对图中有关的生物学意义描述错误的是(  )
              A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
              B.乙图人体物质交换中体内细胞与B之间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
              C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
              D.丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况
            • 2. 对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光条件下,其中生长状况不同于其它三项的是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 3. 植物生长素促进生长的机理可以用如图表示,下列有关分析正确的是(  )
              A.图中物质A是氨基酸,物质B是蛋白质
              B.物质A转变为物质B发生在囊泡中
              C.由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换
              D.由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达
            • 4. 图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图.由此我们可以判断下列叙述正确的是(  )
              A.琼脂块中生长素浓度在c点时,A具有最小值
              B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小
              C.当生长素浓度高于b点浓度时,生长素会抑制胚芽鞘的生长
              D.接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快导致弯曲生长
            • 5. 如图为植物生长过程中的两种现象,下列有关叙述正确的是(  )
              A.造成这两种现象的环境因素相同
              B.图2中植物根为水平生长,有利于吸收土壤中的水分
              C.图2中茎的背地生长体现了生长素作用两重性
              D.图1中生长素在背光侧多,细胞伸长快,出现向光生长现象
            • 6. 与植物顶端优势有关的植物激素是(  )
              A.生长素
              B.赤霉素
              C.脱落酸
              D.乙烯
            • 7. 用燕麦进行向光性实验,可以发现感受光线刺激的部位和发生弯曲的部位分别是(  )
              A.尖端和尖端
              B.尖端下面的一段和尖端下面一段的向光侧
              C.尖端和尖端下面的一段
              D.尖端下面的一段和尖端下面一段的背光侧
            • 8. 赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长.图1是为了验证这一观点的实验方法,图2是生长素合成与分解的过程示意图.下列说法不正确的是(  )
              A.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等
              B.若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长
              C.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解
              D.若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素
            • 9. 如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验.下列判断正确的是(  )
              A.①④是一组对照实验
              B.向左弯曲生长的是⑤
              C.不生长也不弯曲的是①③
              D.单侧光能够对②④起作用
            • 10. 将胚芽鞘尖端放在琼脂块上,然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片,尖端和琼脂均被分成相等的两部分(如图).单侧光照射后,甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是(  )
              A.甲比乙多
              B.乙比甲多
              C.甲、乙一样多
              D.甲、乙都没有
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