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            • 1. 下列各项中,与植物生长素应用无关的是(  )
              A.培育无子番茄
              B.棉花保蕾,保铃
              C.促进扦插生根
              D.嫁接保持原品种的特性
            • 2. 实验证明幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质的是(  )
              A.达尔文父子
              B.波森•詹森
              C.孟德尔
              D.温特
            • 3. 下列关于植物生长素的叙述,错误的是(  )
              A.生长素的命名者是荷兰科学家温特
              B.成熟组织中的生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
              C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
              D.生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子
            • 4. 下列化学物质中,不是植物激素的是(  )
              A.细胞分裂素
              B.乙烯
              C.吲哚乙酸
              D.NAA
            • 5. (2016•武汉模拟)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b,分别进行如图所示实验.其中实验一在缺氧条件下进行.实验二在有氧条件下进行,下列说法正确的是(  )
              A.接受琼脂块c和d中均可检测到IAA
              B.接受琼脂块c和d中均检测不到IAA
              C.接受琼脂块c中检测到IAA,d中检测不到
              D.接受琼脂块d中检测到IAA,c中检测不到
            • 6. 下列关于生长素的叙述不正确的是(  )
              A.果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子
              B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
              C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围内
              D.茎的背地性生长现象说明生长素的生理作用具有两重性
            • 7. 向光性产生的解释:由于生长素分布不均匀造成的;    光照射后,胚芽鞘    一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的    不均匀,从而造成向光弯曲.
            • 8. 植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输.在缺氧的条件下,其运输的速度减慢.这说明生长素的运输属于(  )
              A.简单扩散
              B.易化扩散
              C.主动转运
              D.渗透作用
            • 9. 生长素的两重性体现在既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止    ,也能疏花蔬果.
            • 10. 草莓果实随着发育而由绿色逐渐变成红色,去除即将成熟的草莓果实表面种子(去籽),分别喷施等量的水,生长素类似物(NAA)和生长素抑制剂(POA),一段时间后测定果实中花色素含量,结果如图所示,下列有关叙述错误的是(  )
              A.草莓果实的绿色、红色分别与叶绿体中的叶绿素、液泡中的花色素有关
              B.完整草莓表面的种子所产生的生长素对果实中花色素的合成起抑制作用
              C.在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的生长素抑制剂,或获得色泽深红的草莓
              D.在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的NAA,可获得色泽深红的草莓
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