知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．翘首企盼的运动会终于来了，站在操场上，耳畔响起充满激情的《运动员进行曲》，我带着兴奋、激动的心情参加3000米长跑，以下为该过程中发生的生理变化．
（1）这场速度与耐力的较量即将开始，神经元开始兴奋，兴奋以    的形式传至神经纤维的末端，借助    中贮存的神经递质，使肾上腺素的合成与释放增加，使我心跳加速；    中的呼吸中枢不断兴奋，使我呼吸加快．
（2）随着发令枪响，真正的较量开始了，机体大量消耗血糖用于氧化分解，产生    不断直接为骨骼肌细胞供能，助我一次次超越；当血糖含量降低时，胰岛A细胞变得活跃，分泌的    增加，以便快速补充血糖；位于    的体温调节中枢兴奋，以维持体温的相对稳定．
（3）终于在呐喊声中征服了终点．第二天，因肌肉细胞中    积累过多造成肌肉酸痛．不小心感冒，让我开始了身体的第二次较量，受到抗原刺激的B细胞在T细胞产生的    作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生    阻止着病毒通过血液循环而扩散．在    调节网络的调节作用下，身体逐渐趋于“平静”，又投入到“痛”并快乐的高三学习生活，开始了第三次较量．

难度：较易

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2．人体胰腺中胰岛的生理活动对糖代谢起很重要的作用，请回答下列相关问题：
（1）餐后随着食物淀粉的消化吸收，机体血糖浓度会偏高，此时    （填“胰岛A细胞”或“胰岛B细胞”）分泌胰岛素促进组织细胞加速对葡萄糖的    ，从而使血糖水平降低．
（2）如胰岛素分泌不足，人体会患上糖尿病，糖尿病患者的症状之一是多尿，原因是原    尿中葡萄糖浓度过高，影响    ．
（3）已知胰岛作用的发挥与下丘脑有关．其作用机制是下丘脑感受血糖浓度变化，通过其神经末梢释放    ，与胰岛细胞膜上的    结合，引起相应激素的合成分泌，调节血糖的平衡．综合分析，动物血糖平衡调节的方式属于    调节．

难度：较易

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3．请回答下列有关人体生物活动调节的问题：
（1）兴奋在神经纤维上以    形式向前传导．兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至轴突末端，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到    ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元兴奋或抑制．
（2）高等动物中能够起体液调节的化学物质主要是    ，这些物质都是由相应的    分泌的．
（3）体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度    （填“快”或“慢”）和作用时间    （填“长”或“短”）．
（4）当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充．在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法”补充的有    （填序号，多选题）．
A．生长激素   B．甲状腺激素   C．胰岛素   D．性激素．

难度：较易

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