下列为小李同学建构的种群知识框架图，请据图回答:

（1）⑤表示______。若已知⑥可以通过影响①来间接影响种群密度，则图中②表示_______。

（2）种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、_____________等，其数学模型:Nt=N₀ 中，值与增长率的关系是增长率=_____________。

（3）利用方法⑦调査田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的___________，从而降低该害虫种群密度。

（5）在自然条件下，动植物在种群空间特征上差异较大，动物由于社会行为常常表现出__________分布。

下图表示一个草原生态系统中的草、鼠和蛇的数量变化情况。据图回答下列问题：

(1)B曲线代表______________的数量变化情况，图中A、B、C形成的食物链是______________。

(2)鼠和蛇对草原中的物质循环所起的作用是______________，若大量蛇被捕杀，则该生态系统的____________能力降低。

(3)C同化的能量中，有些能量没被利用，有些被利用了。被利用的能量包括__________________________________________________________。

(4)火灾后草原群落的恢复，属于______________________________________________演替。演替过程中，生态系统的______________稳定性增强。

下图l表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点后表示有外界因素引起的变化。图2是某生态系统能量流动部分图解（其中W₁为生产者固定的太阳能，A表示呼吸作用散失的热能）。请据图回答：

（1）图1中曲线Ⅲ种群数量增长速率最快时，对应的种群数量为_______________。

（2）若图1种群为长江流域生态系统中的白鳍豚，从种群特征上分析:种群数量在a点以后发生曲线Ⅲ变化的直接原因是___________________，且种群数量为K₃时，对白鳍豚种群保护的最有效措施是__________________，对白鳍豚的科学研究体现了生物多样性的________价值。

（3）若图1种群为东亚飞蝗，干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，a点若遇干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为_________（用图中标号表示）。

（4）图2中第一营养级到第二营养级能量的传递效率是 ____________（用图中字母表示），生产者中用于自身生长、发育、繁殖的能量可表示为________________。

（5）图3表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。由图可知，_________物种的种内斗争最剧烈。

福寿螺原产于亚马逊河流域，我国引入后进行人工养殖。后来，由于福寿螺在野外迅速蔓延，种群密度逐渐增大，一些地方的秧苗遭到啃食，农作物减产。福寿螺已被列入中国首批外来入侵物种。请回答下列问题：

(1) 在亚马逊河流域，由于鸟类、鳖等与福寿螺之间形成了           关系，从而有效地抑制了福寿螺的                  。

(2) 福寿螺在我国野外由于缺少     而迅速蔓延，此时期其种群数量增长类似于                    型曲线。欲调查福寿螺种群数量，一般采用          法。

①                         时间段，福寿螺种群密度下降最明显，此时，成年(生殖期)福寿螺的数量会明显减少。

② 从种群特征上分析，导致8～9月份福寿螺种群密度很低的主要原因是                                   _。

③ 实验结果证明：                         。

下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中部分物种的种群密度变化情况，回答下列问题：

（1）判断该群落演替为次生演替的依据是_________________。从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是_______________________________________________。

（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了_______________，物种丰富度进一步提高。

（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果_________。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有_______________。

（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物的含量，单位kg/(hm²·a)。该生态系统中第一营养级与第二营养级间能量的传递效率是_________。⑤中的“不可利用”部分是指________________________________________________________________。

I、图1为洋葱根尖分生组织中每个细胞核DNA的含量，每个点代表记录到的一个细胞．

（1）在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中，不选用伸长区或成熟区细胞的原因是多数细胞__　．____________ 。

（2）下列对图1的描述正确的有______．（多选）

A．细胞核体积增大到最大体积一半时，DNA含量才急剧增加

B．图中核DNA数量减半的原因是核膜重新形成

C．图中核DNA数量减半的原因是因为着丝粒分裂

植物激素在细胞分裂和生长中起着重要作用，如生长素和细胞分裂素均对腋芽（侧芽）的生长发育有调节作用．图2为完整植株和去顶植株中顶端优势的模型，实线的宽度代表高水平的量，虚线代表低水平的量，箭头表示运输方向．

（3）研究者在小桐子植株腋芽处施加细胞分裂素后，可测得控制DNA复制相关酶合成的基因表达量增加．由此推测细胞分裂素可以促使腋芽细胞周期进程中的______．

A．G₂→M期       B．S→G₂期      C．G₁→S期      D．M→G₁期

（4）生长素可以促使多糖分子之间的组织结构改变，使细胞壁可塑性增加，进而促进细胞伸长．该多糖是___________．

II、在调查种群密度的各种方法中，其调查结果______________（全部是估算值，不全是估算值）；调查一只试管培养液中酵母菌数目的方法是____________；在用样方法调查时，取样的关键是___________________；种群数目的变化曲线是___________模型的一种表现形式，春运期间广州人口变化的主要原因是________________ ；在种群的J型曲线中，t年后种群数量为N_t=N₀λ^t,请问该种群的增长率为___________（用λ表示）

（6 分）消费者的同化量主要用于三种生命活动：①用于与其它物种争夺相同资源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代．假设①+②+③=E，如图表示消费者的能量 E 的三种分配类型．请回答下列问题：

（1）消费者的摄入量扣除__________即为同化量．从图中可看出，若某种生物与其他生物竞争、避免被捕食的过程越激烈，则其用于_________________________的能量所占的百分比相对就越少．

（2）欧洲野兔进入澳大利亚初期，种群数量呈现爆发式增长，其能量 E 分配情况最可能是图中的_____类型．欧洲野兔种群数量迅速增长的原因是_____________________________________________________________．

（3）某农田鼠害严重，鼠群的能量 E 分配属于 A 类型．在生产中可采取__________措施使鼠群的环境容纳量降低，使其能量 E 分配转为_____类型，进而控制鼠害，防止粮食减产．

回答有关种群和群落的相关问题：

Ⅰ. 随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等,该地分布着多种动物。

（1）调查该地某双子时植物的种群密度可采用________________法，调查野兔的种群密度可采用_____________法。

（2）该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指___________________________________________________________________________。

（3）森林生态系统中的生物群落具有明显的______________结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。

Ⅱ.研究人员将S₁、S₂两个种群放在一起培养，在环境温度为T₁、T₂条件下，测得的种群数量变化如图1中A与B所示：  

（4）S₁种群与S₂种群的关系是_____________。

（5）如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T₁、T₂的交替变化，S₁种群数量随时间的变化如C图，S₂种群数量变化将会怎样？试在C图的坐标中表示出来。

（6）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图2所示。据图分析， 在________点时，种群补充量最大，在________点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)。

Ⅲ.甲、乙、丙三位同学均对酵母菌的生长情况进行了探究。甲、乙两同学先配制了含有酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，调节到酵母菌生长的最适pH，各取1mL于试管中，接种等量的酵母菌菌种，放在适宜的条件下培养一段时间，进行计数。

（7）甲同学直接取培养液，用血球计数板制成装片，在显微镜下进行计数，观察到的图像如图所示。已知计数板方格总边长为1mm，涂抹厚度为0.1mm。若计数得到每一小格中酵母菌平均为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约________________个。

​

（8）乙同学将500个红细胞与该1ml培养液混匀后制片观察，进行随机统计，结果如下：则：该同学模拟了种群密度调查中的___________________(方法)原理。该1mL培养液中共含有酵母菌大约__________________个。

据图回答下列有关生态系统的问题：

（1）若该图表示生态系统的四种成分，则甲、乙、丙、丁中，不属于生物群落的是________，丁代表的是___________,丙代表的生物在生态系统中的功能是___________________。

（2）乙₁与乙₂之间的信息传递能调节生物的__________，以维持生态系统的稳定。 

（3）若调查某新迁入种群的数量，连续十几年该种群数量每年均比上一年增加10%，由此可以构建出该种群数量增长的数学模型为           (N_t表示t年后的种群数量，t表示年数，N₀表示起始种群数量)。

（4）若该生态系统是湖泊，它具有蓄洪防旱等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的______________价值。近几年由于污水大量排放使湖泊出现了大面积的水华现象，导致水质恶化，若不加以治理，大量繁殖的藻类死亡后被分解，会引起水体溶氧量继续下降，造成鱼类大量死亡，水质恶化加剧，这种现象被称为____________调节。

某研究所对两个生态系统进行了跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。

（1）下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答:

①A、B 图中能反映该鱼种群数量的变化曲线是________。

②这种鱼在 t2时期后，种群数量不再增加，原因之一是________有限，种内竞争加剧使种群的增长停止。                                                                                                       

④若在 t2 时种群数量为 N，为保持这种鱼类资源的可持续增长，应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在________水平。

⑤若该鱼是杂食鱼类，以水草和植食性鱼类为食，则该鱼处于第________营养级，若其食物中水草和植食性鱼类各占一半，该鱼体重增加 1 公斤，最多需水草________公斤。

（2）调查红树林中主要植物的种群数量时，常用________法。红树林群落的垂直结构既能提高群落利用________等环境资源的能力，又为动物的分层提供了和食物条件。

（3）该红树林曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的________ 演替。