知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

	生产者活生物量（g/m²）	死有机质（g/m²）	土壤有机碳（g/m²）	净初级生产力*（g/m²•年）	异养呼吸** （g/m²•年）
老龄	12730	2560	5330	470	440
幼龄	1460	3240	4310	360	390

*净初级生产力：生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率
**异养呼吸：消费者和分解者的呼吸作用
（1）西黄松群落被砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的 ______ 稳定性。
（2）大气中的碳主要在叶绿体 ______ 部位被固定，进入生物群落。幼龄西黄松群落每平方米有 ______ 克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖，储存在生产者活生物量中；其中，部分通过生态系统中 ______ 的呼吸作用，部分转变为死有机质和土壤有机碳后通过 ______ 的分解作用，返回大气中的CO₂库。
（3）西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力 ______ （大于/等于/小于）老龄群落。根据年碳收支分析，幼龄西黄松群落 ______ （能/不能）降低大气碳总量。

难度：较易

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3．
因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果。
（1）在该水库生态系统组成中，引起“水华”的藻类属于 ______ 。水库中各种生物共同构成 ______ 。
（2）为确定鲢、鳙的投放量，应根据食物网中的营养级，调查投放区鲢、鳙 ______ 的生物积累量（在本题中指单位面积中生物的总量，以t•hm^-2表示）；为保证鲢、鳙的成活率，应捕杀鲢、鳙的 ______ 。
（3）藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，由右图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量 ______ ，引起该变化的原因是 ______ 。
（4）投放鲢、鳙这一方法是通过人为干预，调整了该生态系统食物网中相关物种生物积累量的 ______ ，从而达到改善水质的目的。
（5）鲢鱼和鱅鱼是人们日常食用的鱼类。为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔业产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，请提出两条具体措施 ______ 。

难度：较易

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4．
某城市河流由于生活污水和工业废水的排入，水质逐渐恶化。经过治理后，河水又恢复了清澈。图1表示该河流的能量金字塔（甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），图2表示部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。请回答下列问题：

（1）图1所示食物网中，遗漏了一条能量流动途径，该条途径是 ______ 。
（2）图1所示食物网中，次级消费者是 ______ ，丁与丙之间的种间关系是 ______ 。
（3）根据图1分析，除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有 ______ 。
（4）结合图2分析，图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率 ______ （在“大于”、“小于”或“等于”中选择）7.6%。
（5）经检测，水体中含有某种可被生物富集的农药，推测此农药含量最高的物种是 ______ 。
（6）从生态学角度解释，污染物排放导致水质恶化的主要原因是 ______ 。

难度：较易

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5．某小型湖泊中存在如图甲所示的营养结构，图乙表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图丙表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量．请回答：
（1）图甲中存在捕食和竞争关系的两种生物是 ______ ．
（2）若露斯塔野鲮鱼的食物来源是植食性：肉食性=3：1，则将体长为4.2cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类 ______ kg．
（3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度所采取的方法是 ______ ．若标记个体更易被天敌发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果 ______ （填“偏高”、“偏低”或“不变”）．
（4）该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：
①首先培养绿藻去除水体中的P元素，理由是绿藻体内的 ______ ．
②然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量．选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是 ______ 比例高， ______ 短，能量利用率高．
（5）科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行了分析，结果如下表（数字为能量值，单位是kJ/（cm²•a）
摄入食物中的能量粪便中的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
51.6 27.0 1.5 23.1
据表结果分析，罗氏沼虾同化量为 ______ kJ/（cm²•a）．

难度：中等

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