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            • 1.

              植物篱是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群,由木本植物或一些茎干坚挺、直立的草本植物组成。科研人员研究了植物篱对小麦蚜虫及其天敌种群的影响。


              生物类型

              摄入量

              粪便量

              呼吸消耗

              传给分解者

              传给下一营养级

              未利用

              小麦

              ——

              ——

              65.5

              10.0

              ( )

              34.5

              小麦蚜虫

              20.0

              5.0

              ( )

              0.5

              2.0

              2.5

              蚜虫天敌

              3.0

              ( )

              ( )

              微量

              ( )


              (1)植物篱自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等,形成群落的        结构。

              (2)图甲为该生态系统的碳循环部分示意图,图乙表示麦田生态系统中主要生物之间的关系,根据图表回答问题:

              ①图甲中碳元素是以       形式流入B体内,图中缺少一个重要过程,请用文字和箭头形式书写出来:            ;写出其中的食物链:               

              ②图乙因某原因,小麦蚜虫的数量急剧下降,迫使其天敌飞向其他麦田觅食,此过程体现了信息传递                               的作用;从图中可以看出,这几种生物的数量最终保持相对稳定,是通过           来实现的。

              ③各种群对能量的使用情况见上表,根据表格中的数据,第一营养级到第二营养级的能量传递效率是        

              (3)调查发现,小麦种群中AA和aa的基因型频率分别为15%和65%,使用杀虫剂之后,该种群中AA和aa基因型频率分别为10%和70%,小麦种群         (发生/未发生)进化,理由是                                           

            • 2. 某稻田生态系统中生存有卷叶螟及其天敌——青蛙等生物,甲图为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(其中字母表示能量值,数字表示生理过程),乙图表示卷叶螟种群的增长速率变化曲线。
               

              请据图回答:

              ⑴甲图中,初级消费者粪便中的能量包含在_________(填图中字母)中,该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可以表示为_________(用图中字母)。

              ⑵图乙中,e点时卷叶螟种群数量达到__________。

              ⑶调查土壤中小动物的丰富度时,可用诱虫器采集土样中的小动物。若实验时忘记打开装置上的电灯,会使统计结果_________(偏大、偏小、不变)。

              ⑷当植物被啃食时,其根/茎叶比值改变,光合作用速率会提高,植物的防卫反应也会加强,这表明生态系统有______________功能;与此同时,植食动物也进化出了相应的适应性,例如能形成特殊的酶进行解毒,这表明植物与植食动物发生了______________。

            • 3.

              图1为某草原生态系统食物网简图;图2所示为碳循环示意图.据图回答以下问题:

              (1)图1中鹰处于第           营养级 ,麻雀与蝗虫的种间关系是______.
              (2)若第二营养级的生物全部迁走,则草的多样性会______.鹰和野兔虽为捕食关系,但二者却在草原上长期共存,不断发展,这种现象叫做______.
              (3)若图2是生态系统的成分,则丁指的________________。甲代表的生态系统的成分是__________。代表呼吸作用的是                 (填标号)

               (4)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的D表示通过呼吸作用散失的能量,图中A、B、C表示的含义分别为:A______________,B__________________,C______________。当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于________(填“K”或“K/2”)值,此时蛙出生率和死亡率之间的关系是__________________。

              (5)若某兴趣小组的同学预调查该草原土壤中小动物类群的丰富度,可采用         方法。丰富的的统计方法有                      两种

            • 4.

              生活在青藏高原上的藏羚羊最喜欢取食冰川棘豆和疏花棘豆,藏羚羊的天敌有狼、棕熊、鹰、秃鹫等。土壤中的蚯蚓、线虫、轮虫等多种小动物和微生物是土壤的“精洁小卫士”。下图是与藏羚羊有关的能量流动图解(单位:J(cm2·a)),图中A1、B1、C1、D1所代表的能量为藏羚羊同化能量的四个去向,其中A1为呼吸散失的能量、D1为分解者利用的能量。请根据相关信息和图例分析下列问题:

              (1)藏羚羊所生活的生态系统中的四种组成成分的名称是________,其中土壤的“清洁小卫士”属于________(成分)。流经该生态系统的总能量是指________。

              (2)试根据题干信息写出其中的一条食物链:________。若藏羚羊的天敌数量因人类捕捉而减少,在最初一段时间藏羚羊的年龄组成可能为________(填“增长型”“稳定型”或“衰退型”);藏羚羊用于自身生长、发育、繁殖的能量为________J(cm2·a)(填数值),与下一营养级之间的能量传递效率为________。

            • 5.

              下图为某草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分,A、B、C、D是丙中具 有捕食关系的四种生物,其有机物量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量),请回答下列有关问题:

              生物类群

              第一

              营养级

              第二

              营养级

              第三

              营养级

              第四

              营养级

              分解者

              从上一营养级

              固定的能量(kJ)

               

              140.0

              16.1

              0.9

              221.7

              呼吸消耗的能量(kJ)

              501.2

              79.1

              13.2

              0.5

              192.6

              (1)图中A生物的下一营养级生物为_____(填字母)。②过程中碳的传递形式是_____。

              (2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为_____(保留小数点后一位)。由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外,还包含_____中的能量。

              (3)此草原正向森林演替。在演替过程中,_____(填甲、乙、丙、丁)利用阳光的能力提高,固定的CO2量_____整个生物群落排出的CO2量。与草原生态系统相比森林生态系统的_____稳定性更强,原因是____。

              (4)用样方法调查该草原植物类群丰富度时,样方的大小一般为1 m×1 m。若调查的是森林植物类群丰富度,样方面积应当_____。

            • 6.

              在滹沱河湿地生活着许多种类的生物,其中部分生物之间的食物关系如下。

              (1)该食物网中的生物________(填“能”或“不能”)构成一个群落,原因是________。

              (2)若鲢鱼和鲫鱼的同化量分别为M、N,鲶鱼摄入体内的能量为P,粪便中的能量是30%P,呼吸作用散失的能量为40%P,则前一营养级和鲶鱼间的能量传递效率为________。

              (3)该湿地中荷花、芦苇等挺出水面,睡莲、浮萍等浮于水面,金鱼藻等则沉于水中。群落中这种植物的分层现象显著提高了群落利用________等环境资源的能力。

              (4)生态系统的组成成分通过物质循环________、________、________而相互联系。

            • 7.

              在小型湖泊中,绿藻是鲮鱼和沼虾的食物,而沼虾又是鲮鱼的食物。下图表示不同体长鲮鱼的食性比例变化情况。请回答下列相关问题:


              (1)该湖泊中的所有绿藻、鲮鱼和沼虾         (填“能”、“不能”)组成一个生物群落,理由是                     。体长为2.8 cm的鲮鱼,其粪便中的能量来自第        营养级。

              (2)从图示可知,在一定范围内,随着鲮鱼体长的增加,其植食性所占比例增大,从能量流动角度分析,其原因是                                      

              (3)若该湖泊中,短时间内绿藻的同化量增加了300 kJ,且湖泊中鲮鱼的体长只有2.8 cm,相邻两个营养级之间能量的传递效率按20%计算,则可使鲮鱼的同化量增加         kJ。

            • 8.

              生态学家对某海洋生态系统的生产者进行实地调查,部分调查结果如下图所示:

              请回答:(1)调查发现从浅海区向海岸陆地方向依次分布着不同的动植物,这体现了群落在空间分布上具有________结构。从生态系统的成分看,生活在远洋水域100m以下的生物主要由_______________组成。

              (2)该海洋生态系统随水深的增加生产者固定的太阳能逐渐减少,主要原因是______________;输入第一营养级的总能量中,一部分被初级消费者摄入体内,其余能量的去向是______________。

              (3)据图分析,该海域物种丰富度最高的季节是________,原因是                      。该海域生物群落随季节变化而发生的演替属于_________演替,影响该海域群落演替的主要环境因素有______________________________等

            • 9. 下图某生态系统的“能量流动”图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,数字表示生理过程或能量流动方向。请据图回答下列问题:

              (1)流经该生态系统的总能量是通过_______过程实现的(填数字序号)。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的_____箭头所示(填数字序号)。若有一种昆虫专以B的粪便为食,设B在某段时间内所同化的能量为107千焦,则这部分能量中可流入昆虫体内的大约为________千焦。

              (2)该生态系统必不可少的两种生物成分除A外,还有____________________(填字母)。图中生物构成的食物链有         个营养级。

              (3)如果该生态系统受到DDT(一种有机磷农药)污染,体内DDT含量最高的生物是

                      (填字母)。

              (4)大豆、蓝藻、硝化细菌都属于A生产者,其中硝化细菌是以_____作用的方式合成有机物的。这三种生物中细胞结构相似的是_______________,主要原因是_______________。

              (5)图中释放的能量d是通过生物E的               作用实现的。

            • 10. 下面为某生态系统的“能量流动”图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,序号表示生理过程或能量流动方向。请据图回答下列问题:

              (1)流经该生态系统的总能量是通过________(填序号)过程实现的。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的________(填序号)箭头所示。

              (2)该生态系统必不可少的两种生物成分除A外,还有______(填字母)。图中生物构成的食物链有______个营养级。

              (3)如果该生态系统受到DDT(一种有机磷农药)污染,体内DDT含量最高的是__________(填字母)。

              (4)大豆、蓝藻、硝化细菌都属于A生产者,其中硝化细菌是以__________作用的方式合成有机物的。这三种生物中细胞结构相似的是___________________,主要原因是__________________________________________。

              (5)图中释放的能量d是通过生物E的__________作用实现的。

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