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          50条信息

            • 1.
              在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基,在培养皿中培养36小时后统计细菌菌落数(如表)。下列表述正确的是(  )
              培养皿 培养基成分 培养皿中的菌落数
              琼脂、糖类 35
              琼脂、糖类和维生素 250
              琼脂和维生素 0
              A.培养皿Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ表明琼脂是培养基中必须营养成分
              B.培养皿Ⅰ和Ⅱ说明维生素是大肠杆菌需要的生长因子
              C.培养皿Ⅱ和Ⅲ说明糖类是大肠杆菌需要的碳源
              D.本实验使用的是固体、不完全培养基
            • 2.
              如表表示某培养基的配方,下列叙述正确的是(  )
              成分 蛋白胨 葡萄糖 K2HPO4 伊红 美蓝 蒸馏水
              含量 10g 10g 2g 0.4g 0.065g 1000mL
              A.从物理性质看该培养基属于液体培养基,从用途看该培养基属于选择培养基
              B.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白胨
              C.该培养基缺少提供生长因子的物质
              D.该培养基调节合适的pH后就可以接种
            • 3.
              塑料(聚乙烯)在自然界中很难降解,俗称“白色污染”,北京航天大学杨军教授偶然发现装米的塑料袋上有许多孔洞,还有虫子和飞蛾爬出。带着这些疑问,杨军教授对虫子消化道的微生物进行分离,从而找到了能降解塑料的微生物,回答有关问题:
              (1)实验室分离聚乙烯塑料降解菌时应当以 ______ 为唯一碳源。在获取肠道微生物后应先进行选择培养,其目的是 ______ ,选择培养时所用的培养基从物理性质上属于 ______ 培养基。
              (2)对选择培养后的微生物分离时,可以釆用平板划线法和稀释涂布平板法,当采用平板划线法分离微生物时,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是 ______ ,当釆用稀释涂布平板法分离微生物时, ______ (需要/不需要)进行梯度稀释。两种方法都得到了多种菌落,根据它们的菌落特征对细菌进行分类,菌落特征包括菌落形状、大小、 ______ 和 ______ 等方面。
            • 4.
              某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。物M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断,下列说法不合理的是(  )
              A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失
              B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来
              C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X
              D.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移
            • 5.
              将马铃薯去皮切块,加水煮沸一定时间,过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂,用水定容后灭菌,得到M培养基。
              回答下列问题:
              (1)M培养基着用于真菌的筛选,则培养基中应加入链霉素以抑制 ______ 的生长,加入了链霉素的培养基属于 ______ 培养基。
              (2)M培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质,营养物质类型除氮源外还有 ______ (答出两点即可)。氮源进入细胞后,可参与台成的生物大分子有 ______ (答出两点即可)。
              (3)若在M培养基中用淀粉取代蔗糖,接种土壤滤液并培养,平板上长出菌落后可通过加入显色剂选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是 ______ 。
              (4)甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量,在同一稀释倍数下得到以下结果:
              甲同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是110、140和149,取平均值133;
              乙同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是27、169和176,取平均值124。
              有人认为这两位同学的结果中,乙同学的结果可信度低,其原因是 ______ 。
            • 6.
              有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题:
              (1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以 ______ 为唯一碳源的固体培养基土,从功能上讲,该培养基属于 ______ 培养基。
              (2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即 ______ 和 ______ 。
              (3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力 ______ 。
              (4)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、 ______ 和 ______ 。无菌技术要求试验操作应在酒精灯 ______ 附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。
            • 7.

              【生物——选修1:生物技术实践】

              图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程,图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。

              (1)图中选择培养基应以_____ 为唯一氮源;鉴别培养基还需添加_____作指示剂,产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后,其菌落周围的指示剂将变成_____ 色。

              (2)在5个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105 的土壤样品液0.1mL,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是__________________ ,每克土壤样品中的细菌数量为_____个;与血细胞计数板计数法相比,此计数方法测得的细菌数较_____ 。

               (3)现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活,突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸,使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。突变基因转录的mRNA中,终止密码为_____ ,突变基因表达的蛋白质含_____ 个氨基酸。

            • 8.

              可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是( )

              A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂
              B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入斐林试剂
              C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
              D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂
            • 9.

              微生物强化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术.以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作.请回答下列问题:

              (1)土壤是微生物的大本营,该类微生物应取自__________的土壤。

              (2)为筛选和纯化该类微生物,配制培养基时,碳源应以_________________。

              (3)接种后需密封培养,由此推测该类微生物的代谢类型是____________ ,培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取______________就可获得高效菌株。

            • 10.

              若将某种细菌置于适宜的培养基上,它会繁殖并形成细胞群(如下图).有什么适当的实验可以用来检验两种抗生素的杀菌效果( )

              A.
              B.
              C.
              D.
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