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          50条信息

            • 1.

              高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示,请据图回答有关问题:



              (1)过程①②合称为______________________。从功能上看,Ⅰ号培养基属于____________;该培养基中必须以_______作为唯一碳源。 Ⅱ号培养基的接种方法为___________________。

              (2)对配制的培养基采用的灭菌方法是__________________________________。

              (3)在1号培养基上挑出能产生淀粉酶的嗜热菌菌落的鉴别方法是培养基上会出现以该菌的菌落为中心的______________;也可将得到的菌悬液转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养,得到若干菌落后用碘液作显色处理,看到如下图所示情况,可判断图中周围___

              _________的菌落含有所需菌种。


              (4)如果高温淀粉酶的产业化需要其活性在固定化处理时不受损失,且在多次重复使用后仍能维持稳定的酶活性,则应选择下图中的______(填写字母)固定化工艺。

            • 2.
              筛选出纤维素分解菌后还需要用下列哪一实验来确定(  )
              A.发酵产纤维素
              B.发酵产纤维素酶
              C.纤维素酶分解滤纸
              D.纤维素分解产生葡萄糖
            • 3.

              下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是( )

              A.制作果醋时应不断通入无菌空气
              B.在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法
              C.通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液
              D.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
            • 4.

              人和哺乳动物的尿中含有尿素,大量尿素的存在会对环境造成污染.土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验,请回答下列问题:

              (1)分离培养细菌时必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的,常用的灭菌方法有 ____________、_____________ 和灼烧灭菌。

              (2)将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养.在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在__________附近进行操作.接种后的培养皿倒置于37℃的恒温培养箱中培养。

              (3)用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于_______培养基.若培养基中存在有分解尿素的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生的______使pH升高,酚红指示剂产生的颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源.变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力_______。

              (4)实验室筛选微生物通常须人为提供有利于目的菌生长的________、________、pH等条件,抑制或阻止其他微生物的生长,能达到此目的的培养基称为________。

              (5)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶.其中的葡萄糖苷酶可将__________分解成____________。

              (6)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成___________色复合物.用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的___________。

            • 5.

              酿酒厂常用酸性脲酶去除酒精类饮品中的尿素,以改善酒精类饮品的品质。请回答下列问题:

              (1) 从土壤中筛选酸性脲酶生产菌,其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等,从功能上分析,该培养基属于________培养基。该培养基的氮源来自_________。

              (2) 筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是___________和_____________。配制浓度梯度为10-1的系列稀释液时,需用移液管将lmL菌液移入盛有____mL蒸馏水的试管中。

              (3) 对同一浓度的酸性脲酶生产菌稀释液,分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数,若不存在实验误操作,则前者的数量___(多于/等于/小于)后者,其原因是________。

              (4) 若用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时,应将海藻酸钠溶液和细胞混合滴入溶液中。下表是不同浓度海藻酸钠形成的凝胶珠状况,从表中看出,海藻酸钠的浓度应选用__g/dL。若利用固定化酶技术,它的优点是___________________。

              海藻酸钠质量浓度(g/dL)

              凝胶强度

              凝胶气泡量

              成球难度

              凝珠形状

              1.0

              没有

              较易

              扁圆形

              2.0

              少量

              圆球形

              3.0

              较多

              稍难

              有托尾

              4.0

              大量

              难成球形

            • 6.

              回答下列(一)、(二)小题


              (一)如图是“分离以尿素为氮源的微生物”实验的基本流程,请回答下列问题:



              (1)该实验培养基应该含有_____.

              A.尿素       B.氯化钠        C.葡萄糖         D.琼脂

              (2)稀释过程中需要用到的仪器是________,尿素溶液可用_______使之无菌.若要检查B过程灭菌是否彻底,可以采用的方法是_________.

              (3)图中步骤C为_____.相对于划线分离法,过程D涂布分离法的优点是_________.

              (4)如果菌落周围出现_____色环带,说明该菌落能分泌脲酶.

              (二)如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究.据图回答相关问题.



              (1)X、Y、Z细胞的名称分别是__________、__________、__________.

              (2)与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较_____.②过程的实质是____________.

              (3)③过程中需用到的生物诱导剂是________.

              (4)④处需要筛选,其目的是______________________________________.

            • 7.

              请回答下列有关微生物培养与应用及物质提取的问题:

                 (1)培养微生物的培养基中,除了提供碳源、氮源、水和无机盐四种主要营养物质外,还需要满足微生物生长对___、特殊营养物质以及_____的要求。

                 (2)对接种环进行灭菌常用的方法是____________。

                 (3)从土壤中分离尿素分解菌,应向以尿素为唯一氮源的培养基中加入__________指示剂,尿素分解菌合成的_____将尿素分解成了____,它会使培养基的PH________从而使指示剂变______。

            • 8.

              幽门螺杆菌感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后,进行分离培养。实验基本步骤如下,请回答:


              (1)幽门螺杆菌能够以尿素为唯一氮源,是因为能够合成______________________,培养基中加入酚红指示剂,若有幽门螺杆菌,则菌落周围会出现___________环带。

              (2)上述培养过程中,能够“浓缩”幽门螺杆菌的步骤是_____________________。

              (3)采用稀释涂布平板法,通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌,其原因是_____________________________________________。

              (4)上述实验统计结果往往比原患者样品中含有的幽门螺杆菌活菌数_______________(偏大、偏小、相同)。

            • 9.

              如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是

              A.3号试管的稀释倍数为103
              B.4号试管中的稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5号试管的10倍
              C.5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109
              D.该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高
            • 10.

              下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述,正确的是

              A.分解尿素的细菌能产生脲酶,脲酶能分解尿素产生氮气
              B.将实验组和对照组平板倒置后,15℃恒温培养8~10小时
              C.统计尿素分解菌的数目时,以菌落数在300以上的平板进行计数
              D.用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌,指示剂变红
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