知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．啤酒的质量、口感与生产过程中起发酵作用的酵母菌的数量、品种有非常重要的关系．请回答下列问题：
（1）从自然环境中获得的酵母菌中筛选优良品种时，所使用的培养基是 ______ （物理性质），培养基应该含有的营养物质包括： ______ （填写5种）．
（2）发酵生产过程中，要定时检测酵母菌的密度．菌落计数时，样液往往要先进行 ______ ，然后再涂布平板．每一浓度一般涂布 ______ 个平板，其目的是 ______ ．也可以显微镜直接计数，但结果较菌落计数的结果 ______ （偏大或相当或偏小），为什么？ ______ ．

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2．有些细菌可分解原油，从而消除有原油泄露造成的土壤污染．某同学欲从污染的土壤中采用富集培养的方法筛选出高效降解原油的细菌、经过的一般步骤是采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定，实验过程如图1所示，请分析回答：

（1）如图A、B是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法．
图A所示的接种方法是 ______ ，图B所示的接种方法是 ______ ．
（2）在筛选过程中，应将 ______ 接种于以 ______ 为唯一碳源的培养基上，从功能上讲，该培养培养基属于 ______ 培养基．
（3）在操作④时，为避免培养液中菌体浓度过高，对培养液进行稀释处理．各取0.1mL 已稀释10³倍的菌液分别接种到图A 的三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则原始培养液③中每毫升菌体数为 ______ ．
（4）①→③重复培养的目的是 ______ ．在培养过程中，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液中 ______ 的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高 ______ ．
（5）实验中使用过的培养基及其培养物必须经过 ______ 处理后才能丢弃，以防止微生物的扩散．

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3．在稀释涂布平板法对微生物进行计数时的错误操作是（　　）

A．将1mL样品稀释10倍，需加入10mL无菌水

B．吸取菌液的移液管需要干热灭菌避免杂菌污染

C．将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃

D．每一个稀释度涂布多个平板，计算各组平均值

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4． “煤城”淮北的煤矸石堆积如山．腐殖酸（大分子有机物）是煤矸石的主要成分之一，直接应用效果差．研究人员从煤矸石发酵的环境中筛选得到了能降解腐殖酸的细菌H4．回答下列问题：
（1）为了从自然界中获得H4单菌落，可从煤矸石发酵的环境中取样，并应选用以 ______ 为唯一碳源的培养基进行培养，除此之外培养基中还应含有 ______ ．
（2）利用平板划线法纯化H4菌株时，划线前需要 ______ 接种环．从第一区域划线的 ______ 开始往笫二区域内划线．
（3）若要测定培养液中H4活菌数量常用 ______ 法进行计数，其统计数据往往比真实值 ______ （高/低），原因是 ______ ．

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5．

豆浆是深受中国百姓喜爱的饮品，但易变质，保质期较短．科研人员对变质豆浆中的腐败细菌进行分离，并研究了乳酸链球菌素对腐败细菌的抑制效果，为生产豆浆时，优化保质方法提供依据．主要研究过程如下：
①豆浆变质处理将2种市售豆浆A、B和自制豆浆在无菌操作台上分别装入已灭菌的250mL三角瓶中，密封、37℃条件下，放置7d后，豆浆发生变质．
②腐败细菌的初步分离和计数取变质的豆浆在无菌条件下接种到细菌培养基上，培养一段时间后．统计各培养基上菌落种类和数量．结果如表：

细菌序号	菌落特征	菌落直径/mm	菌落数/个
细菌序号	菌落特征	菌落直径/mm	豆浆A	豆浆B	自制豆浆
S1	表面有白色绒毛，圆形边缘不规则	5	5	3	7
S2	白色，表面无绒毛，有白色液滴	1～2	18	11	24
S3	黄色，表面无绒毛，如同黄色液斑	20-30	11	7	15

③比较乳酸链球菌素添加量对腐败细菌的抑制效果以自制的新鲜豆浆为材料，经相应处理后，在37℃下放置35d后，统计豆浆中腐败细菌数量，结果如图．
请回答下列问题：
（1）步骤①中三角瓶的常用灭菌方法是 ______ ，步骤②中培养基的常用灭菌方法是 ______ ．
（2）步骤②中适宜采用的接种方法是 ______ ．区分菌落种类的依据是 ______ ．统计菌落种类和数量时要每隔24h观察统计一次，直到各类菌落数目稳定，以防 ______ ．
（3）乳酸链球菌素是一种天然食品防腐剂，它是由34个氨基酸组成的多肽．步骤③结果表明，最能耐受乳酸链球菌素的细菌是 ______ 为有效防止豆浆腐败，在生产中乳酸链球菌素的添加量应控制在 ______ 左右．
（4）与用抗生素防腐相比，使用乳酸链球菌素防腐的优点是 ______ ．

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6．植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解．回答下列问题：
（1）分解秸秆中纤维素的微生物能够分泌纤维素酶，该酶是由三种组分形成的复合酶，其中葡萄糖苷酶能够将    水解成葡糖糖．
（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）染料时，CR能够与纤维素形成    色复合物．用含有CR的培养基培养该微生物是，培养基上会出现以该菌菌落为中心的    ．
（3）在分离该菌时，为了增加该菌的浓度，在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基之前，往往需要进行    培养．
（4）鉴别该菌的培养基是以    为碳源的固体培养基，为了使之凝固成固体应向培养基中加入的物质是    ．

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7．要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在（　　）

A．加入伊红-美蓝的鉴别培养基上

B．含有蛋白胨的固体培养基上

C．只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上

D．含四大营养要素的培养基上

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8．以下关于分离纤维素分解菌的实验操作错误的是（　　）

A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

B．选择培养这一步可省略，但得到的纤维素分解菌会较少

C．可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量

D．对照组可用等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的培养基上

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9．鉴定纤维素分解菌时，可以使用刚果红对其染色，常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红．两种染色法的结果是（　　）

A．均会出现透明圈

B．均不会出现透明圈

C．方法一出现，方法二不出现

D．方法一不出现，方法二出现

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10．办公和学习产生大量废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇．下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：

（1）图中①环节所需的微生物若来自土壤．要统计土壤样品中该活菌的数目，宜采用 ______ 法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，通过统计平板上的 ______ 就能大约推测出样品中的活菌数．对于纯化后所得到的纤维素分解菌，若要进行长期保存，可以采用 ______ 的方法．
（2）分解废纸中纤维素的纤维素分解菌能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分（C₁酶、C_X酶和葡萄糖苷酶）组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将 ______ 分解成葡萄糖．
（3）④接种的微生物是 ______ ．为降低乙醇生产成本，生产工艺上可利用 ______ 技术，使酶能够重复使用．
（4）纸张加工过程中，有时要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有
______ 等（至少写出2种）；也可以用植物色素使纸张着色，根据植物色素易溶于有机溶剂的特点，可以考虑使用 ______ 法提取植物色素．

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